身爲飽讀詩書的文人，竟然難不倒一個總角小孩兒，奇恥大辱。
士子眼珠子一轉，還想考一考丰儀。
不過他現在不考《論語》，他考《詩經》。
《論語》記錄孔聖和他弟子的言行，那是儒家最爲經典的著作之一，但篇幅並不長，大多都是語錄對話，死記硬背並不算太難。《詩經》則不一樣，且不說篇幅長短，光是裏面生澀的內容便十分難記。唯有年紀稍微大一些，懂得事情多了，學着纔會簡單一些。
眼前這個小屁孩兒才總角之齡，總不能連《詩經》中諸多生僻的文字和內容都記住了吧？
“不考你太難的，你背一篇《卷耳》即可。”
未等丰儀開口，一旁的長生忙得擡起手。
“這首長生也會背呀。”
“你會背？”士子詫異，轉而垂頭看向胖乎乎的長生，“那你背一遍。”
別看《卷耳》篇幅很短，但生僻字不少。
長生想要搖頭晃腦地背書，丰儀用兩手托住她兩頰。
“端端正正坐着，搖頭晃腦有失儀態。”
長生便就着這個姿勢，倒豆子一般背出了整片《卷耳》，“采采卷耳，不盈頃筐……額……嗟我懷人，寘彼周行……唔……陟彼崔嵬，我馬虺隤……我姑酌彼金罍，維以不永懷……”
士子聽了，眼睛越睜越大。
他真沒想到一個三四歲的小丫頭，竟然能背下整一篇的《卷耳》。
雖然不流利，但每個字都咬字清晰。
眼前這丫頭竟是妖孽不成？
“那你可知，這篇《卷耳》講了什麼？”
士子話音剛落，丰儀的眼神變得銳利，瞪了他一眼。
《卷耳》第一章是女子採集卷耳，想起了遠行在外的丈夫，之後又以辛勞男子的口吻訴說思念。雖說《卷耳》有深層意思，但表面來看，少兒不宜懂麼！
長生哪裏懂這個，她開開心心地道，“長生知道呀，講的是一個採蘑菇的小姑娘。”
士子問出之後便後悔了，等他聽了長生的回答，險些噴笑。
採蘑菇的小姑娘……
這回答也是一絕。
丰儀說，“這位仁兄請慎言，長生年幼無知，但您可不是三歲小兒了。”
士子面色一紅，他也知道自己剛纔錯了。
被丰儀和長生接連驚到，他已經相信眼前這羣蘿蔔頭是真的識字。
“我記得你們都是金鱗書院的學生吧？”
金鱗書院的學生都是什麼出身，外界也清楚。
名義上好聽說是英烈遺孤，說白了就是窮百姓的孩子。
這種家庭出來的小孩兒，哪裏有什麼基礎？
金鱗書院建立時間僅比金鱗閣早那麼幾天，換而言之，眼前這些毫無根基的小孩兒從啓蒙到現在，讀書識字還不足一年。這麼短的時間，他們已經可以脫離《大夏韻書》讀書了？
金鱗書院到底有什麼名堂？
士子問了一個其他人都好奇的問題。
“你們平日裏在書院，跟着你們先生學什麼呀？”
丰儀恭敬地一一道來，除了一開始的《三百千》，他們還要學《算術》，學《算術》之前要先背【九九算法口訣】。幾位先生跟他們說了，學完這些入門，他們便要接觸經子史集。
除此之外，根據個人天賦不同，還要學習琴棋書畫等內容。
nbsp; “等等——三百千是什麼？”
“《三字經》，《百家姓》，《千字文》。”
士子的表情變得古怪。
這三套書，金鱗閣也有收藏，他閒得無聊的時候也看過。
不得不承認，若是用於幼童啓蒙，的的確確是極好的書籍。
不過，他們爲什麼沒有學《大夏韻書》。
士子問出這個疑惑，丰儀道，“先生們不教《大夏韻書》，他們教《漢語新韻》。”
漢語新韻
這是什麼東西？
衆人心下狐疑，這玩意兒根本沒聽說過。
丰儀取出自己的課堂筆記本，這是用竹紙裁剪而成的，看得旁人眼熱不已。
他們有些人窮得連筆墨竹簡都買不起，人家小屁孩兒用昂貴的竹紙打草稿做筆記。
士子接過丰儀的筆記本，發現這小子的字寫得賊好看，每個字都端端正正的，頗有風骨。
奇怪的是，除了他熟悉的字之外，某些生僻字附近還畫着一串奇怪的符號。
“看最後一頁。”丰儀提醒。
那人擡手翻到最後一頁，發現書頁上畫了幾十個符號，正是剛纔看過的符號。
“這是？”
“這是《漢語新韻》的韻符，先生們教我們用這些符號拼讀陌生字的讀音。”
士子懵逼了，饒是他在金鱗閣泡了大半年，從未見過《漢語新韻》，也沒見過這些符號。
“這什麼鬼畫符呀……”
長生驚訝地道，“你不懂呀？可先生不是說了，每個人都要學會？”
士子面頰一紅，他還真沒學過。
他暗搓搓掃了一圈在場的小朋友，發現他們都用所謂的韻符標註讀音。
明明不認識那個字，當他們請教丰儀，丰儀給他們畫了韻符之後，他們就會念準發音。
驀地，士子好奇了——
這漢語新韻的韻符，到底是個什麼玩意兒？
不只如此，他還聽到幾個小屁孩兒的對話，談論《九章算術》中的方田數題。
他伸長脖子一看，發現這幾個小孩兒桌前放着一張紙，紙上列着十道算術題。
正是《九章算術》的題目。
士子見小孩兒凝眉苦思，他心下好笑，打算幫一幫他們。
哪裏曉得，小孩兒算完了十道題，他才堪堪算出第二道。
他以爲小孩兒是瞎算的，不服氣地和對方校對答案。
一模一樣！
士子：“……”
難不成自己被騙了，金鱗書院的學生其實不是平民出身，他們各個都受過啓蒙教育？
這羣藍白衣裳的小豆丁太顯眼了，總能吸引好奇的學子過來湊熱鬧。
過來一個驚一個。
半天過去，常駐金鱗閣的學子都知道了，“隔壁書院”的小屁孩兒不簡單。
至於孩子口中的《漢語新韻》，更令他們驚爲天人。
小孩兒年紀小，旁人對他們的要求會低一些。
如果換了同齡人來金鱗閣推廣，早被一羣士子圍攻，文鬥一場接着一場。
換了這羣平均年齡堪堪六歲的小孩兒，他們不僅不會鬥，還會將小孩兒放在神童的層次。
小孩兒能學得這麼好，肯定是《漢語新韻》的功勞。