“根據a國的法律，非法囚禁他人加上學術造假起碼得判二十三年以上，而且以後再也不能搞學術了。”
尹澤宇對a國的法律還是有些瞭解的，imo結束，他又開始散發他的魅力，騷氣地撩着頭髮，一雙桃花眼無時無刻不在放電，就差拿個摺扇開始顯擺了。
“那…那就好。”吳茗最受不了他像個開屏求偶的孔雀一樣的樣子，只覺得渾身雞皮疙瘩都要起來了，得到答案後就連忙扭頭跑到韓以欣那裏求安慰去了。
“沒想到你們imo搞這麼多事情，希望我們ipho能正常一點。”鄒華看着白興學那邊的學生們打鬧的樣子，再看看自家學生‘兩耳不聞窗外事，一心只刷競賽題’的樣子，忍不住調侃白興學。
“邊兒去，再怎麼說我們imo也全部拿到世界前十的成績了，你們ipho能行嗎？”布魯諾的事情解決，華國也在imo上取得了驕人的成績，白興學覺得自己在這些個老傢伙面前連喘氣都帶着驕傲。
“哼，那還不是因爲有月然在，也不知道是誰，前兩天愁眉苦臉地喊着放棄imo的？”鄒華毫不客氣地接白興學的短，“你看着吧，我們ipho的成績會比你們imo更好的！”
“你說對吧，月然。”鄒華癟着嘴轉頭向安月然求證，彷彿要是安月然敢說一個不字，他就能立即哭出來一樣。
看着和幼兒園裏小孩子一樣鬥嘴的兩位教授，安月然無奈扶額，倆人的年齡加起來都一百多了，還這麼幼稚。
“無論什麼比賽，都代表着華國的榮譽，我們當然是希望成績能更好了。”安月然斟酌着安撫兩位教授，端水什麼的實在是太費腦細胞了。
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ipho的第一場筆試是在imo結束後的第四天。
試卷只有三道題，每題十分，一共三十分，考試時間爲五個小時。
ipho考試是允許使用非編程計算器的。
第一道題是一道涉及引力波對光所產生的效應的問題，題目一共分爲兩個部分。
a部分介紹了一種引力波探測器的模型，要求考生根據給定條件計算探測器的使用參數。
b部分則考察了引力場對光在空間的傳播所產生的效應。
今年的ipho打破了第一題爲力學題的考試常規，一上來就是一道光學與相對論的融合題，着實讓很大一部分考生有些抓狂。
考場內的考生們有的在草稿紙上寫寫畫畫，有的則一次次地摁着計算器，然後又一次次地否定計算結果。
只有安月然是個例外。
只見她有條不紊地在答題紙上寫着解答步驟，偶爾停下來在草稿紙上記錄幾個數字，列幾個簡單的算式，連計算器都沒用。
監考老師第一次在ipho的賽場上看見這麼從容淡定的考生，不由好奇得多看了兩眼。
只見她的答卷上寫得整整齊齊的，連一個多餘的標點符號都沒有，雖然這監考老師看不懂中文，也不由得感嘆，眼前的這個考生真的很出色。
第二題是關於微波爐工作與食品加熱原理的問題，題目依舊分爲兩個考察部分。
parta介紹的是磁控管的結構與原理，要求考生對磁控管內電子的運動情況進行分析與計算。
partb則考察了微波輻射在水中的傳播與吸收過程。
這道題的a部分乍一看需要使用電動力學中給定陰陽極電壓v，垂直於紙面的磁場b和磁控管的形狀即邊界條件對電磁場的分佈和電子在其中的運動進行計算。
但這樣計算過程是非常複雜的。
其實只要認真分析題目所描述的磁控管工作原理就會發現諧振腔內的lc電路會使電荷分佈產生振盪從而產生交變電場。
明白了這一點後，這部分題目的模型就會極大程度地被簡化，相應的計算也就簡單了許多。
思考不過半刻，安月然理清了這部分的思路，直接在答題捲上開始作答起來，一邊書寫解題步驟及說明，一邊在心中進行計算。
當她寫完所有的步驟及說明時，答案也已經計算出來了，她都沒有停頓一下，就直接在最後一步寫出了最終的答案。
站在她身後的監考老師看得都有些懷疑人生起來，華國人都這麼厲害的嗎？連計算器都可以不用，直接心算就能得到答案。
監考老師覺得自己的腦子要不夠用了，華國人真是太可怕了。
直到回到監考的座位上，監考老師都還在安撫自己受到驚嚇的小心臟。
順利答完第二題的所有問題，安月然揉着有些發酸的脖頸，擡頭看了眼時間，已經過去一個半小時了。
ipho的考題果然比全國聯賽的題要更費時間一些，安月然覺得自己坐得身子都有些發僵了，看來她得加快一些速度了。
最後一題是一道流體力學問題，題目對流體模型進行了闡述與簡化，要求考生對流體的流動過程進行計算與分析。
剛好從前幾天開始安月然在進行納維葉-斯托克斯方程光滑解的存在性問題的研究。
納維葉-斯托克斯方程是描述粘性不可壓縮流體動量守恆的運動方程。
因此這道題對於安月然來說比前兩道題更爲簡單。
半個小時之後，安月然滿意地將自己的答題卷檢查一遍，確定沒有什麼問題後，便舉手交卷了。
監考老師看着安月然工工整整，完美得就像是標準答案的答題卷，又擡頭看看牆上的電子時鐘，又開始有些懷疑人生了，什麼時候ipho的試題都已經這麼簡單了嗎？
他又去別的考生那裏轉了一圈，才確認自己的認知並沒有出問題，只是安月然太變態了。
他拍着自己的胸口，只覺得自己好不容易安撫好的小心臟可能又要不好了。