第二天一早,和昨天一樣,早早醒來的桂木,起牀洗漱了一下,喫過早餐準備出門叫上直葉一起前往道場,不過不同的是這次的他多了一個裝着木劍的包。

    “我出門了。”和父親母親打過一聲招呼,桂木打開門走了出去。

    “路上小心啊!”耳邊傳來了母親擔心的囑咐,桂木能夠感受到父親和母親對他那深深的愛。

    和桐谷直葉一起來到道場,這次桐谷翔太並只教了他們最基本的劈、砍、揮等動作就讓他們在道場裏一直練習。

    就這樣不知不覺間距離桂木開始學劍過了一個月。

    桐谷翔太看到即使不斷的加大鍛鍊強度,桂木也咬牙堅持下來後,態度好了很多,但是在訓練時依然是毫不放鬆。

    本來桂木以爲接下來每天都要過着早晨學劍,練習的日子時,突然一個消息讓他傻了眼,他父母和桐谷父母打聽到附近的一家小學就要開學了,他們要開始上學了。

    也就是說,桂木終於不能安心的在家當一個宅男,即將要進入傳說中的地獄,熊孩子的世界。

    希望接下來的日子不要太糟,如果對於桂木來說,有什麼是比一個熊孩子更可怕的話,那明顯是一羣熊孩子。

    四月一日,小鳥遊麻裏牽着桂木和六花來到了川越第一小學報名處。

    桂木看着四周一個個和他和六花差不多大小的小孩子們,有的和母親一起前來,有的是父親牽着手哄着。吵吵鬧鬧的簡直和他前世的菜市場有的一拼。

    桂木看到一個肥嘟嘟的熊孩子,一把鼻涕一把淚的拉着他父親向學校相反的方向走着,邊拉邊哭說道:“爸爸,爸爸,我不要上學,我要回家!”

    受他的影響,明顯周圍有幾個孩子都被嚇到了,一副也快哭出來的樣子。

    喂,喂,這又不是上刑場,有必要這樣嗎?桂木看着那熊孩子想到。

    不過還好,估計是學校也怕有影響,馬上就出來了一個看上去就很溫柔漂亮的女教師,來把那熊孩子安穩住了。

    至於這孩子會不會再哭鬧,桂木表示並不知道了,因爲他和六花已經被他母親拉着走到了報名處,準備查看他們在哪個班級。

    小鳥遊麻裏帶着桂木和六花,走到了一個帶着眼鏡的中年婦女旁問道:

    “打擾一下,能幫我查一下小鳥遊桂木和小鳥遊六花在哪一個班嗎?”

    “好的,稍等一下。”桂木看着那女人在一個表單上尋找了一下。

    “小鳥遊桂木和小鳥遊六花,嗯,找到了。一年級6班。”

    “謝謝,打擾了。”母親對着那女人道謝道。

    “沒事,沒事。”哪個女工作人員搖搖手錶示不在意。

    一路上,桂木發現這所小學的規模並不是很大,或許都是本地和附近的一些人才來這裏上學的緣故,學校的生源並沒有想象中的那麼多。

    但是學校的建設還是很到

    位,至少以桂木的審美來看,應有的設施都一應俱全,環境也很優美,或許這裏上學也不錯,桂木心中想到。

    到達一年級6班門口,桂木探過頭往教室裏望去,不大的教室裏,已經坐了不少人,突然桂木發現了一道熟悉的身影。

    一個顯得有些拘束的小女孩坐在靠窗的位置旁,赫然是最近和桂木一起每天練習劍道的直葉,說起來,直葉的生日好像快到了啊,被他母親說起過直葉是4月12號出生的桂木想到。

    本來就在教室裏侷促不安的少女或許是感受到了桂木的目光,望向了教室門口,一眼就看到了探頭探腦的桂木,眼神一下子充滿了驚喜。

    桂木看着用目光催促着讓他趕緊過去的直葉,心中不由想到,看樣子這個堅強努力的女孩並不擅長與人相處呢。

    “哎呀,小直也在這個班級呢!”一旁的母親已經和桂木的班主任辦理好了手續,突然看到了教室裏望着這邊的桐谷直葉說道。

    “趕緊過去吧,雖然是弟弟,但在學校裏要好好照顧好姐姐和小直哦。”或許注意到了直葉初到新地方的緊張,麻裏笑着摸了摸桂木的頭囑咐道。

    “嗯。”桂木應了一聲,拉着六花越過人羣走到直葉旁邊坐下,看到少女鬆了一大口氣的表情,桂木不由的想笑。

    這時六花也終於從上學的興奮中恢復過來,發現了身旁的直葉,驚奇的問道:“咦,小直也在這裏啊,和人呢?”

    “哥哥要上二年級,媽媽和哥哥現在估計正在辦理轉學的手續吧。”看着一副左顧右盼尋找桐谷和人的六花,直葉解釋道。

    正好這時,教室門口出現了直葉媽媽的身影,看樣子已經辦完了和人的事情,和桂木母親對着直葉六花她們說了說下午放學就來接她們,並且做了個在學校要乖的表情,就離開了。

    目送着母親離開,桂木又瞅了瞅周圍還在吵鬧着的熊孩子們,心中不由的嘆了口氣,唉,希望接下來的日子不要太難過。。

    “怎麼了?小木,你臉色看起來不太好的樣子。”一旁正在聊天的六花和直葉看到桂木的表情有些擔憂的問道。

    “沒事,沒事。”看着六花和直葉擔心的表情,桂木趕緊搖搖手錶示沒有事情。

    “哦。”看着桂木確實不像生病的樣子,六花和直葉放下心來。

    初次上學的六花明顯對周圍的一切都感到很好奇,在一旁不停的問這問那,桂木就耐心的給姐姐六花解釋着,讓一旁直葉和周圍的幾個孩子都佩服的不行,都有一種這個人好厲害的感覺。

    如果有數據顯示的話,或許周圍會出現一連串的“友好+1”現象呢。

    不過,心不在焉的桂木並沒有注意到,就在他耐心負責給六花和直葉介紹事物的時候,不遠處他們的班主任看着他的目光充滿了讚賞,並在心裏下了個決定。

    過了沒多久,一個女人走到了講臺上,桂木認出那是他們的班主任,看上去一個挺年輕的女孩,也許工作沒有幾年吧。

    就這樣,桂木即將開始他的深淵級學校副本。


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