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    第30章  “科研”

    林克自是不知道他的成果被人覬覦了。

    他正奮筆疾書,埋頭進行實驗方案的撰寫呢。

    前世,林克稍稍接觸過一些科學研究與課題方面的東西。

    不算很多,更遠遠算不上精通,只能說在他接觸到巫師世界的研究體系之前,勉強能用一用。

    畢竟以前都是套着模板撰寫,並沒有正兒八經獨自開展過科研。

    林克看重的不是寫出來的方案,而是在撰寫方案的過程中,可以將自己的思路進行梳理。

    針對銀星花,林克有幾個問題需要進行研究與驗證。

    首先,他設計了一個簡單的實驗:

    【收集一些正常的銀星花種子,均勻分成甲、乙、丙三組;

    甲組採用無任何添加(營養液、藥劑及巫術)的普通催芽方法;

    乙組採用的催芽方法爲:每天一次次級霧雨術和一次催生術、持續七天;

    丙組採用的催芽方法爲:每天上午一次次級霧雨術,下午兩次次級霧雨術,每兩天一次催生術(夾在兩次次級霧雨術之間),持續六天;

    統計三組各自的催芽成功率,並進行數據分析和比對。】

    這是在相同的培養環境(棚內氣溫、溼度、土壤營養等)下,研究三種不同的催芽方法對正常銀星花種子萌芽的影響。

    若是數據支持,則能判斷出催芽方法的優劣。

    其次,他還設計了一個簡單的實驗:

    【收集一些生機出了問題的銀星花種子,均勻分出丁、戊、庚三組;

    丁組採用無任何添加(營養液、藥劑及巫術)的普通催芽方法;

    戊組採用的催芽方法爲:每天一次次級霧雨術和一次催生術、持續七天;

    己組採用的催芽方法爲:每天上午一次次級霧雨術,下午兩次次級霧雨術,每兩天一次催生術(夾在兩次次級霧雨術之間),持續六天;

    統計三組各自的催芽成功率,並進行數據分析和比對。】

    這是在相同的培養環境(棚內氣溫、溼度、土壤營養等)下,研究三種不同的催芽方法對問題銀星花種子萌芽的影響。

    若是數據支持,則能判斷出催芽方法的優劣。

    以上六組的數據經過分析,還可以判斷相同的催芽方法對兩種不同的銀星花種子萌芽的影響。

    比如甲組和丁組進行對比、乙組和戊組進行對比、丙組和己組進行對比。

    再延申一下,則能對效果好的催芽方法究竟在哪些方面發揮了作用,從而提高催芽成功率,進行探討。

    最後,他又設計了一個簡單的實驗:

    【催芽成功以後甲、乙、丙、丁、戊、己六組的胚芽又各自分成兩組,

    甲1、乙1、丙1、丁1、戊1、己1,均採用無任何添加的自然生長的培育方案;

    甲2、乙2、丙2、丁2、戊2、己2,均採用當前推行的催熟培育方案;

    統計各組胚芽生長成熟落種後的良種率,並進行數據分析和比對。】

    這個實驗可以探討的問題有點多。

    比如通過甲1甲2、乙1乙2、丙1丙2、丁1丁2、戊1戊2、己1己2的兩兩對比,探討當前推行的催熟培育方案對良種率的影響,相比自然生長,究竟是提升還是降低,又可能是從哪些方面施加了影響;

    比如對甲1乙1丙1,丁1戊1己1,甲2乙2丙2,丁2戊2己2這四個組合的數據進行分析,探討三種不同的催芽方法對銀星花在兩種不同方法培育下後續生長的影響與良種率的影響;

    ……

    這三個實驗,設計得不算周密,畢竟也不是什麼高大上的課題,而且也受限於自身的經濟條件、知識水平、和實驗條件。

    能夠研究與驗證自身一些關於銀星花的疑問,林克就知足了。

    又不是畢業用,或者評職稱用,對吧。

    修修改改,寫完實驗方案,時間已經很晚,林克得回宿舍休息了。

    整理好實驗方案,林克離開圖書館。

    <div  class="contentadv">        路上,全程旁觀了林克撰寫實驗方案的茉莉幾番沉默,幾番欲言又止後,終於忍耐不住,問道:“林克,你剛剛寫的是什麼東西啊,怎麼那麼複雜?”

    “複雜嗎?”

    林克反問,渾然忘記了自己當初是怎麼被自變量、因變量、無關變量/額外變量給弄得頭皮發麻的恐懼,也忘記了實驗方案被不斷打回重做的幽怨。

    他只知道,這一次實驗方案做得挺隨意,並不是很嚴謹。

    “不復雜嗎?”

    茉莉也反問。

    林克這才反應過來,點了點頭:“是挺複雜的。”

    不過林克沒有解釋什麼是實驗方案、實驗背景、實驗目的、實驗意義、實驗方法及步驟……

    兩方世界文明不同,發展方向不同,教育體制與研究體系當然也存在不同。

    林克自己都在不斷努力脫離前世的樊籠、桎梏,怎麼會又去束縛茉莉的思維呢。

    他想了想,認真說道:“我隨便亂寫的,你不用在意那些東西。”

    茉莉聽出了林克的言外之意。

    那就是林克剛剛寫的不一定是好東西,對她的學習沒有什麼幫助。

    茉莉也就不再糾結。

    她原本也只是沒見過類似的東西。有些疑惑罷了。

    於是,兩人沉默走路。

    不多時,林克把茉莉送到了她宿舍樓下,再轉身回自己宿舍。

    書房。

    洗漱過後,林克瀏覽了會兒“論壇”,稍稍放鬆一下大腦,也不讓自己與學院生活太脫節。

    “論壇”上沒有什麼特別的事。

    倒是零星有些人在討論裏弗斯與恩裏克的那場打鬥。

    畢竟場面很勁爆,結果也很微妙。

    裏弗斯被關禁閉,恩裏克殘廢,雙方都沒落好。

    據知情人透露,裏弗斯被關後,轉修的殘篇冥想法隱患爆發,今後無望晉升正式巫師了。

    林克有理由懷疑,這個知情人就是米娜.哈弗切克。

    不過這些與林克沒多大關係了。

    退出“論壇”,關掉隨身智腦,林克開始睡前深度冥想。

    意識剛一進入識海,林克就發現了不同。

    識海中的一切都發生了變化。

    原本波瀾不驚的湖面有了些許粼粼水紋,圖書館本體更加質感。

    湖面上空的冥想法符文結構生動不少。

    這些變化都來源於銀星花萌芽時的觸動與感悟。


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