這話一說孫新就發現他臉上閃過了一瞬間猶豫的神色，接着纔是點點頭說道：“那……那自然能拿得住。”
孫新一看心中就感覺有些不對，再三盤問，湯隆這才皺着眉頭說道：“咱們莊裏頭要做什麼新事情到底是有些麻煩。”
湯隆雜七雜八的說了一通，都是自己鐵匠作坊最近遇到的困難,怎麼聽都是管理上有了毛病，孫新離開登州這幾個月鐵匠作坊的擴張也一直在進行，現在攤子鋪了大了想不到出了這麼多問題。
孫新眉頭越皺越緊，便決定道：“走，今日正好沒事，咱去廠裏看看。”
現在孫家莊的制鐵作坊已經擴展到了一個大工廠的規模,大方向是分成鑄造和鍛打兩個部門，鑄造管鍊鐵和鑄炮，鍛打則是打製一系火銃和套筒刺刀之類的，另外還有很多下屬的作坊，比如給槍裝木託的木工作坊，給青銅炮配置各種牽引具的作坊，甚至是刷漆保養之類的作坊不一而足。
孫新和湯隆來到工廠時就見樂和和蔣敬兩人正在廠裏
一進去便聽見神算子蔣敬和燙了的一個徒弟在那兒大吵大嚷的。
孫新遠遠的聽到兩人吵的是關於最近經費的事情，孫家莊裏頭哪怕是神算子蔣敬和湯隆這樣的技術人員那也多是土匪或軍戶出身，並沒有那麼好的涵養，遇到點事情點火就着也是常有的。
看看旁邊湯隆的臉色已經不好起來，孫新忙走上去。
神算子蔣敬和那徒兒看見孫新都愣了一下連忙停住嘴。
樂和也很驚訝，他今天是來給蔣敬站臺的，想不到孫新會過來。
孫新便上去問道：“什麼事情爭吵？”
蔣敬和湯隆的徒弟連忙解釋，原來是最近護保軍在鐵匠作坊中定製了一批槍,打造作坊這裏加班加點卻還是出貨時間來的遲了，木匠作坊那裏製造槍托比較簡單所以事先把槍托做下，但當打造作坊的槍管運到木匠作坊去組裝之時卻發現打造作坊出來的槍管尺寸誤差有點大，木工作坊之前事先做好的槍托許多都不配套，導致木工作坊必須要加班返工造成了極大的人員浪費。
木匠作坊把官司打到樂和那裏,而湯隆的徒兒這兒卻怎麼也不肯承認是自己錯了,於是兩邊便爭辯起來。
湯隆的徒弟忙解釋了一下，“這一批火槍要的急，俺們又是採用新工藝做出來的，尺寸和原來雖有些差異，但是精度還是過關的，俺們交出去的槍管全都是合格品，加班加點的做出來了，現在又來怪俺們，這實在是說不過理去。”
孫新點點頭，又看見一旁湯隆眼神有些躲閃，心想這孫家莊離了自己果然還是不行。
他便對湯隆和樂和說道：“你們一個是鐵匠作坊的大管家，一個是管財權的，若是兩個作坊的配合有技術上的問題，這不是工人的事情，是咱們管理設計不到位，你手上事情多難以面面俱到也是有的，但是這種問題出現了，你就先來找我，咱們從中協調,要改的地方便改。”
湯隆樂和尷尬的點點頭。
接着孫新又將負責計算成本的蔣敬和製造的湯隆兩邊的人拉到兩旁分別開解了一陣,最後又宣佈道：“之所以出這樣的事情,都是咱們作坊的訂單太多人手太少的緣故，以後咱們的作坊肯定還要擴大，這般下去不行，不若新開一個車間，多加幾個人。”
剛纔一直跟在蔣靜身邊沒說話的木工管事和湯隆那個負責製造槍管的大徒弟都是驚訝的看着孫新，制鐵作坊的土地狹小人手少導致作坊的工人天天加班，一直是讓他們苦不堪言的問題，申請了多少次就是不給批更大的土地。現在孫新怎麼突然就這般的大方起來？
不過看看孫新那認真的表情他們都知道他不是說假話，頓時兩邊就覺心中的彆扭煙消雲散了。
把制鐵作坊的事情解決之後，孫新就叫上樂和一道去往裴宣的宣教口。
今天下午要去陪宣教口視察，這是之前已經約好的事情。
到的時候裴宣等人已在那裏等了，現在他的宣教口除了管理各個監理會的宣教員之外還負責培訓來自各個經理會里頭選拔出來的積極分子。
孫新到來裴宣先給孫新介紹了一下近期宣教口的工作成果，接着就是讓孫新上臺講話。
臺下上百個培訓的學員都已經在場中做好了，原本這些人裏不少就是各個莊上學習護糧護產思想的積極分子，他們來到了孫家莊正式學習了相關理論之後無論是對自己事業的前途，還是對於自己事業的崇高感全都提高了一層。
