到時候的國考，纔是真正的天驕爭鋒，爲了一個名次，寒窗苦讀十年。
……
蔡邕等人由於眼界的限制，現在他們還想不到科舉大行於世，天下九州的官員盡數出於科舉的盛況。
那種盛況，千古無二！
李法提出的這一次變法，其實質就是科舉制。他在耕戰體系的層次上加了士農工商，這樣一來會避免重蹈大秦帝國的覆轍。
將耕戰體系加入士農工商，這相當於是一種中和，以士農工商來緩解耕戰體系的霸道，到時候大秦將不會是一頭戰爭困獸，也不會因強而亡。
……
嬴斐心裏清楚，科舉是通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。
士子應舉，原則上允許‘投牒自進’，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點。
這也是科舉與察舉制最根本的區別，科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷。
“朝爲田舍郎，暮登天子堂”，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。
……
正因爲如此，秦侯嬴斐纔會讓李法主持變法，他心中雖然有一系列的解決辦法，甚至於比科舉制更加完善。
只是他心裏清楚，任何事情都是一步一步來的，不可能一蹴而就。從察舉制一舉飛躍到公務員制度，跨度太大。
嬴斐清楚現在只有利用科舉制度來過渡，等到時機成熟，才能過渡到公務員制度。
在他看來，後世天朝的公務員制度是一種近乎完美的考察制度。
只是公務員制度的確立，需要強大的法律來保證，此刻的秦侯府根本就不具備這樣的資格。
巧婦難爲無米之炊，這便是此刻秦侯嬴斐面對的處境。
……
嬴斐心裏明白，等天下一統，九州文學興盛，到時候參加國考的人數將會是現在的成千上百倍，甚至於一州之地，十數萬人參加。
到了那個時候，纔是一種真正意義上的大盛，現在國考與後世的公務員考試一比，根本就是小孩子玩泥巴，上不了檯面。
……
將該交代的事交代完畢，留下蔣琬負責，嬴斐帶着徐庶與郭嘉離開了城牆，回到了秦侯府。
“史阿，奉茶。”
“諾。”
……
史阿點頭而出，不一會兒就有熱茶端了上來，茶香嫋嫋，讓人心曠神怡。
抿了一口茶水，嬴斐眼中閃過一抹凝重，望着郭嘉與徐庶，道。
“兄長，奉孝，如今天下局勢已經算是安定了下來，相當於重現戰國之象，寒冬臘月過去，天氣乍暖還寒。”
“接下來恐怕各地諸侯都將會蠢蠢欲動，如今本侯麾下四州之地，正進入變法之際。”
“這個時候必須要保證內部與外部的安定，全力支持李法主持的變法，以及
秦學一事在四州之地的推行。”
“呼。”
……
聽到秦侯嬴斐的這一番話，郭嘉與徐庶兩個人的眸子中射出一抹凝重，他們自然清楚現在九州的局勢到底有多糟糕。
兩個人對視一眼，彼此沉默了一會兒，郭嘉擡起頭，看着嬴斐，道。
“如今天下如同昔日春秋戰國，而主公便是昔日強秦，曹操、袁紹、呂布、袁術、劉備等人就像關東六國一樣。”
……
“當今天下的局勢便是一強七弱，如今四州之地開啓變法，臣的意思是，效仿當年大秦帝國，行合縱連橫之策。”
“合縱連橫？”
呢喃了一句，嬴斐一時間沉默了下去，他熟讀韓非子，更是爲了提升自己，這些年來手不釋卷。
他對於合縱連橫的意思自然是瞭解的，合縱連橫其實已經不是軍事實力的爭鋒，而是外交鬥爭。
嬴斐心裏清楚，合縱連橫上有一個門派十分擅長，那便是縱橫家。合縱連橫的實質是各大國爲拉攏弱國而進行的外交、軍事鬥爭。
在那個時代，縱橫家的風頭一時無兩，一怒而諸侯懼，安居則天下息，鬼谷縱橫，蓋世無雙。
在那個縱橫家肆虐的時代，三寸不爛之舌，就可以建功立業，一人可抵百萬師。嬴斐還記得張儀戲耍楚王，蘇秦佩戴六國相印的故事。
當年的合縱連橫中合縱就是南北縱列的國家聯合起來，共同對付強國，阻止齊、秦兩國兼併弱國；而連橫就是秦或齊拉攏一些國家，共同進攻另外一些國家。
……
“呼。”
嬴斐心裏念頭閃爍不定，不斷的回憶着關於張儀蘇秦有關的信息，半響之後，他深深的吐出一口氣，道。
“奉孝的意思是連橫？”
“嗯。”
聽到嬴斐的詢問，郭嘉點了點頭，如今秦侯嬴斐就像當年的強秦一樣地處西垂，而且同樣的蓋世強大，是當今天下，最強大的勢力。
郭嘉眼中閃過一抹異色，望着嬴斐，道:“主公，合縱的目的在於聯合許多弱國抵抗一個強國，以防止強國的兼併。”
“而連橫的目的在於侍奉一個強國以爲靠山從而進攻另外一些弱國，以達到兼併和擴展土地的目的。”
……
郭嘉解釋了一番合縱連橫的意思，隨之朝着嬴斐，道:“如今天下局勢，主公雄跨四州之地，帶甲五十萬虎視天下，一如曾經強秦。”
“同時韓侯袁紹雄跨幽、冀、青三州，帶甲三十萬，實力強大一時，一如當年強齊。”
“如今中原九州韓秦皆存，主公只能行連橫之策，以穩定當前局面，爭取變法的完成。”
……
郭嘉不愧是當世鬼才，一番解釋，讓秦侯嬴斐心中不解之處豁然開朗。
“奉孝的意思是，交好趙王呂布，魏侯曹操以及韓侯袁紹，以保證涼並益三州的穩定，從而推行變法？”