掌櫃的看看兩孩子的個頭，笑着說：“現在沒有能穿的！不過，比他們穿大些的衣服有，要看嗎？”掌櫃的看大娘點頭了，就從櫃檯後面的衣架上，取出一件細麻的天青色長衫。
大娘二孃拿着衣服仔細的看着，又問：“像這樣的孩子穿，一件多少錢？自己做，需要多少布？一尺布多少錢？”
“就這個大一點的孩子，一件得1貫800文錢，自己做，得有半匹布纔行。一尺布60文錢。你也知道，今年大旱，麻沒有收成，唉！“
“太貴了！平時，1匹布也就是1貫多錢吧！便宜點吧。我讓孩子試試，看到底大多少？”
大郎拿着衣服進試衣間換衣服，一會兒出來，讓人眼前一亮，人顯得更俊朗了。大娘二孃仔細的看着，衣服寬大飄逸，很是好看。就是有點長，走路不小心，就會絆倒了。
“掌櫃的，這件我要了。再給我拿2匹布。說說吧，咋賣？”
“今年生意不好，衣服算你1貫700文，2匹布，你就給4貫200文錢，合起來就是5貫900文。”
“貴了貴了！再便宜點吧！”
“哎呀，大嫂子，我總要賺點辛苦錢啊！不能再少了呀。”
“一口價，5貫800文。同意，我就拿上走了。”
掌櫃的看着櫃檯上的布一會兒，點頭：“拿走拿走吧。就當開張了。”說着，拿起布遞過來，收錢。
“唉，掌櫃的，你們店裏的做衣服的剩下的小布頭，給一些吧。我回家給小孩子補補衣服。”
“給。下次再來啊！”說着，從櫃檯下面抓了兩把布頭遞過來。大娘放好揹簍，拿出粗布，包好布和布頭，一起出了繡坊。然後在街上轉轉，打聽了一些東西的價錢，啥啥都貴，立馬帶着孩子回家。還要照着買的衣服樣子，給孩子做衣服呢。
過完年，兩人上學的衣服和書箱都做好了，給先生準備的見面禮也準備好了。大爹換好衣服，梳理好頭髮，揹着揹簍帶着穿着長衫的兩兄弟要去找私塾先生報名。出門時，看到五花眼巴巴地看着，又看看五花上下，發現乾淨整齊，就抱起五花走了！
大娘看見了，低聲對五花娘笑道：“沒見過他這麼慣孩子的！其他幾個孩子也眼巴巴地看着呢，他就只看見了五花。走的時候，招呼不打一聲就走。不知道的，還以爲是他生的呢！”
五花娘看看周圍，輕輕撞了一下大嫂的肩頭，低聲笑道：“怎麼？嫌大哥沒帶三郎六郎出門啊？咯咯咯，你別說，我也發現了，大哥很喜歡五花，總愛帶五花出門。其他幾個孩子合在一起，也沒五花出門多。”
“是啊！我早發現了！平時五花那孩子愛跟着他大爹打轉轉，其他孩子沒見圍着，見了他大爹就跑，難怪他大爹喜歡抱她，只要是出門，五花只要想去，一般就成了。我好奇，問了他，五花出去乖不乖？他用看傻子的眼神看着我說“孩子不聽話不乖，我抱着找罪受呢？我又不傻！”聽聽，聽聽！一天天的太忙了，我只看到五花愛跟着大人轉了，其他沒發現。‘
“我們五花很乖的，很少哭鬧的。他爹喜歡她，他爺爺奶奶也喜歡她。”
半個時辰，就到了縣城的一座私塾前，輕輕敲門，一位老僕出來，“是來給孩子報名上學堂的嗎？”
滿囤趕緊答“是啊是啊！”
老僕看了四人一眼，輕聲說：“請跟我來吧。”引領着四人，繞過照壁。看到一排高大的磚瓦房，來到中間的先生的書房門口敲兩下門，低聲說：“主公，有學生來報道了。”
“讓他們進來吧！”一聲低沉的聲音傳出來。
老僕推開門，大爹打頭，大郎二郎跟着進去了。一進去，大爹放下五花和揹簍，帶着大郎二郎五花上前行禮問好。
老先生穿着一身天青色的瀾衫，頭髮花白，留着短短的鬍鬚正坐在書桌前看書，看見滿囤大郎二郎進來，起身走過來，笑着示意，讓滿囤坐在旁邊的椅子上，看看大郎二郎，低聲問：“叫啥名？多大了？讀過書嗎？”
大郎站端正，看着老師，認真的說：“先生，我叫薛安德，今年15歲了。我會背《三字經》《百家姓》《千字文》，沒上過學。”
