可是他理解父親，父親卻並不理解自己。
記憶中，父親好像一直都是嚴肅的，哪怕他考試考得很好，父親依然只是看着試卷點了點頭，連一句誇獎都很少會有。
陳均沒有得到迴應。
他只得氣呼呼的看向舞臺上。
父親的餘光看着旁邊的陳均，張了張嘴最終化爲一道無聲的嘆息。
……
舞臺上。
工作人員已經拿過來一把吉他。
道具師傅將凳子和麥架準備好。
秦嵐坐了上去，開始調試吉他。
舞臺的佈景很有懷舊的感覺。
大屏幕上是藍天白雲。
有房屋，有稻田。
“叮鈴鈴……”一道鈴聲響起。
穿着老式寸衫的中年人，騎着單車從舞臺旁邊上來。
而讓鏡頭推過去時，看到他後面還有一個小孩子，雙手抱着他的腰，將腦袋貼到他的背上。
舞臺上透着一種溫馨的感覺。
“一般來說，萌萌兔唱歌的時候，有舞臺設計都會偏向情緒流一點。”
“沒錯，一般什麼都沒有的話，就是她站樁輸出的時候。”
“懷舊歌曲嗎，還有這種老式單車？”
“有單車，有大人小孩，這會是一首什麼歌？”
“快看，萌萌兔要彈吉他！”
就在這時，秦嵐的吉他調試已經完成。
確實，這首《單車》，她特地做了舞臺設計。
目的就是爲了讓觀衆更加直觀的感受這首歌。
她抱着吉他，按住和絃，輕輕的撥動琴絃。
一段溫馨中，帶着傷感的音樂在現場響起。
有些歌，只要一聽前奏，就有想要聽完的衝動。
而這首《單車》就是這個類型。
“不要不要假設我知道，一切一切也都是爲我而做。
爲何這麼偉大，如此感覺不到……”
歌聲帶着淡淡的沙啞，一種娓娓道來的情緒演唱。
不過現場觀衆臉上卻無比的震驚。
所有人都楞在原地。
莫老原本想要閉上眼睛聽歌，剛閉上瞬間就瞪大了雙眼。
“越語？？？”他驚呼一聲。
旁邊的劉桓同樣驚愕的說道：“這越語發音！！”
攝影師非常的專業。
他給了幾位導師一個特寫，然後負責拍攝觀衆的攝影師也找了幾個懵逼的觀衆拍攝。
“萌萌兔不是聯邦語歌手？”劉桓回過神來問道。
“反正我聽她唱歌時，越語非常的標準。”莫老整個人都不好了。
難道萌萌兔不是秦嵐，而是秦嵐找的一位越語歌手？
這也不對啊，平時採訪的時候，萌萌兔雖然有變聲器，但是她的普通話完全沒有越語歌手的那種口音。
要知道，許多粵語歌手的普通話都不是很標準。
就比如一直被網友拿來玩梗的“我係渣渣輝”，之類的口音梗。
他們講慣了越語發音，講普通話都會帶一點口音。
但是萌萌兔並沒有。
“我凌亂了……”莫老一拍額頭，那種意料之外的感覺，讓他有些懷疑人生了。
然而，臺下的觀衆更加震驚。
<div class="contentadv"> “好了，現在萌萌兔已經不滿足音色的變化，連特麼口音都開始變了。”
“秦嵐會越語嗎？”
“廢話，秦嵐不會越語怎麼寫出來的越語歌，要知道越語的押韻是不一樣的。”
“很多音樂製作人都會越語，畢竟這是一個非常大的市場，但是口音沒辦法做到很標準，本地人一聽就能聽出差別。”
“那萌萌兔到底是不是秦嵐？”
“天知道……”
意外來得太突然，在大家都以爲萌萌兔有可能是秦嵐的時候，她來一手純正的越語發音，直接把所有人都搞懵逼了。
而且，最讓人震驚的是，他唱聯邦語歌曲也同樣標準，隱隱有人在猜測，萌萌兔都已經表現出了她的百變音色，現在又開始玩起口音來了。
她到底還有多少東西沒表現出來？
……
“不說一句的愛有多好，
只有一次記得實在接觸到。
騎着單車的我倆，
懷緊貼背的擁抱……”
蘇宇抱着吉他，安靜的坐在舞臺上彈唱。
他沒有去理會現場的嘈雜，而是將目光投向舞臺上，騎着單車的父子倆。
華國式父愛，好像永遠都是無聲的。
而且越是童年記憶，越是能發現區別，隨着年齡越大，和父親的交流也就越少了，而記憶中往往只有小時候偶爾和父親嬉戲，坐在單車後面應該是第一次和父親的擁抱。
知道父親是很愛自己的，但是兩人之間卻無法親暱相處。
隨着萌萌兔那種淡淡酸澀的情感注入。
逐漸的，觀衆注意力從他的口音，轉移到歌曲本身上來。
這首歌的曲調溫情，但是萌萌兔的演唱卻有着一種酸澀在裏面，再配合歌詞上的演唱，那種父子之間複雜的感情瞬間襲上心頭。
就在這時，密集的鼓點響起。
如同敲打在人的心裏。
沒有任何停頓，進入了副歌部分！
“難離難捨想抱緊些，
茫茫人生好像荒野，
如孩兒能伏於爸爸的肩膀，
誰要下車……”
沒有聲嘶力竭，沒有高音轟炸，只有娓娓道來。
但是那看似溫暖的歌聲中，有的觀衆卻感覺到一種抱怨。
矛盾且複雜的情緒，讓人不禁皺起了眉頭，心裏升起一種酸酸的感覺。
蘇宇已經放下了吉他。
他將麥克風從麥架上拿了下來，然後緩緩的朝正在道具擺出的田野間玩耍的父子倆走去。
畫面非常的溫馨，代入感很強，而且非常能勾起回憶。
“難離難捨總有一些，
常情如此不可推卸，
任世間再冷酷，
想起這單車還有幸福可借……”
陳寧的父親咬着牙，死死的盯着舞臺，那裏單車旁玩耍的父子，那種溫馨的場景是多麼的熟悉。
回憶如同潮水般席捲。
“哇哇哇……”
孩子呱呱墜地的時候，他抱着孩子興奮得不知所措。
……
“寧寧慢點，別撞到了。”
當孩子蹣跚學步，在屋裏到處爬的時候，他的手始終會在孩子頭即將碰到牆或傢俱時，及時出現。
……
“爸爸……爸爸……”
終於，孩子能說話了，當聽到孩子那一聲聲爸爸，他高興得自己都像個孩子。