“哪兩個字”不過，除了手抖，這男子的語氣倒是很平靜。
安意：“安逸的安，意外的意。”
“安意，你的名字是這樣解讀的”那男人笑了一下。
不是開玩笑，的確是這樣解讀。她記得清楚，老媽曾說，她這個人，是因爲日子過得太安逸，意外出現的產物。
安意問了一句：“叔叔剛纔聽到我的名字好像有點意外，我的名字有什麼問題嗎”
“沒有。”那男人爽朗的笑了笑，“以前聽靜好提起過，沒想到就是你。”
哦。安意鬆了口氣。還好，不是故人。
走過一條拐彎，那男人帶着她在一個教室門口站住。
“到了，你進去吧。”
“謝謝。”安意推開教室的門，進教室時回頭看了一眼，那男人長手長腳靠着牆站着，隨手把夾在胳膊下的文件翻開。
那什麼好不怎麼好，但她的舅舅還不錯。
安意走進教室，把門一關，面對講臺上的人，小聲喊了一句：“報告。”
“最後一節自習課都過去三分之一了，你又跑去哪了，現在我這個班主任都管不了你了”講臺上的人好像是一箇中年婦女，她將手中的課本一放，語氣不怎麼好。
安意只能裝可憐，提了提褲腿：“我我眼睛有點疼，上廁所的時候摔了一腳。”
“摔了”班主任的語氣軟了下來，“摔哪了，有沒有事，眼睛沒事吧”
咦，這班主任不錯。安意摸了摸眼睛：“還好，問題不大。”
安意在班主任說話的時候就掃了一眼教室，發現只有最靠近講臺的第一排有一個位置是空着的，於是擡腳往空位置走。
還未坐下，班主任又說了一句：“今天不錯，以後有什麼事要開口，別不說話。”
安意愣了一下，嗯了一聲坐下，翻開桌子上的書本看了看。
確實是她的座位，課本的扉頁寫的確實是“安意”這兩個字。
字有點醜。
不過還好，醜歸醜，醜的好像還有點風骨，就是有點縮手縮腳沒有完全展開。
安意翻開作業本。
嗯，有點頭疼，以後寫作業什麼的，還要把這些醜字模仿一段時間，慢慢的，一點點變化，到後面就不用特意模仿了。
安意拿起筆，翻開一篇課文，在空白的紙張上抄課文模仿字。
嗯，一心兩用，一邊練字，一邊開始研究大綱。
哦哦，這個世界的設定嗯，有鬼
安意摸了摸眼睛，先去看關於這個身體的介紹。
大綱上說安意因爲一出生眼睛帶着紅光，查不出原因，每天哭鬧，稍微長大一點後行爲古怪被父母不喜，在四歲那年走丟，流落街頭三年，被一個單身漢帶回家領養。
果然有紅光不是她的錯覺。
眼睛，對這裏，喔，這女配另有來歷啊，她這雙眼睛會泛紅，是因爲生來便能見到不乾淨的東西。