小姑娘扎針的速度有時很快，有時很慢，又施了七八根針，隨着她纖纖玉指戳
了某個學生腹部兩下，那學生身上扎着的陣當中有兩根輕輕一顫，瞬即上浮，現下
沉，有節奏的沉沉浮浮。
若細看，便知自動沉浮的針形成了規律，有一定的路線，一起一伏，像水波紋
那樣的有節奏。
那一幕，非常神奇，也很壯觀。
大佬們研究不出來針自動的原理，就只有看熱鬧了。
小姑娘施完針，又彎腰去提起了某物，然後才轉面。
當她轉頭，杜先生章先生等人微微一怔，小姑娘也太小了吧
穿漢服的小姑娘，頭上梳的圓環根部環簇着的珠寶頭飾亮晶晶的，她的眼睛也
是亮晶晶的，嘴角總是帶着笑，她的笑容猶如冬陽初升，暖暖的。
小巧的女孩子的粉嫩嫩的，冰肌玉雪，可可愛愛的。
這要不是她身邊跟着上級指派的保鏢，就憑她自己去哪家醫院幫人看診，估計
會被當騙子給掃地出門。
許先生眨眨眼睛，哎，小姑娘長得這麼粉妝玉琢冰肌玉膚，難怪那麼招人喜歡
施完針，樂韻先提起放一邊的藥箱，再轉身走向牀尾方向，掃視過一羣領導人
物，燦然微笑地打個招呼：“先生們上午好，如果想找這個病房的瞭解學生情況，
請耐心等二十分鐘。”
“沒關係沒關係，瞭解情況不急於這一時，辛苦小姑娘先給孩子們鍼灸。”
小姑娘笑容甜美，杜先生與同伴們上前一一與小姑娘握手，親切的說“辛苦了”。
大佬們那麼熱情，樂韻入鄉隨俗，與他們寒暄了幾句，讓他們隨意，她去另一
個重症室做鍼灸。
柳大少是個機靈鬼，他幫拖大藥箱，讓發小燕某人當小蘿莉的貼身保鏢。
燕行將貼身保鏢的含義發揮得淋漓盡致，他緊跟在小蘿莉身側，堅定的護着小
蘿莉的背後與前側，不讓別人靠得太近。
小姑娘要去另一間重症室，杜先生許先生章先生等人也去探望。
因爲人太多，怕影響傷號員，重磅級的幾個領導進了重症室，一些陪同人員先
在小隔間隔窗探視。
周、羅、夏同學胳膊腿兒各有地方打着石膏，身上扎着的針有部分也在自動沉浮。
有人進重症室，家長們便知是小姑娘來了，當看到不僅小姑娘來了，還有一大
羣人，有點懵。
夏院長向家長們介紹是上級領導們來檢查工作，也來了解一下情況，讓家長們
放心。
杜先先等人慰問家長們，安撫了一番，全不多說了，免得耽誤小姑娘給傷號換藥。
重症室終於清靜下來，樂小同學走到周同學的病牀側，點了他的氣海穴一下，
當醫用針“咻咻”齊齊上飆，雙手齊出，飛快的抓針。
圍觀的杜先生等人看到某同學身上扎着的針同時射向空中，嚇了一大跳，下一
刻就被小姑娘如千手觀音一樣的抓針手法驚呆了。
樂小同學手如閃電，將醫用針全給夾在手指間，先用紙巾包裹着放牀頭櫃面，
再去收羅家少年身上的針。
她如法炮製的收回所有醫用針，先放牀頭櫃：“我現在要換藥，需要一段時
間，領導們有什麼想要了解的，可以趁這段時間問他們。”
“小姑娘，這樣會不會影響你工作”
“不會，我換藥的時候，你們說話對我沒影響。”
“那行，我們抓緊時間瞭解詳情。”
杜先生許先生李先生幾位沒搶工作，讓章先生和他部門的人主場。
章先生和隨同人員拿出了手機或錄音筆做記錄，向三位少年諮詢瞭解鬥毆事件
的始末。
樂小同學先給周家少年拆石膏或夾板，拆完再敷藥，等她拆完石膏，重新敷好
藥，先不做鍼灸，給羅同學拆石膏。
當她給羅同學拆完石膏重新換了藥，仨個少年也把說的全說了，她先給兩個同
學扎針，再給夏同學拆石膏。
小蘿莉剛開始給夏同學拆掉胳膊上的紗布時，嶽州市教委的領導們也風塵僕僕
的找至重症室。
蔡先生帶着人員匆匆趕至醫院，先去辦公處找夏院長或副院長，結果沒找着醫
院的領導，打電話問了才知領導們去了軍警家屬接待處。
一羣人又找到軍警家屬接待處，在那裏才得知領導們去了骨科病房，趕緊上樓。
楊主任聽聞領導們去了骨科重症病房，當時預感不妙，待找到重症病房區，知
