飄天文學 > 星際美食寶典 >第五十六章 欠教訓
    “嘿,冷凍人身上的祕密多了去了從一千年前活到現在,誰的經歷不是傳奇”底下的小弟對此不以爲然,勸到,“頭兒,就算挖出了祕密,又能怎樣你已經不是深海tv的記者了啊”

    “也是”調查員低頭想了想,自己花時間花精力發現了祕密,但不能在視頻放,說不定還收廚院的規定要求,一輩子束之高閣,有什麼意思啊

    可看着芸熙在清晨的陽光下奔跑的模樣,就好像有隻小蟲兒在他面前飛啊飛,不親手抓到,總覺得不痛快。

    “不管了,先跟兩天。”

    就這麼放棄了,他肯定不甘心。

    “跟兩天干嘛白費時間”小弟小聲的嘀咕,覺得沒用的事情就乾脆的放下,省點力氣不好嗎若干年後才驚覺,頭兒不愧是頭兒,能大排場的回到深海,將從前一衆看不起他、排擠他的前同事踩到腳底下,果然不愧是觸覺敏銳的超級記者啊

    那些曾經斷定他不適合做記者的,啪啪自己打自己的臉啊

    當然,這個小弟因爲理念不合,中途離開了調查員克里。只知道後來大致發生了什麼,具體的細節一概不知。

    比如說,克里知道小弟不耐煩了,就放他回去休息,自己親自跟。可跟了一會兒,忽然想到自己的新身份,是星際廚藝學院官方的人啊,是廚院高層派下來調查林恬兒的啊。

    他幹嘛要避開,偷偷摸摸的

    索性趕明正大的出現在芸熙面前,“14號林恬兒,今天是你第一次上課,我可以全程拍攝麼我知道你如今在天網的上名聲有些瑕疵,很願意幫你解決這個問題。”

    芸熙搖頭拒絕。

    “等等,我也是廚院半個員工,對,我還有工作證,除了重要課程我不能進去,不然廚院各學院,我都能自由出入。理論上拍攝你講課,都不需要你同意。可我願意尊重你。”

    克里說話硬邦邦的,一點也不會拐彎,緊緊跟着芸熙,彷彿她不同意就一直說到同意爲止。

    芸熙嘆口氣,“你從前有作品麼我想看看。”

    “幹嘛”

    “看你會不會拍”

    “什麼,你懷疑我的職業素養我可是專業的”

    “我不要專業的,我只要把我拍得好看的。”

    克里終於懂了,嘴角生硬的扯出一個笑容,“放心,我是爲了拍攝你,當然要把你拍得美麗動人。不然就沒下次了。”

    於是,兩人達成交易。

    芸熙需要一個人證明,她確確實實是在廚院當老師啊克里爲了心中莫名其妙的懷疑,天天跟拍芸熙

    第一堂課,時間在九點。

    紫藤苑是一座仿古建築,兩進的院子,前院種了一棵爬滿院牆的紫藤,後院纔是正式上課的場所。雕花門,格子窗,乍一看,古色古色的還真以爲到了母星某文物保護單位。進去了,才發現裏面別有洞天。

    天花板裝着自動循環控溫系統,講課的高臺上展示着一個高級機器倉,冰冷的白色外表,上面按鈕密密麻麻,屏幕上閃爍的文字和瀑布一樣,嘩嘩的一下,海量的資訊就奔騰而沒,快得抓不住一個單詞。

    底下屬於學生的位置呢,不是什麼課桌凳子,還是各種顏色造型的營養倉。芸熙納悶了,這營養倉怎麼這麼像她登錄天網玩遊戲的

    “沒錯啊,就是登錄接駁器啊星際有錢人家的小孩,都是這麼上學啊畢竟每個孩子的腦電波連接天網,所有學習進度,一目瞭然學會就是學會,沒學會,就是不會,無法作假,更無從談作弊了。”

    原來星際教育一直特別偏向數理化,各種理論常識,通常伴隨着各種公式計算,記得了,會用了,各類題目不過套用而已,海量的計算也不怕。腦域開發超過20的,比母星上的計算器算的還快。老師就算當堂考試,也難不倒誰。

    其他的知識,通用語省了學習外語了。生物研究人體常識,各種基因病的初步瞭解,這種通過天網學習,全息圖像能給你直播解剖過程連微觀細菌病毒也帶你直接認識

    地理這個涉及到聯邦一百二十多個星球,浩瀚吧,博大吧,別擔心每個星球是位於什麼星系,地表溫度,大氣層厚度,計算各種地心引力,飛船的最低動力登錄天網吧,每個星球都帶你的意識走一遍。一遍不行就兩遍,總會學完的。

    至於歷史呵呵,星際歷史才一千年,重點的人物事件就那麼多,好記。至於人類在母星時代的,呵呵,有意義嗎除了特別愛好的,對母星時代着迷的,基本不會研究這方面了。

    這些,基本是小學生的課程。

    老實說,星際小學生的學習壓力蠻大的,因爲除了基因病導致的影響,其他正常的孩子,上數課程基本都能完成得七七八八。

    最重要的課程,也是區分“聰明孩子”和“蠢笨孩子”的要點,在於異能

    有異能,就是出類拔萃。

    沒有異能,就是泯然衆矣。基礎課程學得再好,也是普通人的階層啊。

    芸熙身邊,就有一個切切實實的例子艾麗斯。可惜她們兩個在一塊的時候,經歷的事情不少,卻沒怎麼提起過艾麗斯自己的事情。

    自然芸熙也不知道,星際小學生的課程,原來是這樣的程度高深還細化,比得上母星時代中學、大學的學習內容了甚至比研究生的內容還要多

    當然,就指某些方面。如天文學,如物理學。

    來自母星的芸熙,還停留在原始的傳承教學方法中,她呆愣了半響,馬上被趕來上課的學生們打斷了。

    在開始上課之前,有一個大問題需要解決。

    芸熙無奈的求助克里,“我不會用這個大傢伙。”她指了指講臺上的大機器倉。

    克里猜到了,無奈的說,“我教你吧,其實很簡單的。c1到c10是檢測接收信號臺,

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    你只要用精神力促發,連接所有學生的天網信號,哦,忘記了,你的腦域開發度很低,達不到最低要求,連一個孩子的信號也連不上。”

    抓抓頭,他覺得這次拍攝要泡湯了,“那你怎麼教啊哎,之前怎麼忘記這一茬了一個腦域度都不到30的人,也能當老師怪不得天網上懷疑的人一波接着一波”

    “克里先生,你不是來幫我的嗎”

    “呃,是。”

    “那請你幫我把這些營養倉,搬到隔壁房間去,再去搬寫凳子過來,讓我的學生們坐着。”

    “你打算用傳統的口述”克里驚奇,“那怎麼行這可是最低效率的教育方式,早被淘汰了啊而且你怎麼知道教育的結果怎麼判斷成效這些,可是要記錄下來,成爲你的成績之一啊”


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