這就成了？
是不是有點小了？這連舊皇宮的一半都不到吧？
有朝臣問出了心中的疑惑。
楊承允看着那些人，淡淡道，“朕又不要後宮佳麗三千，建那麼多宮殿作何用？”
那朝臣石化了，您這一副自豪的語氣是怎麼回事？難道您不知道您如今是整個大兆，乃至整個天才都知道的妻管嚴麼？
您竟然不以此爲恥，反倒以此爲榮！
那個朝臣震驚了，把自己的驚天發現分享給同僚。同僚們有意外的，有淡定的，還有不相信的。
“或許是裝出來的呢？”畢竟如今大兆剛建國不到兩年，趙皇后的勢力強盛，還屬於一邊壓倒的狀態。
“我看像。畢竟沒有哪個男人願意讓一個女人騎在自己的頭上發號施令。”前期是迫不得已，後面就不一定了。看看那些入贅的男人，後來不都當家做主，奪了家財，還把自己的姓和孩子的姓給改了回來了嗎。至於妻子，好一點的還能活着，慘的便是連命都丟了。
“所以啊，你們別急着站隊，往後怎麼樣還不一定呢。”
衆人聞言，紛紛覺得有道理，畢竟，那兩個孩子就是證據，一個姓楊，一個姓趙，今後說不定是一場腥風血雨。
對於朝臣們的猜測，趙昭並不知曉，腳力車研究出來了，她便把這事交給下屬，“在大兆各個城池都建一座腳力車作坊，我不但要讓大兆的百姓騎上腳力車，我還要讓鄰國也來他們大兆購買腳力車。”
“主子，除了大兆，其他國家沒有水泥路。”立書提醒她。
趙昭渾不在意，“沒有就修。這又是一條財路。他們看見我們大兆的路，肯定會眼紅，必定會來請教，到時又可以薅一筆。”
立書在心裏提前爲南梁、北燕北齊和東宸點一排蠟燭。
隨着皇宮一起建成的，還有皇宮旁邊的書院，兩座一模一樣，幾乎分毫不差的書院，是目前大兆的最高學府。
大兆的科舉也分童試、鄉試、會試和殿試，不過中間間隔的時間短，整個流程在一年內就能走完。
考試的內容也別具一格，詩詞歌賦只在童試的時候考，鄉試、會試和殿試主考的是公文寫作、算學和實務，考試的科目一再壓縮，只有八門，考四天。一天兩門，中午還能休息半個時辰。
趙昭把務實、實用這一點貫徹到底。
而學堂裏，除了科舉要考的科目，還設了農學、自然科學這兩門學科。這兩門科舉不考，但要求每個學子必須學，且要學好，期末考試若是不過，須得補考，補考不過，來年繼續補考，三次不過，極有可能會被勸退學。
那麼低的學費，學堂裏還提供廉價美味的伙食，爲了不被退學，這兩門課學子們學得倒也認真。
除了科舉，趙昭還在大兆公開招錄在各方面有特長，或是做到極致的人，這些人可能是工匠、鐵匠，也可能是繡娘，一經錄用，除了有獎金，每個月還有豐厚的月錢。
這幾年，趙昭開了大量工廠和作坊，也會招錄不少人，識字的和不識字的，不止做的事情不一樣，領的工錢也不同。
基於種種原因，就算不爲了科舉，百姓們也會讓自家的孩子去學堂裏上幾年學，認一認字，學一學算術的本事。
然而趙昭仍覺得不夠，她還打算在府學等比較高的學府，設一門選修的外語。
竟然還有外語！
朝臣和學子都驚呆了，皇后這是要做什麼？
趙昭給了他們解釋，“我要開放港口，除了朝廷的，私人的船隻也可以組隊出海。海外的商人也可以來我們大兆。”
大兆成立之前，她的船隻出海的時候走除了朝廷的航線，還自己開闢了幾條航線，走私的事可沒少幹。
朝臣們聞言，沒有人出來反對，他們都知道這位曾經的縣主，如今的皇后，靠出海販賣貨物掙了大錢。且靠着她的船隊從海外帶回來的種子，土豆、玉米和紅薯，以及棉花，他們才熬過了百年不遇的寒潮，現在的百姓才能喫飽飯。
是從什麼時候開始，他們打從心底不排斥一個女人和男人站在一起談論國家大事的呢？
朝臣們回憶，是她大放豪言要滅大盛，孫武治不了她？還是世家聯盟出動三十多萬大軍，最後也折戟而歸？
不，那些都不是最重要的，她讓百姓們直起腰版，喫上了飯，日子一天天變好，這纔是她受百姓們愛戴，他們打從心底佩服她的原因。
她似乎從未走過歪路。
朝臣們想，開海運，開港口，大盛也開過，只是後來朝廷不重視，百姓們貧窮困苦，商稅沉重，大家才極少出海。
如今卻不一樣。
如果說以前是洋人高價把他們便宜的東西賣給他們，掙他們的銀子，那麼現在，情況大概要反過來了。
看看那個神奇的腳力車，看看哪些純淨得幾乎透明的玻璃，還有他們的羽絨服、毛衣，棉襖.........數不勝數的好東西，足夠讓洋人眼紅了。
想到洋人的金子和銀子大批大批運往大兆，朝臣們暗暗露出了笑容。
但也有人提出了疑惑，“洋人來了大兆，會不會把我們的東西偷學了去？”
趙昭轉頭去看那個提問的人，微微頷首，“這無法避免。”實在是這個腳力車的技術性不高，除了橡膠，其他的都可以仿製。
“那——”那人急了。
其他人也紛紛露出了疑惑的神情。
“有競爭，纔有發展，不要害怕競爭。”趙昭說道，如今的科技那麼落後，大兆帶不動整個時代。別人能學他們的，他們也可以去學習別人，“不固步自封，不斷進取，這纔是關鍵。腳力車只是一個開始，往後還會有更多的東西，若是那些東西能研究出來，大兆將會迎來一個翻天覆地的變化。”
朝臣們一驚，是什麼東西有那麼大的能力？
趙昭搖頭，“現在談這個爲之尚早，先把算學、科學等學科學好再說。”