在規定中,明確兩類學生可獲得5至30分的高考加分。
一類,是已經獲得國家二級及以上運動員認定的學生,根據其運動員級別,可獲得相應的高考加分。
另一類,是具有國家級及以上競賽參賽經歷,並獲獎的學生,根據其所參加的競賽級別和獲獎等次,可獲得相應的高考加分。
第一類與蘇晚他們無關,但第二類,他們卻是完全符合的。
因爲教育部的這個規定出得突然,並且是在快要填報志願的時候才公佈的,爲了防止考生們涌到各省、各市的教育局去詢問情況,給招生工作增加負擔。
也是爲了防止一些人利用這個規定進行暗箱操作。教育部在文件的附件中,列舉了可見分的競賽項目。
世界航空設計大賽,赫然在列!
按照文件中的規定,參加國際性比賽並獲獎,獲三等獎,可有十分的高考加分。
這就意味着,蘇晚和付澤驍,在他們原有的高考成績的基礎上,還能有十分的加分。
不管是蘇晚,還是付澤驍,這都是一件意外之喜。
有了這十分的加分,他們原來心中對分數的一些顧慮,就可以消除了,可以放心大膽地報最好的大學了。
在蘇晚和付澤驍準備佐證材料的時候,市教育局的方青雲一臉興奮地來找蘇晚。
“方老師,你怎麼來了?我剛想去找你呢。”蘇晚手裏拿着要交到教育局的申請高考加分的佐證材料,剛鎖門走下樓梯,就看見了上樓的方青雲。
“哈哈,蘇晚同學,我是來找你的!你這是要去我們教育局嗎?剛好,我就是來接你的,走,我開車過來的,直接坐車過去,有天大的好事等着你呢!”
一見到蘇晚,方青雲就壓制不住高興的心情。
要不是蘇晚是女生,他都想伸手拉着蘇晚走了。
蘇晚被方青雲弄得有些迷糊,不解地問道:
“方老師,是發生了什麼事情了嗎?”
方青雲臉上的笑容加深,但嘴上卻賣着關子:
“是好事情,天大的好事情!等到了你就知道了,快跟我走。”
蘇晚帶着一腦袋的問號,坐上了方青雲的車。
直到到了教育局的門口,方青雲才說道:
“省招生辦帶着清大的招生老師來了,來找你的!”
蘇晚聽清楚了方青雲說的話,清大招生辦的老師來了。
但是,來找她?
蘇晚懷疑她理解錯了方青雲說的話的意思。
不應該只有狀元,大學招生辦的老師纔會親自去找的嗎?怎麼會來找她?
帶着疑問,蘇晚被方青雲帶到了四樓的會議室,一進門,就笑着說:“蘇晚同學來了!”
說完,又回頭對蘇晚介紹着會議室裏的人:
他們看向蘇晚時,臉上都露出了不同程度的興奮表情。
蘇晚:……
蘇晚忽然想到了什麼,但又覺得不太可能。
高考狀元。
被清大的招生老師找上門。
對於蘇晚來說,這兩件事,完全是存在於新聞報道中的,她可從來沒有想過會發生在自己身上……
在蘇晚和會議室裏的人打完招呼之後,清大的徐老師,就笑着對蘇晚說:
“蘇晚同學,很高興認識你!方老師也跟你說了,我是清大今年負責招生的教務老師。”
“說句自大一些的話,清大可以算得上是國內最好的學校之一了。相信你對我們學校也是有過了解的。我們清大,一直都非常珍惜人才,也重視對人才的培養,這幾年,各省最優秀的學生,幾乎都在我們清大,我們清大有着非常豐富的培養人才的經驗。”
“我們從省考試院瞭解到,你是今年全省考得最好的學生。我們很希望,也非常歡迎你加入我們清大,成爲清大的一份子……”
儘管覺得有些不可思議,但蘇晚還是很快地進入狀態,認真地思考着徐老師的話。
徐老師和李老師兩人,將清大對學生的培養方案、學生能從清大獲得什麼,等多個方面,都對蘇晚介紹了一遍,目的就是說服蘇晚,讓她心動,最好是當場就能下決心說“就報清大了”!
也不知道從什麼時候開始,top2的兩所大學,就流行起了爭搶狀元,每次都提前到各省的考試院去打聽狀元的消息,然後先下手爲強。
張老師一打聽到消息,就火速地趕來了寧城,就是擔心遲一點兒,好苗子會被競爭對手搶走。
“我們清大是綜合性大學,專業設置齊全,並且我們有很多個專業,教學水平和專業實力都是國內頂尖水平的。不知道蘇晚同學有沒有確定好要報哪個專業,我可以給你承諾,只要你報清大,所有的專業任你挑選。”
“當然,如果你有其他的要求,或者是想要了解的,也都可以說出來。”
報什麼專業,蘇晚已經有了想法了。
不過,現在這個狀況,顯然是有一些高考狀元的“特權”可以行使,蘇晚也就不客氣地利用了:
“徐老師,隨着改革開放的進行,這幾年出國交換、或者留學的學生也比以前多了,我想跟您瞭解一下這幾年清大學生出國的情況?哪些專業出國的機會更大?”
蘇晚看她這個問題一出,會議室裏好幾個人的臉色都有輕微的變化,知道他們可能誤會了,就解釋說:
“我問這個,並沒有別的目的,我想出國,是爲了去學習技術,學完就會回來的,並沒有移民到國外的打算。”
……