“如老師，我在想，你那召之即來、揮之即去的【魔法】是怎麼修煉成的？如果我要是修煉【魔法】的話，需要多長時間才能修煉成功？”
如來聞聽，恍然大悟道：
“哦，原來如此。楊戩，剛纔我錯怪你了！現在我收回那句話，你長心了！好，修煉【魔法】就需要有你這種善於鑽研的勁頭……楊戩，鑑於你的良好學習態度，現在我決定，解除對你的罰站，你回到座位去聽講吧。”
說到這裏，他隨手一揮，“罰站專區”便消失不見了。
楊戩不禁非常高興道：
“謝謝如老師！”
說罷，喜氣洋洋地跑到他的座位前，坐了下來。這時，他的校服也被如來使用【魔法】給傳遞了過來……
如來把全班所有同學的校服都發完之後，便開始給大家上課。
“同學們，什麼是【魔法】？你們知道嗎？”如來用他那充滿磁性的男中音娓娓動聽道，“所謂【魔法】，我給它下的定義是：
人類運用意念操控自己身邊的真實事物、使其發生變化、從而達到攻擊、治療、防禦或者是其它效果的一種異乎尋常的、充滿魔幻魅力的神奇術法。
【魔法】的使用，是需要‘精神力’來支持的。
所謂‘精神力’，就是意念。
意念，是沒有具體形態的，它普遍存在於每個人的腦海之中……
修煉【魔法】，其實就是凝聚‘精神力’——一個人‘精神力’凝聚的多少，決定着他的【魔法】能力的大小。
【魔法】修煉的境界，共有二十六個等級，分別爲：
A級境界、B級境界、C級境界、D級境界、E級境界、F級境界、G級境界、H級境界、I級境界、J級境界、K級境界、L級境界、M級境界、N級境界、O級境界、P級境界、Q級境界、R級境界、S級境界、T級境界、U級境界、V級境界、W級境界、X級境界、Y級境界、Z級境界。
‘A級’是最低境界——剛纔我給同學們發校服所使用的就是‘A級’境界【魔法】。
‘B級’境界要比‘A級’境界高一個等級……以此類推，‘Z級’是【魔法】修煉的最高境界。
凡是具有【魔法】能力者，都是【魔法師】。
但是，【魔法師】也有等級之分：
具有‘A、B、C、D、E’級【魔法】修煉境界者，是【初級魔法師】；具有‘F、G、H、I、J、K、L、M、N、O’級【魔法】修煉境界者，是【中級魔法師】；具有‘P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y’級【魔法】修煉境界者，是【高級魔法師】；具有‘Z’級【魔法】修煉境界者，是【超級魔法師】。
同學們，你們開始修煉【魔法】之後，一旦進入‘A級’【魔法】修煉境界，成爲【初級魔法師】，‘魔大’就會發給你們相應的《A級魔法師證書》……以此類推，你們的【魔法】修煉到了哪個級別，就會獲得哪個級別的【魔法師】證書……”
如來講到這裏，忽然看見坐在最後面座位上的楊戩舉起了右手，知道他要提問，不禁十分高興，立刻叫道：
“楊戩，你有什麼疑問？現在請站起來發言。”
“是！”楊戩答應一聲，立刻站起來道，“如老師，我想知道，我們開始修煉【魔法】之後，大概需要多長時間能進入‘A級’境界？‘魔大’是用什麼方法來確定學生的【魔法】修煉等級的？我就提問這兩點。”
“好！”如來微笑道，“楊戩，請坐下。同學們，還有誰想提問題？”
如來聞聽，便把目光由坐在最後面的楊戩那裏，轉移到了坐在最前面的李哪吒身上，聲音和藹道：
“李哪吒，請你站起來提問。”
“是！”李哪吒立刻站起來道，“如老師，我沒有弄明白，你的袍袖看上去很普通，並沒有比其他人的袍袖大多少，卻爲什麼能把全班同學所有的校服都裝在裏面？還有，我很想知道，你的【魔法】修煉是不是‘Z級’境界？就這兩個問題。”
“好！”如來微笑道，“李哪吒，請坐下。同學們，還有誰想提問題？”
“我！”櫻花落、燕紫藤和風女媧都舉起右手，異口同聲道。
如來見狀，欣然笑道：
“好！同學們踊躍提問，積極發言，這是前所未有的大好學習局面。櫻花落，請你先站起來提問；然後，燕紫藤和風女媧再分別提出你們各自的問題。”
“是！”櫻花落急忙站起來，表情有些緊張道，“如老師，我聽說，修煉【魔法】，男生比女生的優勢大，同是一個等級的【魔法】修煉，男生若用一年的時間取得成功，女生至少要多花費兩個月的時間……這個不是重點——重點是：我想知道，如果我修煉【魔法】在一年內取得不到成績的話，是不是會要被迫‘蹲級’呀？我就問這些。”
“好！”如來點頭道，“櫻花落，請坐下吧。燕紫藤，現在請你站起來提問。”
“是！”燕紫藤立刻站起來道，“如老師，我聽說，修煉【魔法】必須使用‘魔法石’，如果不使用‘魔法石’就不能修煉成【魔法】——這是真的嗎？我提問完了。”
“好！”如來點頭道，“燕紫藤，請坐下。風女媧，現在請你站起來提問題吧。”
“是！”風女媧答應一聲，面色緋紅地站起來道，“如老師，我想知道，你頭頂上的那圈兒光環是怎麼回事兒？剛纔，我第一眼看見那圈兒光環，覺得很標新立異，以爲是裝飾品，現在確定不是……我想，它應該是與老師修煉的【魔法】能量的大小有關吧？我就這一個問題。”
“好！”如來點頭道，“風女媧，請坐下吧。同學們，還有誰要提出問題？”
“我……”如來話音未落，張紫兒就爭先恐後地舉起右手道。
如來聽見，便對她道：
“好！張紫兒，請你站起來提問題吧。”
“啊？”張紫兒神色慌張地站起來，非常難爲情道，“如老師，我……我……我的問題還沒想出來呢！”
“哦？”如來不禁愕然道，“還沒想出來，你怎麼就把手舉起來了？”
張紫兒雙頰緋紅道：
“我是看見櫻花落、燕紫藤和風女媧都提出了問題，我一着急就把手舉起來了！”
“哈哈哈……”全班同學都忍不住鬨堂大笑起來。
如來也不禁笑道：
“呵呵……張紫兒，真有你的！既然你的問題還沒有想出來，那你就坐下慢慢的想——等到什麼時候兒想出來了，你再提問。”
“是！”張紫兒答應一聲，面紅耳赤地坐下了。
如來看見同學們都把目光聚集在張紫兒的身上指指點點，張紫兒羞怯難當，簡直要無地自容了。
他想替張紫兒解圍，便隨手往教室的上空一指，只見刷地一下，整個平面天花板竟然變成了一座穹窿——隨即，數以萬計的天花便紛紛揚揚地從那高空中墜落下來……
頓時，全班同學都被眼前那天花亂墜的情景給驚呆了！