飄天文學 > 天界手機 >第六五九章 校長的決定
    人類社會的發展,不管再怎麼安定,人也要對其他人進行防備,否則也就不會有什麼“害人之心不可有,防人之心不可無”這樣的話了。

    林子鏵實彈的保密,對自己好,對別人也好。

    許媛媛:“那你現在是怎麼增強的?”

    “搬運血氣。”林子鏵說話道,“你們要是能夠控制血氣的話,搬運它順着身體的趨勢行走,就能夠感覺到不一樣的地方了。”

    林子鏵說的是一種比較簡單的辦法,當然還有更加深刻的手段,不過這些就不好教別人了,因爲這需要對身體結構有非常深刻的瞭解,需要有大量的知識。

    林子鏵現在根本就沒有教導別人的時間,不可能說這麼一套實際上無法大規模提升武者數量的辦法!

    等以後時間多了,他會將資料整理出來,開放給別人使用,看看會不會多培養個把人才出來,但是現在這個是不用想了。

    “搬運血氣,這可不是容易的事情。”許媛媛說話道,“我們能有血氣,都直接用來凝聚法紋了,幹嘛用來搬運呢?”

    “現在設備跟不上我的訓練,所以我就將血氣凝聚起來。”林子鏵微笑着說道,“再說了,我的精神力還跟不上,想凝聚法紋也不是那麼容易,索性練練古代拳法,搬運一下血氣,看看能到什麼地步。”

    凝練法紋,不單單需要身體血氣,還需要精神。

    因此法紋的凝聚,是非常不容易的。

    當然林子鏵是在同學面前藏拙了,雖然他不想這麼幹,但是他覺得有必要。領先一步是天才,領先兩步,就可能變成瘋子了。這就好似封建時代,你給他們講解資本就是大逆不道,講解G產大鍋飯思想,恐怕會認爲你腦袋有問題。

    講資本,可能是心中貪婪,想要奪權,很容易理解。

    講什麼全人類、共同文明,人家覺得你喫飽了撐着沒事幹。

    修煉上面的事情,也是這樣子。

    林子鏵實力不夠,他說的話,沒有威信,如果很正確的話,很容易引起巨大的問題。

    只有實力足夠高的人出來說話,才叫分享,才叫顧全大局,才叫心胸寬廣,爲了全人類造福,實力弱小的人,只會被幹死!

    這個世界就是這樣子,很不客氣。

    “我感覺,你好像是找到了自己的道路一樣。”許媛媛朝林子鏵說話道,“你看上去,可是一點都沒有精神問題的樣子。”

    林子鏵聞言,忍不住笑了起來:“看起來沒有問題,就真的沒有問題了嗎?你可不能這麼看出來的,這精神上面的事情,沒那麼容易琢磨出來的。”

    許媛媛“喔”了一聲,然後就仔細的看林子鏵鍛鍊起來。

    對於姑娘越來越大膽的好感表示,林子鏵其實有點無語的。

    不過,姑娘的自尊心還是要尊重的,所以他只要客氣的對待對方就可以了,讓對方明白自己的想法就好了。

    林子鏵越來越有不務正業的樣子了,不過他消耗的資源卻越來越多,所以老師們對林子鏵都不擔心,反而很期待。

    幾個老師湊錢給他買的東西,他很快就用完了。

    在林子鏵看來,今天能喫下的就沒必要留着。

    任何資源,都應該變成實力

    ,只有變成實力,纔是根本,沒有實力,一切都是白搭!

    當然變成實力,也不是那麼容易的。

    若不是林子鏵重新拿起內家拳,現在他就靠普通鍛鍊的話,根本就用不上那麼多的資源,消化不了。

    此時,全校老師,正湊在一塊,舉行學校教工宴會。

    校長這個時候,朝林琳詢問道:“小林啊,那個林子鏵,現在是什麼情況?看上去好像在偷懶,但是聽你跟其他老實說,實力還在提升?”

    林琳聞言,點了點頭:“是的,他消耗了我和其他老師投資的資源,實力的確在穩步上漲,而且他現在已經在五臟六腑上面都凝聚出法紋來了。”

    校長聞言,目光頓時一亮,然後他說話道:“你們老師都投入了不少,我看這樣子吧,接下來學校的資源,可以多給他一些,從現在起到期末考,他所有的高等資源,都由學校來承擔吧。”

    校長一開口,很多老師都鬆了一口氣。

    他們雖然投資林子鏵,但是他們能投資也是有限度的。

    培養人才,學校有好處,老師也有好處。

    這點大家是雙贏,然而老師的資源也是有限的。

    當然林子鏵如果拿到很好的成績,林琳會得到獎勵,林琳將得到的獎勵回饋給其他投資的老師,那也是可以的。

    另外,培養人才不是一錘子買賣,不是說今天培養了這個學生,以後就不會培養了。

    今天那些老師會幫助培養林子鏵,未來有一天琳琳也有可能會幫助其他的老師培養其他們的學生。

    所以出現多個老師培養林子鏵的情況,並不是很奇怪的事情。

    現實生活就是這樣子,你幫助我,我幫助你。

    一起培養頂尖的學生,得到的獎勵能夠回本不說,這麼一個新的人才誕生了,也可以帶來很多好處,可以說是多方共贏。

    校長看到很多老師鬆了一口氣的樣子,頓時覺得有些好笑:“看來林子鏵很能消耗資源啊,不然你們不會有這樣的表情。”

    校長這麼一說,很多老師都點頭了。

    “跟我說說,那林子鏵到底消耗了多少資源。”校長笑着說道,“另外,你們在他的身上了解到了什麼。”

    對於校長要了解什麼,現場的人倒沒有什麼隱藏的想法,能說的都說了。

    當校長聽完關於林子鏵的事情以後,心中還是有些意外的。

    “這個林子鏵,看來有一點自己的小祕密。”校長意外之後,朝衆人笑着說道,“估計是孤兒院的院長教導他的,那個院長曾經,也是一個很會玩的人,一個很厲害的人。”

    “或許吧,不過我覺得那很像是林子鏵自己琢磨的。”林琳說話道,“我經常看到他遇到迷惑的問題,會上網查詢資料,或者跑到圖書館裏面去查找資料,而不是打電話問孤兒院的院長。”

    校長聽了這話,點了點頭,然後說話道:“這麼說來,他是自己鑽研的,看來,他是一個天才啊,很好,很值得培養。”

    宴會現場,很多老師聽了這種話,心中也生出了期待。

    天才麼?

    任何老師,最喜歡聽到的事情,就是自己的學校出現天才了!


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