柳少用完餐就回了宿舍，又愉快的玩自己最擅長的業內工作，當燕某人回來，他忙得無暇分心，仍能一心二用，問燕某人有沒喫飯等等。
燕行回了幾句，到自己的寫字桌開啓電腦，連上外網，懷揣着求知之心查百度，查看小蘿莉挖到的究竟是什麼品種的蕨。
他親眼目睹過多個蕨類品種，但卻不知道具體名字，有些蕨菜可以摘嫩葉喫，有些不能喫。
當搜出蕨的條目，找出圖片，與記憶中的對比，發現小蘿莉今天挖到的蕨與熱帶的幾種蕨樹外形很像，可又不完全像，他無法確定小蘿莉挖的是哪科哪屬哪種蕨。
忽然間，燕行覺得好像確實該多讀讀書了，尤其該多讀一些關於植物的書，要不然他對藥用植物一竊不通，小蘿莉隨便扯棵雜草也能把他騙過去。
樂同學可不知自己一言之力，差點讓某位軍爺爲多讀書而懸樑錐股，鑿壁偷光，險變書呆子，她瞅着挖來的古蕨傻樂半晌纔拿了直尺，晃着小腳丫去觀察自己測試空間變化而留的記號。
打龍血樹出現的那次擴張後，因面積增寬的幅度大，她也沒做測試看看有沒增有沒縮，直到五天前一覺醒來，她隱約感覺空間好似少了一點點，纔在做了記號。
走到草坪與白色相連的地方，樂韻蹲下身，她做的記號就是拿一節筆直的藥材杆放草地上，一頭抵着白氣團，一頭指向藥田方向，隔了三天再觀察，發現藥杆被白霧吞了一點點，還不到一個毫米的長度。
記號被白氣淹沒一點，也說明空間確實在縮小，也說明維繫穩定的靈氣又不夠了。
縮小的那點面積好似微不足道，然而，如若每天都縮小一丁點，積少成多，夜以繼日，面積只會越來越窄。
拿尺子測量一下杆長，證實白霧又移動了一點，二天前吞沒的地方不足一豪米，現在湊成一個毫米的整數了，這還是單向的，實際上它從四面八方向內擠壓，等同每個方向皆向內移了一毫米。
測量結果讓樂韻很憂傷，目前沒足夠的靈氣補充，唯有期待今天找回來的寶貝快快長大，爲空間增加靈氣和生命力。
前人留下的資料說越古老越稀有的靈藥生命力越強，也能給空間增加生機，她新找回來的就是棵很古老的植物，希望它趕緊長大，長得茂盛興旺，生機勃勃，最好能刺激得龍血樹儘快恢復活力。
以四十五角仰望頭頂的白氣團十秒，樂韻又精神百倍的跑回藥田，丟下測量尺，自己給自己塗藥，包紮好手掌，收藥材收菜收瓜，搞定體力工作，回到宿舍繼續啃書。
當天9月12日，下午新生選課。
選課前，各院系的各個專業班有次集合，輔導員和班導會給學生們詳細介紹相關專業課程，依各個學生的情況指導選課。
選課前的集合也是學生們第一次與同班同學見面，因此每個新生心情激動，都早早的跑去教學樓到自己的班級報道。
軍訓班醫系一班的男生們混得很熟，大家自然不會隱瞞自己的專業，一個班45人，除了護理專業，其他各個專業都有，人數最少的是中西醫臨牀專業，只有六個，分別是樂韻，戴良鈺、關雲智、羅尚風、李瑜毅、周康仁。
醫系一班的同學們也入鄉隨俗，全班同行，到教學樓後分散，大家前些日子趁着有空早把教學樓研究透，也明確自己班級教室在哪。
新生們入學時知道自己的專業和班級，並不知道自己專業共有多少人，分幾個班，就算知道學校的錄取計劃也沒用，因爲學校每年的計劃招生人數與實招人數是有出入的。
戴良鈺、關雲智、羅尚風、李瑜毅、周康仁五男生同一個軍訓班，而且戴、關、李三人還同宿舍，羅、周兩同學不同舍，但宿舍相隔不遠，彼此串門很方便。
五男生熟得不能再熟，早早到了教室，內心特別的懵，他們來得太早了點，所以很光榮的成爲最先到的一撥人員。
班級教室標準型三十人，空間不顯空，也不會太窄，五男生數了數桌椅，桌椅只有二十套，也就是說中西臨牀專業的人數頂多二十個，男生們撇嘴，感覺人數有點少啊。
男生們悄悄的潛去其他教室偵察，發現同樓層的每個教室的人數同樣不是很整齊，當五人摸回自己班級大本營，等了一小會兒，三個儀容整齊的男生興沖沖的奔來。
走到教室門口的三男生，擡頭看教室上掛的牌，沒錯，16級中西醫臨牀班，可誰來告訴他們，爲毛人數那麼少啊？
戴同學五人你看我我看你，異口同聲的喊：“終於有新人來了！”
特麼的，他們屁股都快坐麻了，總算來了三隻新同學，給這空空的教室增添了新血液。
喊了一嗓子後，五同學又一次面面相視，然後，直勾勾的盯着站在門口像有點小暈的三男生。
“別告訴我醫系二班只有三個同學是中西臨牀專業啊。”周康仁支着下巴，自言自語。
戴良鈺和關雲智對視一眼，複雜的嘣出一句：“也許可能！”
“不是也許可能，而是本來就是。”看眼班級牌，郭翰昭快速應了一句，面色複雜的看向先到的五人：“不要告訴我，醫系一班只有你們五個男生是中西醫臨牀專業。”
衆所周知，醫系一班的樂同學是中西結合臨牀專業，所以，軍訓醫系二班的同學們知道樂同學的專業，但並不知道一班還有多少男生是中西醫臨牀專業的。
戴李周關羅五男生望天，然後，嘭的趴桌，個個哭喪臉，嗚，不活了，不活了，他們班竟然只有九人！
衆人拾柴火焰高，人多熱鬧，班級人數少，搞羣體活動想人多勢衆，想衆志成城力壓衆生，空想。
站門口的三男生內心一個咯噔，如果沒理解錯誤，也就是說醫系一班軍訓生當中只有六人跟他們是同一個專業的？
郭翰昭以古怪的眼神掃過醫系一班五男生，面色憂慮：“也就是說我猜對了，一班只有六個中西臨牀生，二班三個人，總數九個？”
“嗯嗯。”趴桌的五男生有氣無力的哼哼。
醫系二班的三男生額心飄出三滴冷汗，默默的望天望地望四周，打量了十幾秒，慢吞吞的挪步進教室。