徐徐交申請表的時候已經引發了班裏同學的大地震，等藝術考評那天，她剛一到考評區，就聽見四面八方的同學們發出了驚歎聲。
“我去我還以爲是假新聞呢，徐徐可是咱們年級第二啊，爲什麼會報藝術班？”
“年級第二跟咱們一起考藝術？瘋了吧？”
“徐徐學習再怎麼好，個子擺在那兒，報藝術班不佔優的啊。”
在一堆人不理解的竊竊私語中，徐徐找到了自己的考試教室。
這一片考試場地上的考生明顯跟其他藝術生有差距，其他藝術生基本都顏值在線，年級比較出名的校花校草比比皆是。
但是到徐徐這塊之後，大家高矮參差不齊，胖瘦也沒有一個定型，相比起其他考試教師門前的火爆，這兒看上去也是冷冷清清的，二十多個人，勉強能湊夠一個班級。
見到徐徐走到那兒，周圍不少人都面面相覷。
幸而很快的，考試開始。
前面的同學一個個的走進去考試，徐徐來的不早不晚的，這時候排在後面靜靜的等着。
等到了十點鐘左右，終於輪到她。
徐徐走進去之後裏面考覈的老師也頓了一下，認真看了看手裏的申請表。
“徐徐，高二理三的？”
“是的老師。”
四個老師相互之間交換了一個眼神，一時間也不知道說什麼好。
“你是高二理科全年級的第二名，別的不說，國內大學隨你挑。爲什麼非要來報考編導呢？”
自從跟過一段時間的電視劇拍攝之後，徐徐就對編劇導演產生了興趣。
面對老師的詢問，徐徐很鎮定的微笑着：“我希望能夠成爲一名優秀的導演，並且願意爲此奮鬥。”
她這麼含糊不清的解釋，聽上去挺高尚，實際上就是一種推脫。
不過學生有自主申請的權限，老師們也沒有多說什麼，正中間的主考官開始詢問了一下徐徐一些比較專業的知識，瞭解一下她對她要報考的種類的學習程度。
徐徐一直也沒有專業的學習過，但是她被國內一線大導演胡全指導過，還親自參與了自己小說的改編。
一般學習編導的學生很明顯特點的是專業知識充足，但是實踐經歷爲零。
到了徐徐這兒正好反過來。
靠着自己的經驗，徐徐對老師的提問都做了解答，四個老師相互看了一眼，點點頭。
“可以了，下一位。”
徐徐謝過老師之後走出了考場教室的門，繼續回到自己的班級跟着上課。
隔了一天，申請的結果就被反了回來。
美術音樂舞蹈這種比較需要功底的專業刷人的概率在百分之三十左右，一般只要有一些功底，或者能展現出在這方面的某些天賦，老師會盡量尊重學生的選擇。