那樣的練法，純粹是消磨時間，能量消耗無限接近於零，連說句話釋放的熱量多都沒有。他們只練十二式或二十四式，有的也就練個三十六式，一百零八式的話，招數太多記不過來，就是記得了，估計三天三夜也比劃不過來。
此刻，兩人就坐在夕陽裏，看着幾個老頭在那瞎比劃。
他倆跳繩比賽誰先連續一千下，然後就坐着歇息。
李吉和東子同學三年了，不知道他什麼時候開始練武術的，又不敢問，只是看着他歇了一陣，就下場去蹲馬步，然後雙腳穩住，上半身開始活動。
很誇張的呼呼嗨嗨一番大幅度動作，吸引人注意後，就開始腳步畫圓。左腳正着畫，右腳倒着畫，身體就轉動起來，雙手沒閒着，嘴也沒閒着：一個西瓜圓又圓啊，劈它一刀成兩半吶，你一半來他一半，給你你不要，給他他不收，那就不給你，不喫就走開......
他這樣玩，引得幾個老頭來看稀罕。丁文東一看來人，有雜誌封面上的太極什麼名譽會長，就來了精神，打起快速版的混元太極二十四式，繼續唸叨着：太極亂環應求精,上下相隨妙無窮,引彼深入亂環內,四兩可撥千斤動,手腳齊進橫有豎,縱主曲伸不露形,纏絲靠法是真訣,左顧右盼不丟頂,三節發力螺旋勁,精神領起勢要驚,式式中定混元氣,引進落空箭出弓,上驚下取君須記,乘虛巧取任意行,閃展騰挪扳山力,哼哈二氣顯神通,欲知環中法何在,發環落點即成功。起勢野馬鶴亮翅,摟拗琵琶倒卷肱。攬雀單鞭再雲手,單鞭探馬右蹬腳。**貫耳左蹬腳,左右下勢後獨立。穿梭海底閃通臂,搬攔封閉十字收。
最後來個奧特曼式的回元歸一，引得幾個老頭的喝彩。
“這是什麼拳？”一個七十來歲的老頭問。
丁文東認識他，是武林雜誌封面人物雷摩尼，退休了就住在這附近，他沒法說這套拳的來歷，這套混元太極二十四式，是一個叫馮志強的大師幾年後才創造定型的，而馮老師和眼前這個老頭，都是同一個老師陳發科的弟子，他們都屬於陳家太極的一脈。
雷老頭很是愛才，要求他再練一遍，可以切磋一下。
丁文東以天色晚了，奶奶要等喫飯爲由，拒絕了。
老頭堅持要求以後還來練練，說功夫修爲是在練習中增加的，丁文東勉強統同意週日傍晚來玩一陣。
兩人回家，過了南沙溝的時候，丁文東卻突然剎步，李吉就撞在他身上。丁文東說：“今天看到的事兒，在目標沒有實現之前，一句也不能說出去，不然！沒得玩了不說，你還要這樣！”
他右手握成鷹爪狀，手背青筋虯爆，揮舞一下，對着路邊臭槐樹抓去，頓時，撕下來巴掌大一塊厚厚地樹皮。
李吉上前摸摸，丁文東扔掉樹皮，說：“有人看見了！快跑！”
兩人一溜煙跑回家裏，李吉甚至沒敢回頭看一眼。這都快黑了，哪有誰看見你破壞樹木了？可他現在已經不敢多問了。
丁文東一身臭汗，顧不上奶奶喊喫飯，要去洗澡，李吉洗了手臉腳，只能對着一疊新題目，咬筆桿去了。
有些東西，沒有丁文東指導，他真的不能獨立完成作業。整個初中的課程馬上就要結束了，丁文東給他的規劃是，中段考成績必須達到中等水平，期終考和升學考成績，必須達到重點分數線。關鍵是他的公式定律之類，根本不會背，就別提運用了。
這種方法很不錯，一些定式從最最基礎的‘過兩點有且只有一條直線’開始，很快就把前面一百三十八條定理定律推論逆定理等等一二年級的捋順得達標合格了。三年級的課程比較複雜，丁文東專心來輔導他一個，那也不費什麼事兒，還有時間寫劃自己的東西。
在教室的時候，丁文東經常在課餘講些益智小故事，把理化知識，英語歷史地理小故事貫穿其中。其中一件事，就有人去找資料查證。
丁文東是這麼說的：“一個警察，衝進房間時本應該大叫freeze(不許動)，但是他老記不住這個單詞，每次衝進去時都高喊：cheese(奶酪)。”
一個人問：“你好嗎？（howareyou?）但他發音不標準，把雙元音uo說成單元音uel,就成了mhe-areyou?意思就是：你是誰？”
對方答：“我是我太太的丈夫。”
這人聽不懂了，想起老師教過，對方應該回答：“iamfinthankycuandyou?我很好！謝謝你，你好嗎？你就應該回答：metoo!我也是！”
於是他就回答：“我也是！”
全班同學大笑起來。
這個小故事就穿插了幾個容易混淆的單詞，令英語老師也覺得方式新穎。
說起西遊記，丁文東就想起太多故事，說：“嗯！這個作者吳承恩的物理水平也不低啊！不然也寫不到這麼合理巧妙！”
說相聲總會有捧哏的，李吉就很在行，立刻問：“東子，哪裏巧妙了？你就解釋一下吧！”
“太上老君的煉丹爐爲什麼不能燒化猴子？想過沒有？那爐子燒的所謂的三昧真火肯定是煤，不是焦炭！煤的燃燒值大家都知道，最高只能達到一千二百度，猴子是什麼體質？石猴是從石頭裏蹦出來的，當然是石頭了，石頭的主要成分是什麼？二氧化硅啊！它需要一千六百度的熔點啊！怎麼燒得動？如果是焦炭，那就肯定是琉璃猴了！”
“那爲什麼練成了火眼金睛？”
“局部玻璃化啊！”
“那爲什麼爐子爆炸了呢？”所有人都在聽着，李吉繼續問。
“煉化石頭，除了二氧化硅還有什麼？碳酸鈣和二氧化碳啊！爐子密封着，氣體膨脹，你說會不會爆開？”
這個故事令大家記憶深刻，關於它的理化反應方面試題，就沒誰再出錯。
週四的時候，丁文東下午放學回家，梅奶奶拿出一疊三封信，神祕地笑着說：“郵遞員剛走，你的信！”
不過是幾封粵港來信，信封上有一圈紅藍白三色條紋罷了，這是航空郵件的標誌，有什麼奇怪的？站在院子裏，直接拆開，一封封看完。和預料中的一致，三發全中。寶利金的回信很熱情，所有歌曲全部採納，不知道作者是想有個什麼樣的目的要求，採取怎樣的合作方式？心目中對歌曲效果又有怎樣的想法，這就需要面談了。不知道作者方便到香港公司去談嗎？還是派人進來商議？希望儘快回電。