此刻，安意支着下巴看着男主，滿腦子都是這個男主好特別，和其他男主好不一樣這個男主好慘，以後見到女主會不會自卑這個男主竟然是殘疾人，以後和男配的爭鬥那肯定很辛苦等等類似的想法。
“謝長靈同學不幸出了車禍，右腿不便，大家以後在生活上互相幫助幫助。”班主任說着甚至扶了一下謝長靈，聲音那是溫和了八度，“長靈，爲了方便出入，我給你換到了第一排，以後下樓的時候叫個同學跟着，小心別摔着。”
謝長靈的態度也很謙卑：“謝謝老師。”
嗯第一排安意看了看左手邊的空位置。
這個位置，不是因爲沒人和她一起坐或者誰請假了，而是因爲給男主留的
安意：“”這麼近的距離，不要吧
安意現在可算是弄明白了，不知道是不是系統爲難她，還是因爲別的原因，她好像是真的不能和男主女主他們太靠近了，一沒搞好把關係搞得很好，後面劇情很容易發生難以想象的崩裂
想想都是淚好嗎
“您好。”男主走過來，坐之前還很禮貌的跟她打了一聲招呼。
我很不好很不好安意決定做一個高冷的人，做一個高冷不願意和人打招呼，別人一看她就覺得不好親近的人
高冷歸高冷，但是不迴應又顯得太裝，且有故意裝特殊博人注意的嫌疑。於是，安意猶豫再三，點了點頭，回了一句四平八穩的：“嗯，您好。”
安意微微偏頭，用餘光打量對方。
嗯，看起來好像也不是那麼容易親近的人。
正常正常，畢竟一般殘疾人自尊心其實是很高的，而太高的自尊心往往也代表了一定的自卑和孤僻嘛。
不過男主從小就很優秀，聽老師剛纔的意思車禍的事也是最近的事，那他這種情況很有可能就是孤傲了。
孤傲好，不容易接近好啊，最好以後我不理你，你也別理我。
班主任：“好，大家把課本翻開，開始上課同學們，這是我們初二學的最後一篇文言文，很重要，我的要求是完全理解，完全背誦，所以大家要好好聽”
等等初中安意猛地一愣。
初中初中不是高中啊她怎麼現在就和男主相遇了安意這才注意到這個問題
按照劇情，難道不是高中嗎
怎麼回事
意識到不對，安意的手指快速轉動着筆想着這其中的問題。
是了，應該是轉學。
她原本不是在這個學校，是因爲突然轉學纔會跑到這裏，纔會轉到這個班，才導致了和男主提前相遇
那怎麼辦再轉
額，不知道林先生會不會笑呵呵的揍她一頓。
不轉
安意摸了摸眼睛。
萬一提前被男主知道她眼睛的事情，提前帶回林家
安意：“”不知道能不能存着僥倖心理