衆學員見到孫新上臺眼中都放出光來，掌聲熱烈的幾乎要把棚頂掀翻。
孫新也沒少經歷這種演講的場面，上臺之後先是講了一番護糧護產的道理，又鼓勵大家好好學習，日後在監理會上好好做事，也爲廣大會員謀點福利。
他口才好，又是備受敬仰的孫家莊主，話還沒講完便幾次被掌聲打斷。
一番講話講了兩炷香的時間，臺下人卻全都不厭煩，反而越發聽得津津有味，直到孫新自己覺得差不多了才讓大家散場又說這晚上大家一塊喫飯。
在衆人熱烈的喝彩中孫新下了高臺。
各班學員被宣導員們繼續帶回去上課，孫新看着那一個個學員，不同的班級的風格一眼就看得出來。
之前孫家莊的事業沒這麼大，宣教口的重要性一直還沒有被提上臺面來，這時看見宣教口的學員都有一百多人，孫新便不得不重視了，仔細想想之後對裴宣說道：“這麼多人不好管吧？”
裴宣果然點頭，“不同人的訓練需要練習的東西很不相同，訓練方式更是千差萬別，比如農兵好管但不識字，給他們講監理會的大道理，往往是沒興趣聽，但是莊主你來見之時，又是極熱情。”
他又指着那羣地方監理會的監事訓練團，“這些監事多半以前是有些學問的是以鄉里才能把他們選拔出來，這些人大半會讀書只是腦子迂腐的一些，多半對咱們護糧護產的政策沒什麼想法，但很多人都想跟咱們學習辦廠的技術，想的是回去參加莊裏的工廠或是自己辦個廠，所以又要專門派人教他們到各個工廠裏去練習。”
裴宣還指着那些農民一樣打扮的人說：“這些都是監理會的積極分子，不識字，但是對咱們監理會的學習最是熱情，在咱們這兒學了幾天都是感恩戴德，紛紛說往日裏哪有人願意給他們上課？個個珍惜機會，學的慢但卻也學得紮實。”
孫新思索一番：“這樣教豈不是教起來分外困難？”
裴宣苦笑，他雖然很有能力，但到宣教口工作之後，面對的問題也是意想不到的多，讓他都已經難以應付。
這段時間孫新不在孫家莊，他一個人是想盡了各種辦法才弄成了此時的成就。
“現在最大的問題是每個學員要學的東西不一樣，咱們宣教口就這麼點人手，實在是忙不過來，到別的地方去借人，還要看人家臉色。”
樂和補充道：“各個機構都有自己的事情要忙，即使是宣教口想借人也只能在別人空閒的時候，現在咱們的事情忙成這樣實在是很難有人專門抽出時間來。”
孫新點點頭，即使是各個單位的人抽出時間來幫忙教學，那樣的教法也是不成體系的，效果只怕很差。
他想到的是後世的抗大，抗大是一個系統的名稱，詳細分起來有幹部學校，軍政學校等等，缺什麼就教什麼，自己的孫家莊現在也在進行類似根據地的建設，需要的人才是方方面面的。之所以需要從自己知道名字的梁山好漢中拉攏起班底，就是因爲人手實在太少了。
哪怕是現在的監理會依舊是依靠大量投效來的鄉紳勉強運行起來的組織，這樣一個管理機構只能適應封建時代的組織架構，面對自己未來想象之中的體制絕對是不能處理的。
孫新想想說道：“要不然咱們專門辦個學堂吧，把不同目的練習的學生分門別類，專門派人去教他們。”
此言一出樂和和裴宣都很感興趣。
孫新掰着手指給他們說：“暫時咱們要訓練的人是四種，一種是來孫家莊短期學習的監事，這些人需要學習的是政工技巧和咱們孫家莊互保軍的理念；一種是想要跟咱們孫家莊學習技術或者是在各個場子裏進行技能培訓的骨幹分子，這些人主要要學習的是各個廠子的生產以及管理；一種是護寶軍中的軍官訓練，這自然要學各樣的軍事理論。最後一種是咱們自己政工幹部的培養，政工幹部以後無論是在監理會還是軍隊之中都大有可用，這些人的理論學習和工作方法培訓必須要學紮實。”
孫新數完之後表示：“這四個方向所需的人才完全不同，若是一股腦的放在一個班裏頭練，既麻煩也不容易出效果，不如就在孫家莊上建四個學堂起來分管。”