武師傅三名,分別是王鈺,元光和王言一。
穿越者們現在對這三人的身份那是心知肚明,但是本着不用白不用的想法,所以還是把他們招進來了,畢竟關係處的好,誰知道後續會不會能夠派上大用場了?
而且三個師傅也的確是必須的,畢竟他們人數多,如果可以的話之後還可以再多請一些。
也因爲一開始的學員多,所以先教一些基礎的功夫,等到了地方以後再進行分門別類的學習。
文學先生也請了幾位。
基礎班的要求不高,畢竟他們請了老師,也的確會尊重老師,但是教學方式這一塊還的確真的不能跟着古人走。
他們可不希望自己的孩子都是死記硬背的書呆子,說實話到現在爲止,雖然說他們大多數已經接受了孩子在學習方面比較平庸的事實,但是現在他們站在了巨人的肩膀上,有穿越的知識作爲輔助,自然會有更好的未來,所以這些基礎的東西學一學也就行了。
最爲基礎的當然是學會認字,學會寫字。
這邊的字比較麻煩,大多數的人又沒有什麼書法經歷,所以都要從頭學起。
至於不會寫字這一點,可真的是太好說了,他們一直住在深山當中,跟外邊的社會脫節,這不是很正常的事情嗎?
嗐!既有自己的文字,又學習其他的古文,難是難了點,但的確好用。
畢竟在特殊的情況下,自己的語言和文字其實就相當於是暗號了,例如方言、拼音,以及一些其他的小語種,這些都是能夠派上用場的。
假小孩們倒是輕鬆一點,但是除了上學,他們還得‘上班’,各種工作都要開展起來了,之後到了平南,他們得迅速的將各種模式給套用上去纔行。
在孩子們嗷嗚嗷嗚之下,各個學堂還是正式開始營業了,感謝系統提供的‘閉口禪’。讓這些小祖宗們不用擔心突然之間說漏嘴,反正穿越的事情是套不了話的,所以該怎麼學就怎麼學,大人們也可以放心的將他們交給老師。
當然,甭管是穿越者老師還是土著老師,都是要配備護衛隊的人的,畢竟不論是什麼事兒都沒有孩子們的安全更爲重要。
而‘武學班’是孩子們最爲接受的,畢竟無論是書法課還是練武的課,孩子們都默認爲這個是和興趣班一樣的存在。
但是孩子們是最難控制的,他們總是會交流啊,玩耍什麼的,偶爾也會蹦出一些穿越之前的詞彙。但是因爲系統有閉口禪的關係,所以在土著們聽來孩子們說的事兒就很古怪了。
“嗶嗶嗶嗶!”
“奧拉哦啦?”
“咕咕噠咕咕噠??”
……
老師們忍得辛苦,等到下課之後纔有些不好意思的和家長們提起這個事情。
“xx和xx平時說話沒有問題嘛?我今天聽見她在學母雞生蛋?”
“xx也是,一直在呱呱呱呱呱~那小臉看着還挺嚴肅,似乎在說什麼正經的事兒一樣。”
家長們一臉黑線,真的是要感謝系統了……