除了少數人看穿姜芃姬的打算，其他人紛紛感覺到了肉痛。\r
這一套書絕對是萬金難求的寶貝，拿來當傳家寶都綽綽有餘了，自家主公財大氣粗，不僅要給書院捐贈，還免費送？在他們看來，這一套的造價不下二十萬貫，豈能說送就送？\r
典寅等人心疼的臉頰微抽，他們想出言阻止，但一個一個都不知道該怎麼勸說主公別敗家。\r
一直當背景板的孟渾開口，他詫異地道，“主公是想用這套書吸引天下名士？”\r
如果是這樣，代價未免也太大了。\r
僅僅在東慶國內，喊得上名字的名士也不下五百餘人。\r
若是每個人都贈送一套，按照造價二十萬貫的天價，主公可不得賠慘了？\r
孟渾曾跟着孟湛見過不少所謂的“名士”，在他看來，這些人大多都是繡花枕頭，中看不中用，整天無所事事，聚在一起歌功頌德、傷春悲秋、故作扭捏姿態，明明心裏很想去當官，嘴上卻端着清高自傲的架子。講真，他們別的不行，嘴皮子倒是利索，八卦的本事也不弱。\r
說得難聽一些，不少“名士”更像是名***際能力一流，左右逢源的本事讓人望塵莫及。\r
不過，如今的主公需要這種繡花枕頭？\r
姜芃姬好笑地道，“一套書而已，哪裏能吸引全天下的名士？這只是一塊敲門磚。”\r
名士這個羣體在姜芃姬看來，他們便是一個宣傳平臺。\r
這套啓蒙教材到了他們手中，再經由他們的嘴巴宣傳，便會以最快的速度傳播出去。\r
不過，這只是姜芃姬的第一步計劃。\r
“只是……敲門磚？”孟渾的心肝兒顫了顫。\r
“自然，名士自有傲骨，尋常黃白之物難以打動他們。”姜芃姬露出一絲不懷好意的笑容，她道，“我們不用耗費多少金銀錢財，只需將這套啓蒙教材送過去，聰明人知道該怎麼做。”\r
衆人啞然，這套教材全部用珍貴無比的上等宣紙裁製，一套二十一本，遠比黃金白銀昂貴。\r
自家主公不僅敗家，她的算術還不怎麼好。\r
武將們肉疼不已，唯獨幾個文臣巋然不動，亓官讓笑道，“主公所言甚是。若這套啓蒙讀物能真正施行，便能教化天下學子，堪稱爲天下之師。不僅能揚名當代，亦能流芳萬世。”\r
他刻意在最後一句加重了讀音。\r
武將聽後，隱隱明白過來了，臉色好了不少。\r
從古至今，唯有孔聖堪稱萬世師表。\r
至此之後，文人莫不以此爲人生至高目標，但誰又成功了？\r
哪怕是名揚天下的名師——淵鏡先生，他教出不少學生，文名傳揚五國，但依舊不夠格。\r
若這套啓蒙教材能真正完善，開啓民智，在上面留下名字的人，註定會流芳萬世。\r
聰明人看得到裏面蘊藏的巨大財富，蠢笨的人則會以爲這只是小兒讀物。\r
姜芃姬給名士送這套書，不僅僅是爲了給自己打廣告，還隱晦告訴他們——丸州有蛋糕。\r
“這只是第一步，吸引德高望重的有才名士過來共同編撰教材。”姜芃姬笑道，“我這裏
這個想法不可謂不大膽。\r
她剛一出口，原先還鎮定的文臣瞬間淡定不下來了。\r
這不是別的事情，這可是出書啊！\r
天底下的文人，哪個不想自己的思想和結晶流傳後世？\r
如果說啓蒙教材能吸引名士加入，那麼著書立作便能吸引無數有學識的寒門士子歸心！在世家壟斷的當下，姜芃姬拋出的這塊蛋糕太吸引人了，絕對會讓無數有學之士爲止搶破腦袋！\r
饒是風瑾等人已經做足了心理準備，聽到姜芃姬這話的時候，仍是忍不住心臟狂跳。\r
衆人道，“主公大善。”\r
風瑾的反應還算平靜，徐軻與楊思等人則是眼眶暗紅，冒出了血絲。\r
寒門士子的痛楚，唯有他們自己清楚。\r
世家豪族通過壟斷知識教育，從而壟斷了朝廷官位和權勢。\r
爲何總有人說“寒門難出貴子”？\r
難道是因爲寒門出來的孩子全是智障？\r
非也！\r
寒門的孩子想讀書，連書都找不到。\r
大字不識的文盲，哪裏敵得過飽讀詩書的貴子？\r
姜芃姬此舉，無疑是扛着狼牙棒給士族豪強當頭一棒槌！\r
世家豪族爲何這麼強大？\r
因爲他們手裏捏着最重要的知識，每個世家都藏了無數珍貴的典籍書冊。\r
他們生來便擁有普通人無法擁有的條件。\r
多年發展之後，豪族門生故吏遍佈天下，勢力根深蒂固，再以血親爲紐帶抱成一團，絕了天下寒門士子晉升的道路。寒門庶子想要出人頭地，往往要依附豪族，伏低做小、忍辱負重。\r
說得難聽一些，這是個扭曲而畸形的勢力階層。\r
若說天底下有什麼財富是全天下共有的，無疑——那絕對是文字。\r
姜芃姬知道，自己這麼做會惹來多少反抗的聲音，也許還會讓惱羞成怒的世家抱團攻訐她。\r
不過這不重要。\r
楊思想起這檔子事情，心下一滯。\r
他遲疑地道，“主公，此事可要緩一緩？若驟然傳了出去，怕會惹來天下士子爭議……”\r
楊思不希望姜芃姬因此受到傷害，若是她倒了，寒門更看不到希望。\r
姜芃姬冷笑道，“那便讓他們說去吧，會咬人的狗不叫，會叫的狗不咬人。你家主公有的是錢，我願意當冤大頭給人出書，他們眼紅個什麼勁？這樁事情，我與程丞先生多番商議，已經定了大致的章程。除了前面這兩步，我還有第三步，成立一間免費對外開放的書社。”\r
說是書社，其實就是最古老的圖書館，一個蒐集、整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機構。在姜芃姬記憶裏，這是個很古老的名詞，在她的時代，圖書館已經喪失原有的價值，成爲一個供遊客瞻仰、遊覽、玩耍的景點，姜芃姬以前還跟着軍校組織的活動去參觀過。