五花聽了，才知道，原來大哥二哥是有大名的！嗯，回去了問問，自己大名叫啥。
老先生點點頭，說：“吐字清晰，發音標準。不錯。來，薛安德，你從“養不教，父之過”開始背。”
“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜，幼不學，老何爲？玉不琢，不成器，人不學，不知義。爲人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡……”
“停！好了，背的很好。薛安仁，你從“我周公，作《周禮》開始背吧。”
“我周公，作《周禮》，開始背吧。著六官，存治體。大小戴，注《禮記》，述聖言，禮樂備……”
“停，都背的很熟！你們沒上過學，這些書，是怎麼學的？能理解他們的意思嗎？”老先生問。
“我們去年逃荒，到了鄖陽的一個村子，跟着一個上學堂的孩子學的。大概意思懂一些吧，不是很明白。”大郎說。
先生對滿囤說：“這兩學生我收下了。先從乙班開始吧！”說完，從書架旁邊的箱子裏取出兩塊黑色方巾，說：“來，過來，老師給你們束髮！仔細看着，要學會了！以後自己束髮！”
大郎先走過去，坐在老師跟前，二郎上前一步，仔細地看着老師束髮。只見老師拿起方巾，一邊束髮，一邊講解，一會兒，頭髮就束好了。頭髮包了起來，顯得頭更方正，頭角分明。五花發現，大郎束好發，更俊朗了。
老先生又拿起一塊方巾，大郎趕緊站起來，面對老先生彎腰行禮：“謝謝先生爲我束髮。”
二郎趕緊坐下，老先生又是一邊講解一邊束髮，一會兒，頭髮又束好了。二郎顯得更穩重更精神了！二郎起來行禮謝先生。
“去，在紙上寫幾個字，我看看吧。”先生對大郎二郎說。“明天早上，讓孩子辰時前到私塾上課學習，中午管飯，下午申時後放學。孩子是住在私塾裏，還是走讀？中午飯，離家近，可以回家喫，也可以自帶乾糧。離家遠，就是三頓飯了。飯，按月交一次。”
“先生，我們近，走讀。午飯，就在私塾裏喫。”
“那好吧！去年乾旱，糧食貴，所以飯有點貴，不過能喫飽。一月，十天一休，伙食費一月是900文。一個孩子一年束脩4貫，上我學堂的孩子，老師的見面禮是一塊方巾，一本書，一支筆。”老師說完，回頭去看兩個孩子寫的字，邊看邊說，“寫的不錯，還要好好練練。”
滿囤從揹簍裏拿出準備的拜師禮，三條肉，一罈酒，熟好的五塊灰色兔皮，用紅布包起來的8貫錢。一一擺放在旁邊的小桌子上，“先生，孩子的伙食費，明天上學交，可以嗎？”
“可以的。來，過來，這裏是送你們的書和筆，去選吧。”老先生說。
大郎二郎過去，發現書很多，大多數是“三百千”，沒有王重陽送的書精美，但是書上的字，寫的不錯。大郎拿了一支筆和《論語》走了回來。二郎拿了一支筆和《孟子》走了回來。
老先生看到後面的五花，從進門開始，悄悄的站在大人身後，也不說話亂動，只是眼睛骨碌碌的看着房間裏，先看書架，又看書桌，最後看着牆上的字畫出神。老先生笑了，走過去，彎腰問：“看出啥了？”
“美！好看！畫的山很有意境！”，五花轉頭，看着老先生說，“您畫的嗎？真好看！”
“你識字？”老先生好奇的問。“會讀啥書啊？”
“只認識字，不會寫。哥哥會背的，我也會背。”五花大聲說。
“好！好！以後跟着哥哥好好學！”老先生樂呵呵地說。
“明天來時，背好書箱，帶上筆墨紙硯和書。走，我帶你們去教室看看座位。”老先生一邊叮囑着，一邊領着往教室走，進了教室，五花發現教室裏面有十一個學生，都在自己讀書，很認真。老師領着大郎去最後一排靠窗的桌子，說：“你倆就坐這裏吧。好了，先回去準備吧，明天按時來。”說着，領着大郎二郎出了教室。
滿囤抱着五花和大郎二郎告別黃先生，走出私塾。