“她解題的方法跟標準答案不一樣，只有最後答案是一樣的。你怎麼說她是作弊？”
幾分鐘後，校長將卷子放下，擡頭看熊偉的眼神很銳利。
熊偉那想到還有這麼一茬，他在看到楚寧所有題目都答對的時候就篤定了“她作弊”的事實，根本沒再做細緻的分析。
“她以前成績那麼差，怎麼可能突然一下子就考了滿分？校長，就算她的答案跟標準答案不太一樣，那也只能說明她還有其他辦法弄到答案，這性質更惡劣。怎麼可能有人突然一下子開竅，從蠢材變天才的？這又不是電視劇。”
熊偉不滿了，這明明就是鐵板釘釘的事情，爲什麼還要懷疑？
“校長，你是不相信我嗎？我又不是神經病，爲什麼要跟一個學生過不去？這肯定是因爲事情確實不對勁啊。我也很想每個學生都成績好，但這顯然不可能啊。”
“對啊，校長，我也可以作證的。這個楚寧的成績，真的很差的。聽說她出生的時候缺氧傷了腦袋，智力一直髮育得比較遲緩。本來這種學生就不太適合上學的，她根本跟不上學習的進度。但我們想着不能歧視，一直都很照顧她，努力做到公平公正的。但這也不是我們單方面就能實現的事情哪，你看看現在……”
李玉現在滿腦子就想着怎麼把這個礙眼的傢伙趕出去，讓她嚐嚐跟自己作對的滋味。
校長繃着臉，嚴肅地說着。
“熊老師，你說她抄襲，除了標準答案，還有其他證據嗎？”
“這還不夠嗎？這張卷子就是證據啊，她怎麼可能考一百分？而且李老師也可以作證啊。她平時的成績怎麼樣，我們作爲她的老師，是最清楚不過的。”
熊偉不滿了：“校長，我知道你很愛每一個學生，但有些學生真的不是你對她好就有用的。就算你想護着她，也不用這樣子。這明擺的事情還需要討論這麼長時間嗎？反正，這個學生我是教不了了。”
李玉看看校長，又看看熊偉，猶豫了下，還是選擇了站在熊偉這邊。畢竟，熊偉的岳父是教育局的，以後上升空間大着呢，但是校長過兩年就要退休了。
“校長，這個學生我也教不了了。你是沒跟她接觸過，不知道這個學生有多惡劣。“
“你們兩個都教不了？”
校長面無表情地看着兩人，也不知道在想些什麼，只是那雙銳利的眼神有些滲人。
“是的，反正我是教不了了。要是以後每個學生都這樣，那這課還上什麼上，都自學成才去了。”
“好，既然這樣，那就不要你們教了。”
校長觀察了兩人一陣，見他們都沒有反悔的樣子，嘆口氣：“把楚寧調到二班。”