窮人家的孩子早當家,這句話不是沒有道理的。
因爲知道機會來之不易,所以纔會格外珍惜。
徐徐跟勞心上午一節下午一節,上午這節課上完之後回到寢室,徐徐剛跟勞心感慨了一句“這兒的孩子真聽話”,結果一推門,就看見一起來的一個叫曲洋洋的女生臉色極差,正在收拾包。
她旁邊的同伴還在勸她:“來都來了,別生氣了。”
曲洋洋正在氣頭上,聽見同伴的勸說臉色又難看了一分:“我好心好意來支教,憑什麼還要看那個校長的臉色?他算老幾啊?每年學校給這個破小學捐那麼多東西還拉着我們學生來支教,他也不想想自己什麼身份,求着咱們捐款捐物的時候沒見他那麼多要求了,誰想來這個破學校一樣!”
徐徐跟勞心對視了一眼,走過去問:“怎麼了?”
曲洋洋見是徐徐,難看的臉色收了收。
就在這個時候,宿舍門被敲響了,有個男生在外面喊:“曲洋洋,周老師叫你過去。”
曲洋洋不情不願的起身,走了出去。
見當事人走了,徐徐跟勞心把目光放在了曲洋洋的同伴身上。
曲洋洋的同伴嘆了口氣:“我跟洋洋我倆分到五年級了,因爲我倆都不會畫畫也不會美術,所以洋洋就說,要不咱們教五年級語文數學和英語吧,也能幫他們提提成績。但是校長沒同意,說是支教的老師最好別教正課,因爲學生習慣了現在老師的教學方式,再換一種的話怕他們接受不了。”
這不是很正常嗎?
之前的時候就有新聞報道過,一些貧困山區的學校校長並不歡迎支教,因爲支教老師來了之後教學生一段時間就走了,學生剛開始習慣支教老師的教學方式,就要再換下一個老師。
有時候一學期能換十多個老師,一本書都學不完。
這樣的情況對學生的發展並不有利。
孫校長說的也是實話,那爲什麼曲洋洋這麼生氣?
女生接着說:“剛纔教課的時候洋洋說覺得校長看不起她,所以她非要教正課,結果被校長抓到了,校長罵了她一頓……”
徐徐:“……”
“所以洋洋就生氣了,非要回去。”
徐徐:“……”
Emmmm……一路上大家表現的都不錯,搞得徐徐都快忘了,這可是一幫在在學校的時候嬌生慣養的少爺小姐啊。
曲洋洋一開始來參加支教的時候大概心裏還存在來“爲人師表”的心來的,大概是覺得自己是受過現代教育的大學生,所以不太把這樣的學校放在眼裏。
現在她沒放在眼裏的學校的校長罵了她一頓,曲洋洋當然會覺得受不了。
徐徐跟勞心相互交換了一個眼神,就沒再管這個事。
不一會兒,曲洋洋回來了。
出去的時候曲洋洋不情不願的,臉上還帶着憤怒,回來的時候曲洋洋低着頭,看不清臉上是什麼表情。