但心大的真班主任缺德教師五條悟毫不在意：“就這樣結束也沒什麼不好嘛~”
“你閉嘴！”反思大會主持人抄起剛卷好的紙筒敲過去。
反坐在椅子上的五條悟配合地被打歪頭：“欸嘿！”
變成盤坐在地上的虎杖悠仁和釘崎野薔薇已經習慣兩個老師立場顛倒的相處方式，雙雙忍笑。同樣坐在地上的伏黑惠單腿支起，面部表情難得放鬆舒緩。
“這回真的要開始了。”【五條悟】單手叉腰，看着面前師生四人說道：“我就不問你們有沒有察覺到事關特級咒靈的任務指派一年級合不合理了。”
上了兩週政治歷史課，連作業都做不懂的粉發少年和茶發少女心虛低頭。
“首先，你們的心態問題。”小教師手中的紙筒點過面前三個學生：“伏黑同學問題比較複雜，找時間帶上五條老師我們一起討論；虎杖同學和釘崎同學面對評級遠高於自己的存在危機感過低，不過這次你們應該認識到錯誤了吧？”
“然後，我記得伏黑同學和虎杖同學進入任務地點不久就發生了矛盾，導致注意力轉移讓釘崎同學輕易落入陷阱，甚至差點讓伏黑同學的玉犬白……”
“那個，明具老師，”茶色短髮的少女悄悄舉手，小小地擡頭讓靈動的眼與看過來的【五條悟】對視：“可以直接叫我‘釘崎’嗎？‘野薔薇’也可以。”
這……
小教師面對學生直白的示好，一時語塞。
“啊！釘崎好狡猾！我也想明具叫我‘悠仁’！”說着虎杖悠仁滿含期待地盯住小教師。
“咳嗯，方便的話我也沒問題。”伏黑惠鎮定地附和道。
眼見氣氛又開始往過分輕鬆歡快的方向演變，小教師連忙叫停，鼓起臉答應學生們的請求，然後再次艱難拉回正題。
“總之，一個簡單的道理，危機面前拒絕內訌！除非確認你的隊友不可信任，否則一切矛盾延後解決。”
吃了大教訓的三個學生乖乖點頭。
“然後，就是你們個人的不同短板了。時間緊迫……虎杖，你在一個月內要熟練掌握咒力提煉與操作，我給你的那本書中的知識要儘快熟記；伏黑和釘崎需要加強體術鍛鍊，關於武器裝備的攜帶問題也要認真思考出合適的方案。”
伏黑惠眉頭一動發現了不對勁：爲什麼要說“時間緊迫”？之後還會發生什麼大事嗎？
但越發敏銳的黑髮少年來不及深思，便被老師不停歇的各種建議吸走注意力。
“還有，我建議大家練一練槍械，咒力不足時用以緩衝之類。”
“歷史課的課程學習和作業完成同樣不能懈怠……”
下面的三個學生聽着小教師滔滔不絕地安排，原本放鬆的軀體漸漸僵硬石化。
一種似曾相識的感覺，嗯，和之前遞給他們語種選擇表一樣。
是被明具老師深沉的愛壓垮的感覺！
卡準學生們的心理承受底線，【五條悟】意猶未盡地停下了對學生時間表的安排，環視被一個又一個學業大山快要壓趴在地的三個少男少女，小教師終於笑眯眯地轉移話題。
嚇得想着絕望的未來想到靈魂出竅的三小隻當即頭皮一緊，全神貫注豎起耳朵聽來自明具老師的出題。
“提問，我交給伏黑的兩隻咒骸，其發動條件是什麼？限時三分鐘哦。”
早早中埋伏失散，只來得及看到第一隻咒骸發動瞬間的釘崎野薔薇陷入沉默，短髮少女恨恨扭頭看向自己的兩個同學。
你們兩個爭氣點啊！我不想受明具老師的罰啊喂！
同時少女自己也努力回想自己當時看到的畫面。在她陷入腳下突然出現的黑洞時，她看到相互提着對方衣領的男生們還沒反應過來，但伏黑挎包裏的一隻粉色兔子玩偶極其迅速地從包中跳到半空，然後就自爆了。
是小範圍的咒力爆炸，對近距離的他們也造成了一定衝擊，但那反裝術式後存入的咒力炸彈，因此對咒靈的傷害拔羣，對人類威脅不大。
反轉術式、特級咒靈、範圍……
與此同時，對救下他相伴多年的式神玉犬白的爆炸咒骸，伏黑惠影響深刻，對觸發條件也早有猜測，只是謹慎地再次覆盤思考後才決定說出答案。
於是釘崎野薔薇和伏黑惠幾乎同時開口：“第一個咒骸的發動條件是一定範圍內出現波動在特級的攻擊！”
“我推測範圍是五米內。”黑髮少年補充道，畢竟他記得當時玉犬白距他有段距離。
“答對~”【五條悟】笑着送上預料之中的掌聲。
答題的兩人鬆了口氣，接着又轉頭把目光投向專注思考的虎杖悠仁。
第二個咒骸發動的場面只有虎杖悠仁知道。
那時成功完全變態的特級咒靈當時瞬間就出現在虎杖悠仁和伏黑惠面前，短暫爭執商量過後，伏黑惠把挎包扔給虎杖悠仁，他去救掉入陷阱的釘崎野薔薇並找救兵，而虎杖悠仁則留下拖延時間。
他們別無選擇，唯有伏黑惠能追蹤到不知何處的同伴和找到出口，留下的人是一再保證自己吞下詛咒之王的手指能撐住的虎杖悠仁。
最後據事後醒來的虎杖悠仁所說，第二個咒骸直接把特級咒靈炸成重傷，才讓他活到趕來救場的五條老師。
回想當時孤注一擲的自己，虎杖悠仁怔怔地吐出答案：
“……第二個咒骸的發動條件，攜帶的人全力輸出咒力。”
孩童模樣的教師嘴角的弧度溫柔依舊，輕輕肯定了少年的回答：“正確。”
氣氛一時凝滯，釘崎野薔薇不自覺地張開嘴：“可是，之前虎杖從來沒提煉輸出過咒力……”
被學生信賴着的小教師雙手攏在身前，笑而不語。
這就是咒術界，文明社會陰影下的野獸叢林，卻也是構成秩序不可或缺的基底之一。