“好！真是太好了！兒童無論富貴貧賤，人人有書讀！此誠我華夏誕生以來，從未有之德政也！”
“何止是德政啊？人人溫飽有餘，還能讀書明理！這是什麼？這華夏有史以來，從未有過之盛世啊！我大明，威武！我大明，萬歲！”
“想不到啊，真是想不到啊，微臣跟隨陛下打天下，會開創如此偉大的朝代！值了！微臣這輩子，真是值了！”
“臣等躬逢如此盛世，真是幸何如之？”
……
羣臣議論紛紛，一片歡騰。
甚至，有人直接歡呼道：“諸位！諸位，聽方某一言！方某以爲，用‘盛世’二字來形容大明如今的國勢，已大大不足！”
“方侍郎，那你說，應該用什麼詞彙形容我大明國勢？”
“當然是‘大同之世’！大同之世！這是大同之世啊！老有所養,幼有所教,貧有所依,難有所助,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養！這不是‘大同之世’是什麼？”
一言驚醒了夢中人，經那名姓方的官員提醒後，現場的氣氛繼續升騰，直接達到了巔峯！
“確實！這是大同之世啊！”
“此即爲我華夏先賢所向往的大同世界！”
“聖賢的夢想，卻被咱們大明所實現！這……這是真的嗎？我不是在做夢吧？”
“當然是真的！當然不是做夢！依我大明的國力，足當如此！”
“先是十五行省，進而是二十一行省，甚至是整個寰宇！此誠五千年未有之盛世！五千年未有之大變局也！”
“如此看來，吾皇之功，不僅遠超秦皇漢武，即便是上古聖王堯舜禹也大大不如啊！”
“鑄鼎！這是真正的鑄鼎啊！不僅僅是武功鼎盛的領土之鼎，而且是文治昌明的文明之鼎啊！我大明，威武！我大明，文明昌盛！”
……
大明將士們、京城的文武百官們，討論着“大同之世”，討論着“五千年未有之大變局”，眼睛簡直能冒出光來。
沒辦法，華夏這個名族，自古以來就講究家國情懷，講究“修身齊國治國安邦平天下”。
“修身齊國治國安邦平天下”，是什麼意思呢？
一個人有本事，先把你自己搞好了，是爲“修身”。把自己搞好了之後，還行有餘力，就把自己的家搞好了，是爲“齊家”。搞好了家庭還有餘力，那就把自己的國家搞好，是爲“治國”。搞好了國家之後還有餘力，那就把自己國家的同盟國都搞好，是爲“安邦”。把同盟國都搞好後，幹什麼呢？把敵對的國家都幹倒，使天下歸於“一”，那就是平天下了。
那麼，平天下之後，就算完了嗎？
非也！
在上古時期，“平天下”，是有上古聖王做到過的。但是，在“平天下”之後，上古聖王還有更高的追求，那就是把天下治理好。
治理成什麼樣子呢？老有所養,幼有所教,貧有所依,難有所助,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養！
這樣的世界，上古先賢甚至起了個標準的稱呼，“大同之世”。
完全可以說，自從“大同之世”這個名字誕生開始，就成爲華夏億萬子民渴望的世界，成爲無數華夏賢者“以天下爲己任”的最高理想。
不過，理想很豐滿，現實很骨感。
隨着時間的推移，人們赫然發現，距離實現大同之世，不是越來越，而是越來越遠。
很簡單的道理，人們發現，整個“天下”，比自己想象中要大得多，敵人也比想象中強得多！
至於說什麼“老有所養,貧有所依,難有所助，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”？
即便是公認的盛世，“文景之治”，“仁宣之治”，“開皇之治”，“貞觀之治”，“開元盛世”，“仁宗盛治”都完全做不到啊！
什麼？“幼有所教”？
光花錢，看不到什麼明顯效果的事兒，大家更是想都不敢想了。
漸漸地，所謂“大同之治”，都成了華夏賢者們，心目中一個遙不可及的目標了。
能實現類似“文景之治”“開元盛世”的時代，他們都能心滿意足。
然而，現在呢？
大明移民波斯兩百多萬人口，預計移民總數超過千萬。蘇伊士運河，也準備修建了。這將牢牢控制住世界的中心！大明南下非洲，西去歐羅馬，一統寰宇，“平天下”，就在眼前！
隨着朱元璋的幾大恩旨，十五行省，已經能實現大同之世。
說句實在話，單單這十五個行省，已經是上古先賢口中的“天下”了。
而且，毫無疑問，這“大同之世”的範圍，最終將推廣到整個世界。
什麼“修身齊家治國平天下”？什麼“大同之世”？
華夏無數上古先賢的夢想，眼瞅着，就要由大明真正實現！
這不是五千年未有之大變局是什麼？
身處如此歷史鉅變之中，大明人又是何等的與有榮焉？
……
……
當然了，受歷史侷限性的影響，包括朱元璋之內的大明人，也只能看到“大同之世”這步了。
穿越而來的靈魂朱標，卻比任何人都看得要深得多。
免費教育，是大明萬古強盛之基！
其中的道理也非常簡單。
爲什麼，後世各國，全部實現了免費教育？不是收的稅太多沒地方花，而是確實有其必要性。
想當初，普魯士有心要一統德意志，卻實力弱小，難以成功。怎麼辦呢？
普魯士朝廷靈機一動，發佈了世界上第一個免費教育的政令。
他們全國上下，節衣縮食，發展免費教育，將所有普魯士的孩童，都培養成“服從政府、敬畏上帝、勤奮和節儉的人民。”
免費教育一成，可不得了。
要錢，有高素質的國民迅速創造海量的財富、
要兵，軍士盡皆知曉名族大義，願意爲國家赴死。
然後，普魯士大軍所向披靡，統一了德意志。
再然後，自然是各國爭相效仿。
沒辦法，再不效仿，就得被普魯士吊打了！
一言以蔽之：免費教育，是一國強盛的最大根基！實行了免費教育的國家，能發揮出數倍於之前的實力。不實行免費教育的國家，只會落後捱打！
大明如今實行免費教育，當然足以在幾十年內摧枯拉朽，統一整個寰宇！
什麼？其他國家，也實行免費教育，不就能對抗大明瞭嗎？
但是，他們有錢嗎？他們有錢嗎？
以這個時代的生產力水平，他們即便是明白這個道理，即便節衣縮食，都做不到啊！
所以，只要大明在百年之內，完全實現免費教育，就將真正成爲整個星球的主宰。
華夏文明，也將成爲整個世界的唯一文明！