蔡先生小跑進重症室，正想向領導們問好，乍然看到病牀上的人身上扎着的針
在自己浮動，喫驚之下倒吸了一口涼氣。
跟着蔡先生的幾位小領導也看到了病房裏的情形，俱大喫一驚。
病房裏又涌入一波人，擁擠得都快沒地方站了，空氣也不太好，尤其某些人一
進病房就熱絡的與領導們打招呼，很吵。
樂韻嫌吵，先不幫夏同學拆紗布石膏了，直起腰：“杜先生許先生章先生，那
邊病房的鍼灸時間也差不多了，我去收了針，方便你們向他們瞭解情況，也免得耽
誤你們的行程和工作。”
“小姑娘，我們這邊不急，你先給這位同學換藥要緊。”
杜先生等人立即表態。
樂韻望了望還在源源不斷的想擠進重症室的人，皺了皺眉。
觀察着小姑娘的杜先生，一下子就明白小姑娘的意思了，望向後來的一羣人：
“蔡先生，先請你們的同志在外面的隔離間等等，病房人太多會影響醫生工作。”
現場有剎那的安靜。
被點名的蔡先生，尷尬得臉發熱，立即帶着人退到外邊的小隔間。
楊主任跟着頭兒，進了病房只來得打量病牀上的情況，也被某兩個同學鍼灸的
畫面給震住了。
就那麼愣神的功夫，蔡先生率先退出重症病房，楊主任哪敢遲疑，也跟着退了
出去。
小隔間有人，那些人離玻璃窗近，後來的人只能站在後頭，高個的還能看得一
窗之隔的重症室內的情況，稍矮點的就見烏央烏央的人頭。
楊主任看不見外面，只有乾站着。
病房沒那麼多人，空氣略好些。
樂小同學麻利的拆掉夏姓少年胳膊腿兒包紮的紗布和石膏，再換藥，包紮，再
扎針。
小蘿莉忙完了，柳大少將藥瓶之類的東西收進藥箱，又拖着大藥箱。
燕行幫拎小藥箱，護着小蘿莉出了重症室，再去陳豐年住的病房。
蔡先生想去見領導們，可那些大佬陪同着那個不知打哪冒出來的漢服小姑娘，
邊走邊問某幾位學生的情況，他根本擠不過去。
到了另一間重症室，仍然只有幾個重磅級的人物進內間，其他人留在小隔間。
樂小同學收醫用針。
她收了針，易、彭兩少年和陳兆年能說話了，家長們將牀頭搖高。
而陳豐年，仍然處於睡眠狀態。
看到四人學生只有仨人是醒着的，許先生連忙看了一下某同學牀頭的卡片，
問：“小姑娘，這個陳豐年同學怎麼還沒醒”
“這個就是我的小表弟，他傷得太重了，四肢有多處嚴重的斷裂性和粉碎性骨
折，肋骨斷了五根，刺傷了內臟，還有嚴重的內傷，大腦腦出血，因外部原因導致
腦中樞神經受損。
現在人是脫離了危險，但不能受刺激，過激的情緒波動會令正在恢復的神經再
次受損，爲了他的安全，我只能讓他保持昏睡狀態。”
樂韻臉不紅氣不喘，只管往嚴重的程度上說，原本陳豐年的內傷早就癒合了，
她原本想做完鍼灸就讓他醒來，因爲大佬們來了，讓他繼續睡。
楊主任聽到一句“小表弟”，心頭一沉，那個小姑娘是某陳姓學生的親戚
看情形，領導們在那個小姑娘面前沒有半點架式，而且是把小姑娘當同級別的
人物禮待，那個女孩子是何方神聖
楊主任心頭沉甸甸的。
許先生並不知其他人的想法，繼續問：“小姑娘，這個同學要到哪天才能好轉”
“這得等明天看了治療效果才知，如果養一天一夜，達到了預期的效果，最遲
後天就可以讓他醒來。”
樂小同學將醫用針放在一個紙杯子裏，去了陽臺用開水燙洗針，讓大佬向少年
們瞭解情況。
易思賢彭坪和陳兆年在鍼灸時就知有領導來檢查，當時不能睜眼，沒看到人，
做完鍼灸，第一時間就打量在病房裏的人。
學生們有傷在身，需要養病，杜先生等人也沒磨噌，立即詢問少年們有關鬥毆
的起因經過。
易、彭同學口敘事件起始，之後陳兆年再說他趕過去時現場的情況。
仨人描述得事發經過與另一間病房仨位同學描述的情形沒什麼出入，不同的也
就是各人的視角不同。
杜先生許先生等大佬不急不忙的諮詢情況，楊主任後背鼻尖直冒冷汗，完了完
了，他家亁雷這次捅了大簍子