了悟大師終於忍了很久了，忍不住了，終於開口參悟說：“天才的媽媽，真是智者中的智者呀，在如此不利的情況下，硬生生地被她拓出了一條天才成長的道路！”
醉禪子道長也感慨地說：“當我聽到小芭田的教育快無能爲力的時候，我也在想，要是我遇到這種情況，該怎麼辦，我真的沒有能想出吳梅人施主的那麼多方法來！不知了悟大師你嗎？不知在座的大師們有沒有想出其他辦法出來呢？”
“阿彌陀佛！”“阿彌陀佛！”“阿彌陀佛！”大家大唱佛號。
方丈大師也參悟也似自責地說：“我很慚愧，我沒有能考慮出吳梅人施主的辦法來。那辦法，很因地制宜，低成本，很實在！”
醉禪子道長開玩笑地說：“想不到方丈大師連現代紅塵語--低成本，都用得很自然。”
了悟大師怕把話題叉開，便大聲唱誦“阿彌陀佛！”
於是整個聽課大廳一片“阿彌陀佛！”“阿彌陀佛！”“阿彌陀佛！”
芭嶺知道該說他的故事了：
“而那些初中生同時也覺得，跟這麼個一個不到一歲的小孩子玩知識遊戲，簡直是很丟人、也不像話，同時如果在遊戲中輸給他那就更丟人。所以開始時，初中生大多不肯參與知識比賽，但經不住吳梅人的誠心邀請和激將法、但他們也聽多了小學生甚至老師怎麼誇芭田的利害，多少也忍不下這個好奇心、好勝心。勝負之心啊，小孩子哪個能放得下，於是慢慢的還是有大量的孩子，特別是中學的孩子，拼命地到芭家裏去，當小芭田的“老師”、與芭田進行知識比賽。
除了初中的知識以外，吳梅人擔心的還有另一個問題，這就是兒子的說話問題。兒子居然能夠用狗語跟自己聊天，但是就是不會說話，不會說人話，這是一個很麻煩的事兒。兒子跟媽媽講話，要麼用狗語，要麼用比劃，要不然就是寫字。這是她們母子之間可以進行的交流。但是，芭田卻可以聽懂任何人說的話，而跟其他人交流，芭田只能採取兩種形式，一是寫字只給他人看，二是用手拼命的比劃來比劃去，有時比劃了半天，大家還看不出什麼意思的時候，會氣得芭田嗷嗷叫。這時的芭田呢，就會跑到門口去，大聲嚎叫，把狗罵得一塌糊塗，讓狗狗們做七做八，做這個動作、做那個動作，沒完沒了的。要麼就是去跟他媽媽說，叫他媽媽做翻譯，給他們翻譯說做什麼事。
串門成了芭田的一個慣例，就是早晨和晚飯後，都由爸爸芭嶺抱他出去玩，這個時候，問題就很多了。芭嶺聽不懂芭田整的狗語，有時也看不懂兒子比劃些什麼，便不停地嘰嘰咕嚕嘰裏咕嚕的拼命地給兒子說，說他的開心事、說他曾經的得與失。或抱芭田跟他的哥們去聊天，讓哥們去解釋他們的生活，或者看他們做些什麼事兒，或者讓哥們教芭田做些什麼事的！芭田跟他的父親出去，確實也是很開心的，雖然他只能拼命的比劃，或許他爸爸不會全看懂，但是一句話當中還是能夠看出許許多多意思出來的。不過時間長了呢，大家馬馬虎虎也會知道芭田比劃些什麼，”
“天才不是天下掉下來的，而是各方面努力的結果！”方丈大師也參悟說。
了悟大師卻開心地說：
“靜武倒是替我省了不少麻煩！會識字、看書後，也得了不少師兄們的支持！特別是藏書閣的支持！”了悟大師實話實說。
“我家道淨也是得到不少道觀寺院的支持，包括你們少林寺。”醉禪子道長也實話實說。
“阿彌陀佛！”這回是方丈大師率先唱誦佛號了，否則這兩個老老頭，會吹徒弟吹個沒完沒了，
芭嶺趕快說他的紅塵故事：
“村裏面雖然有40戶左右的人家，芭田出生的時間長了，在村裏逛來逛去，加上許多人也到過芭田家去走來走去，所以對芭田也是比較熟悉的，大家都很喜歡他，喜歡他的聰明才智，喜歡她的懂事。就是對芭田還不會講話，常常在芭田面前感到很憐惜，引起芭田的不斷比劃，而他們也都很認真看，所以村人們也多少能看出一些道道來。不過芭田非常的聰明，看了人家不管做什麼事情，好像都還能夠變通、能夠理解，所以也能夠哼哼着跟人家進行一些交流。
不過村人們就是想不通，這麼聰明的孩子，都會訓狗，狗狗都會給他指揮的老老實實的，怎麼就不會說話了呢？有些時候，年紀大的人或者有點經驗的所謂經驗人，多對着芭田左看看右看看，然後說芭田各方面都很好，爲什麼就不會說話呢！憐惜得不得了。不過大部分的人，對於芭田後來的比比劃劃當中，還是比較容易看懂他所要表達的意思。”
紅塵故事說到這裏，芭嶺手機震動了，靜武知道芭嶺施主有事了，於是結束這地場的紅塵故事。
靜武也從回憶中，回到了遠程視頻會議中，協議確籤和說明還在進行。
吳儂儂大舉大拇指說：“小千葉利害，你的表達如教科書一般，既充滿智慧，又充滿經驗！訂餐與送達各三大關鍵，及其管理根本！關於管轄範圍的劃分，我的意思是你去外擴、我去搶灘！”
吳千葉戲謔地說：“你是不是對我哥要實施搶灘行動了？！我哥談戀愛已經五六年了，就是不結婚，我想他們兩人肯定有問題！同時，現在又招了個女祕書，但是這兩個女人，與儂儂姐你比，都大不如。且儂儂姐似乎與我哥有暗中交往！所以，我覺得你這次搶灘，似乎別有新意！不過我支持！我更喜歡儂儂姐你！”
吳儂儂似乎被吳千葉說中心事，只是笑笑不作任何表達！
這時，在飛機上的布信，知道西大校園抱團建設集團的相關人員已經到齊，且都在觀看並研究西大校園校區視頻，現在大家應該需要知道芭嶺總裁與西大領導們的遠程會議視頻了，布信把會議視頻分解成四個小視頻：1西大相關領導與校園概況，2與西大教師的合作，3與西大學生的合作，4與西大的科技科研合作。
然後發到集團會議羣上，讓大家瞭解與學習。