飄天文學 > 學霸的培養系面板 >第22章 獨學習不如衆學習
    徐昀在如此短的時間內,從班級吊車尾成功躋身進前五名已經證明了自己的天賦和努力,保持這種衝勁有希望考入重點大學。

    孫學亮一想到班裏很可能又多出了一位重點大學的潛力股,心情只覺得格外舒坦,自然不會糾結年前找徐昀談話讓其參加單招的事。他這個人主打的就是一個純粹,只要你是好學生那一切都好說。否則那也別怪他對差生搞雙標不同對待。

    公佈完徐昀的分數和名次。

    他還故意來了個戰術停頓,當着全班學生的面稱讚一番。

    “這裏我要着重表揚一下徐昀同學。”

    “他能夠在期末考試中讓自己的班級名次提升這麼多,必然和他平時的刻苦努力脫不了關係。”

    “我希望大家能多向他學習。”

    說完才接着公佈後續的名次,絲毫不掩飾臉上的喜色。

    不過這時候班裏顯然已經沒有人聽,目光都紛紛落在徐昀的身上。

    眼神滿是震驚。

    心中的驚訝程度甚至要遠超昨天的數學成績。

    腦海中紛紛浮現出一個問號。

    什麼情況?

    徐昀不只是數學好嗎,怎麼現在連其他科的分數也這麼高了?

    如果說徐昀的數學成績可以歸咎到天賦上,是其他人羨慕不來的,那麼其他學科的分數也同樣大幅度上漲,則證明這種進步能夠被複制。

    哪怕最終效果不如徐昀,對其他人來說也絕對是很大的幫助。

    而很快班裏便有人意識到了這點。

    “我記得徐昀是從班主任找他談完話開始努力複習的吧,到期末考試滿打滿算也才半個月左右,居然進步會這麼明顯。”

    “難道現在開始努力還爲時不晚,真的假的?”

    “徐昀不就是最好的例子嗎,他之前的成績大家可都是目共睹的。”

    “我突然想學習了。”

    ……

    無論是不是差生,沒有人內心深處不渴望提高自己的成績。

    苦於看不到最終結果,害怕付出的努力收不回相應回報,才以至於遲遲不敢邁出那一步,自己說服自己安於現狀。

    可徐昀的變化讓他們看到了這個結果,心中難免有些意動。

    與此同時。

    李輝聽着周圍同學的談話,身體微微顫抖,似乎在心裏做着什麼重要決定。

    下秒只見他扭過頭看向徐昀,目光中流露出一道前所未有的堅定,滿臉認真詢問道:“徐昀,我要是像你一樣從現在開始努力複習,到高考成績能有多大的提升?”

    徐昀一直把李輝當做自己的朋友,從內心來說肯定不希望看着對方墮落。

    只是李輝自己不下定決心,別人勸再多都是沒用的。

    反而會因此影響兩人之間的關係。

    現在李輝終於開竅,他自然是高興都來不及,當即沉聲回答:“我現在沒法給你保證成績會有多大的提升,不過只要你願意複習,我絕對會盡自己最大的努力去幫助你。”

    “那我這一百來斤就交給你指導了。”李輝笑着滿口答應。

    他們兩人的對話傳到周圍同學耳中,很快便有人坐不住了。

    不顧講臺上正公佈名次的孫學亮,直接開口步入正題:“那個徐昀同學,你的複習方法也可以教給我們嗎?”

    “當然可以。”徐昀聞聲大方回答。

    他並不介意這會耽誤自己的時間,畢竟每次指導他人對自身知識是種很好的鞏固。

    講臺上孫學亮看到底下發生的一幕,整個人怔在原地微微傻眼。

    沒想到徐昀的進步竟會帶來這麼大影響,硬是激發了班內同學的學習積極性。

    要知道這可是很多優秀教師都無法做到的事情。

    但事實上他卻一點都高興不起來。

    因爲這時候突然下定決心努力複習,那必不可能再參加單招報名考試,想到今年班裏的本科率連忙拿出平時的嚴肅態度,制止底下眼看要快速蔓延的複習浪潮。

    “保持安靜,有什麼話下課再說。”

    憑藉着班主任的威嚴,很快教室內便重新安靜了下來。

    不過這時候若仔細觀察的話,則能從後幾排學生的表情中看出,他們正在努力壓制內心那興奮激動的情緒。

    除了有一個人例外。

    無論趙天祥心裏是否想提高成績,他的自尊心都不允許他去向徐昀請教。

    而坐在前排的李文清,此刻神情也顯然沒有在聽講上,時不時向右後方瞥過去視線,不知道心裏面在想些什麼。

    直到被同桌碰了下,才連忙回過神來。

    “文清。”

    “我怎麼覺得這樣下去,徐昀的成績說不定很快就會超過你耶。”

    “那可沒這麼容易。”李文清聽到同桌的話,扭過頭亮了下自己的拳頭小聲說:“我的努力程度肯定不會輸給他。”

    發生這樣的插曲,很快孫學亮就失去了繼續往下面念分數的慾望,索性直接把成績單丟給楊家明,讓大傢俬下自己去看。同時給楊家明的還有批改好的語文試卷,充分發揮楊家明這個班長的作用。

    值得一提的是,課上徐昀特意抽時間對自己的複習計劃進行了系統總結。

    希望能幫助李輝以及其他同學提升成績。

    簡單來說大致分爲三塊。

    基礎知識。

    刷題安排。

    綜合訓練。

    其中還包括具體的注意事項,題型類別比例等各種詳細步驟。

    他相信按照這種方式複習,哪怕其他人沒有面板的輔助,在距離高考的三個月時間內也照樣能讓分數發生明顯增長。

    ……

    就這樣。

    接下來的時間整個二班進入到幾乎是全體性的衝刺複習狀態中。

    無論去餐廳喫飯還是上廁所,身上都必須要帶着小抄。

    或是數學公式。

    或是英語單詞。

    簡直和徐昀平時一模一樣,都快成了二班學生的標誌。

    就連楊家明在李輝的影響下,也決定痛改前非加入複習大軍,以至於每天晚上回到宿舍,都能看到大家讀書做題的身影。

    當然這種程度的努力,其成績也是飛速提升。

    在後續考試中,二班進入年級前百名的人數可謂越來越多。

    最後愣是把校長驚動,決定在全高三推廣徐昀總結出的複習方式,所展現出來的勢頭大有種要和市裏其他重點高中一較高下的意思。


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