上午的體能訓練課，誰都不敢送那一口氣，一旦放鬆，他們就會徹底癱倒，在無天沒有發話的時候，誰都不敢倒下。無天可是說了，誰敢倒下就扣十分。
學分得來不易，不能一下失去十五分。早知道課程如此艱難，他們應該好好斟酌一下要不要報名的。
尤其是那三個雙s，無天大多數的拳頭都打在他們的身上，而且每落下一拳，無天的眼神都好像在說，“好弱。”被鄙視的感覺，太難受了。
在聯邦大學，體能達到了雙s，怎麼的都是學校的優秀學生之一，在無天的課程上，不僅什麼都不是，還不停的被鄙視。
不爭其他，爲了爭口氣，他們也不能倒下。
無天宣佈結束課程的時候，九十九人不約而同的往下倒，聽着身後砰砰砰的摔倒在地的聲音，無天連頭都沒回，與奧古斯丁一同離開，前去聯邦大學食堂喫個飯。
許久沒喫過聯邦大學的食堂，還怪想念的。
喫完飯，去李清泉提供的宿舍午休一下，下午的課程是三點開始六點結束，上午的課程是八點開始十一點結束，無天喫完飯都還沒到十二點。
至於去了宿舍是真的休息還是另外訓練，就看無天當天是怎麼安排的。
無天在宿舍休息的時候，聯邦大學的校園網上，傳遍了上午被無緣無故口學分的消息，無天這個老師，第一天就成爲了學生們抨擊的對象。
聯邦大學的學分多難休啊，無天不僅不體諒他們，反而無緣無故的扣掉他們中間想要去旁聽課程的學生五個學分，沒有這種操作吧，就算是李清泉校長的課，都是開放旁聽的。
無天怎麼啦，難道一個從高等級星系回來的人就可以隨隨便便的扣學生的學分嗎
看到校園網上一大片抨擊無天的言論，百川那個氣啊，直接把無天課程的注意事項都給甩了出來，看清楚，上面清清楚楚明明白白的寫着，他們無天大人有權力扣學生的學分。
那些想要去旁聽的，算個什麼東西啊，聯邦大學的學生又怎麼了，聯邦大學學生也沒有多了不起。
校園網上的風風雨雨，無天不會關注，訓練了一羣嬰幼兒一個上午，她也要抓緊白天的時間自己多多修煉。因爲自己硬要在聯邦大學的教學中湊一腳，以至於自己的訓練時間直線減少，她的儘可能的多補充回來。
晚上可是她跟奧古斯丁的時間，不能夠被佔用滴。
認真的無天，連帶着同樣跟着無天一起認真的奧古斯丁。
下午的精神力訓練課程，無天掐着時間點，跟奧古斯丁一同出現在精神力訓練室。
比起體能訓練，無天覺得精神力訓練簡單多了，把他們在道源星系上訓練精神力的方法搬過來，無天飛快的在教室裏佈置了一個精神力訓練陣法。
驅動陣法的不是無天，而是一旁的奧古斯丁協助弄好的智能系統。
“從今天起，這件精神力訓練室在未來的三個月，只能我來用。”無天跟奧古斯丁宣佈，奧古斯丁自會幫她把事情搞定。
這不，話音剛落，奧古斯丁肯定的回答在無天耳邊響起，“好。”
因爲提前來佈置精神力訓練室，兩個人弄完的時候，還沒有一個學生進入到教師之中。看看時間，還早，還沒到點。
要不，現在就啓動精神力訓練室的訓練陣。想到一出就是一出的無天，在學生還沒有出現前，跟奧古斯丁先體驗他們佈置的訓練陣效果。
如果效果不錯，以後他們在學校的空閒時間，通通來精神力訓練室，特訓。當了老師也要學習，更應該好好學習。
計劃在奧德拉聯邦停留一年，就不能白白浪費一年光陰。教學是
算的上是一個共同進步的過程，聯邦大學學生跟無天之間的差距還是有那麼一丟丟大的，超出對方很多的訓練水平，對無天來說，連熱身的水平都沒達到。
無天第一次課程全部結束，被扣分的在校園網上各種黑，然後上了課的人當天紛紛成爲半個殘廢。體能的還好，上午上課，十一點後被機器人給送到治療艙中治療三個小時才恢復。
精神力訓練課的同學就慘了，比起暈過去，他們就是生不如死。進到教師，體驗一次又一次精神力被碾碎然後再次重組的痛苦。無天在佈置陣法的時候，多加了好幾個限制條件。
沒在精神力訓練陣法裏待夠兩個小時，絕對不能暈。本來想弄成必須待滿三個小時的，奧古斯丁在一旁提了個建議，減少一個小時可以減少工作量。
無天當時白了奧古斯丁一眼，她難道不知道奧古斯丁是特意這麼說的嗎，不希望她把精神力訓練設置的太難。不過無天還是採納了奧古斯丁的意見，節省時間是真的很需要。
兩個小時的訓練過程，對於自認精神力還不錯，尋求全新突破的聯邦大學學生們來說，他們生生的體驗了一回無間地獄。
無天撤掉精神力訓練者陣法的時候，九十九直接昏迷，比體能訓練的人還要悽慘，送到治療艙中，第二天早上才恢復過來。
報名的人紛紛慶幸，他們這天只選了一門課。
等參加了一次體能訓練和精神力訓練的一百多人恢復過來，紛紛發現他們的體能和精神力好像比之前更加的充盈一點。怕這一點是他們的錯覺，沒有人在校園網上說什麼，只是默默的記在心裏，等多訓練幾次再來看效果。
無天第二次給人上課的時候，還是奧古斯丁陪着過來的，不過奧古斯丁送無天到教室後，沒有跟上次一樣陪在無天身邊，他們的課程在比無天晚兩天後開始。
跟無天的課程一門只有九十九人報名不同，奧古斯丁和安迪斯等人的課程是全公開的，實行人數限制，不限制年紀、專業、實力等級，卻限制人數，只有一千個名額。
在課程開放報名前，李清泉特意發了個通知，告知所有的學生。
知道的學生越多，競爭的壓力越大。磨刀霍霍的學生不知凡幾。比起無天的課程沒什麼人感興趣，奧古斯丁和安迪斯等人的課程，那是萬衆矚目。
本來奧古斯丁就是聯邦大學的傳奇，哪怕好幾年沒有奧古斯丁的消息，學校裏依舊有奧古斯丁的傳說。
看着時間，準備搶課，奧古斯丁再次在聯邦大學開課他們一定要搶到。