陳謹的出聲讓老師微微一愣，似是沒有想到竟然會有學生提問。
就連其他同學，也向陳謹投來了詫異的目光。
不過第一次得到迴應的老師明顯頗爲振奮，迅速道：“好，這位同學的問題很好！”
“而答案也很簡單，那就是神話時代並非歷史，而只是傳說！”
“目前還沒有發現任何神話時代留存的史料，我們對神話時代的所有了解，都來自代代相傳的神話，甚至有不少學者認爲，可能根本就不存在神話時代！這不過是古人的杜撰！”
只是古人的杜撰！
陳謹眉頭微皺，這個回答讓他很是失望。
“老師，那洪荒呢？那也只是神話傳說嗎？可是古代不少文獻中，不都提及到了那個時代嗎，怎麼能說沒有任何史料呢？”陳謹忍不住再問道。
面對陳謹的提問，老師笑呵呵道：“同學，你對歷史的理解還很粗淺啊。”
“歷史是一門極其嚴肅的學科！怎麼可能古人說什麼我們就信什麼呢？一份史料，要和當時的人文環境、社會環境、經濟發展互相比對、印證後，才能確認真僞！”
老師的話，讓陳謹陷入了思考。
許是看出他並沒有被說服，老師繼續道：“我給你舉個簡單的例子吧，在考古學家的研究中，宋朝的修道士，實力被推測在‘鍛體境’至‘明心境’之間，只有極少數達到了‘神通境’以及更高的境界！”
“那，史學家們是怎麼判斷的呢？”
“就是結合當時的政治、經濟、文化推斷的！”
“如果宋朝的修行者平均實力超過了‘明心境’，那麼就算不能顛覆當時的政權，至少道門中的弟子不至於籍籍無名，而是像諸子百家時代一樣，積極入世，爲國君出力！”
“所以我們可以看到，越是往後的時代，對人才的尊重就越弱，中央的集權就越強！這就是因爲個人武力衰退的結果。”
“你看，雖然對宋朝修煉者具體實力的記載很少，但我們依然可以大致推斷出他們的修爲境界，從而分辨出哪些是史料，哪些是鄉野傳說。”
“但是神話時代就不一樣了，沒有任何實物記錄，如何能僅僅通過後人誇大的事實就進行推斷呢？”
“老師伱怎麼就能確定後人誇大了事實呢？”陳謹問道。
歷史老師微微一愣，接着自信一笑，語氣中帶着一股莫名的優越感，“這句話是老師我不嚴謹了，不過社會是不斷進步的，就算當時靈氣濃度很高，也終究是羣野蠻人，靠着原始的修煉功法，怎麼可能做到現代社會都做不到的開天闢地，憑空造物？”
“同學們，你們不要小看人類社會的發展，哪怕是和最輝煌的諸子百家時代比，現今的社會也就未必差了！”
老師的話其實很有道理，但問題是.陳謹真的能進入洪荒啊！
而且他知道，那個世界無論是修爲和文明，都絕非現代人可以想象的。
曝屍山洞的一具不知名屍骨，生前的實力只怕都能碾壓藍星，隨便一個輔助終端，科技含量都是人類科技遠遠無法企及。
不過陳謹也知道，那幫史學家可不是徒有虛名的飯桶，或是整日幻想的空想家，相反，考古是件嚴謹的事，嚴謹程度不亞於科研！
陳謹並不認爲，他們會憑一廂情願而否決神話時代。
他想到了之前自己上網搜查時，沒有查出任何關於文明庫和監天塔的信息。
陳謹隱約有些明白了，並非老師和史學家們狂妄自大，而是有一個幕後大手抹除了一切痕跡，讓這個時代的人們對其一無所知！
他難以想象這是一種何等偉岸的力量，連六千五百萬年前滅絕的恐龍都有化石殘留，而這股力量卻抹除了一切。
“看來想獲取一切的真相，還是得去那所謂的‘監天塔’看看啊！”
這不是短時間內能做到的事，陳謹索性不再去想。
不過哪怕不主動去想，但意識到這個世界可能被一隻看不見的大手籠罩，但人類卻一無所查，他還是有一股脊背發涼的感覺。
“阿謹，沒想到你還對歷史有興趣。”
<div class="contentadv"> 在他思考的時候，李俊傑用手託着腦袋，像是發現新大陸一樣看着陳謹說道。
“你不好奇嗎？上古的神話究竟是否爲真？夏商修煉法有何奧妙？諸子百家究竟有多強？”
李俊傑眨了眨眼：“知道這些能幫我考武校嗎？”
陳謹：“.不太能。”
“那就不好奇。”李俊傑嘿嘿笑道，“我是個純粹的功利主義者。”
陳謹無奈，放棄了和這個好友探討的想法。
對於普通人來說，神話時代離他們太遠，確實不會太在意，就像沒人會在乎一萬年前的撒哈拉沙漠上有沒有駱駝一樣。
接下來的時間，陳謹開始和其他同學一樣開始“摸魚”，等着下課鈴響起。
不過，他也不覺得無聊，因爲他發現了新的打發時間的方式。
那就是.用輔助終端檢測其他人的修爲！
沒錯，陳謹上癮了，這種偷窺隱私的感覺，真爽！
而且，有助於他了解這方世界的武力分佈。
“歷史課的老師只是個普通人，進化等級只有凡階1級。”
“不過跟武道相關的老師，則都是在4級往上！絕大部分都是5級6級！”
陳謹猜測，4級應該代表着先天境。
看來傳聞沒錯，武道行業確實是越來越捲了。
陳謹他們的班主任夏琳，甚至是8級。
至於這段日子來，陳謹在學校中看到的最強者，竟然是那個其貌不揚的中年宅男孫鎮遠。
他的進化等級是靈階？級。
當初看到這個問號陳謹還愣了一下。
緊接着在他的質問下，輔助終端坦承，爲了節約體積，探測功能是基於宿主的感知能力進行分析的。
所以，對於實力超過宿主感知能力太多，或是故意隱藏修爲的人，就沒辦法得到具體的數據。
靈階的實力，陳謹還是第一次看到，後來他才知道，孫鎮遠竟然是他們這個年級的武道主任，當初是因爲閒着沒事幹，才被學校指派去做氣血達標檢查的。
“咱學校還是藏龍臥虎啊！”
好不容易等到下課，陳謹準備去圖書館查查資料。
倒不是爲了繼續探究洪荒的隱祕，他已經發現了這個世界的人類可能真的對神話時代一無所知，就算有所瞭解，那也是掌握在高層手中，並未透露給大衆。
他去圖書館，是想找找有沒有類似他在洪荒中碰到的那隻蛛怪的神話傳說，興許能找到對付那怪物的方法。
他之前已經在網絡上搜過了，可惜家裏的電腦只能用搜索引擎查，絕大部分都是垃圾信息，真正準確的專業知識很少，並未查到太多有用的東西。
而學校的圖書館，卻有論文網的賬號，可以在這上面下載最新的論文。
不過就在他準備離開的時候，李俊傑興致勃勃地叫住了他：
“阿謹，羣裏的消息看到沒，有人約喝下午茶，據說夏女神也會在，這可是你主動出擊的好機會啊！”