一次課堂之後，奧亞拉着莉黛,講述了自己的想法。
湖邊的草叢遮擋不住大鴨子的身影，但遮擋兩隻小鴨子還是綽綽有餘的，微風襲來，湖面泛着漣漪，似乎被風吹得冷了,莉黛下意識有點兒縮脖，沒有如往常那樣高高昂起頭來。
每次風過去了，它發現自己剛纔的懈怠，就會更加努力的昂起頭來,像是要把之前本能縮回去的再抻出來。
“我們不是已經看到了嗎？”
莉黛指的是大鴨子講課時候掛在牆上的圖片,那是白天鵝的圖片，許是用了很久,已經有些舊色了，但,那舊色如同特殊的光影效果,讓上面的白天鵝更加優美好看。
“真正的，我說的是真正的白天鵝！”
奧亞努力做出說明,撲騰了一下小翅膀，像是要現場表演一個天鵝展翅是怎樣的。
“爲什麼是真正的？”莉黛還是有些不明白。
哦,原諒它的愚笨吧,它只是一隻小鴨子。
“劉邦見過了始皇帝，最後成了皇帝，醜小鴨見過了白天鵝，最後成了白天鵝,你明白了嗎？”
奧亞認真說。
偶像的力量還是很大的。莉黛不明白劉什麼，但它聽懂了後半句，醜小鴨的故事，作爲成功便成白天鵝的第一鴨，他的故事是大鴨子反覆講過的，其中的每一個細節，都做了深刻的闡述，所以，這個道理還是沒問題的。
莉黛點了點頭，因爲風來，又縮了縮脖子，“該去哪裏見到真正的白天鵝？你知道嗎？”
“我現在還不知道，不過，我有辦法知道。”
奧亞看向遠處，養鴨場還是有人負責的，那些穿着雨鞋一樣靴子的人，他們如同貓和老鼠裏面的女主人，留給小鴨子們最深刻的印象就是那一雙“黑”腿，每次出現，都是在驅趕它們。
也有餵食，不過餵食的場景，奧亞觀察過了，只有靠近門邊兒的那些鴨子們才能看到，傳送帶餵食什麼的，只要在門口不斷倒出食物就可以看着傳送帶在富有節奏的震顫之中，把食物送到每一個房間裏。
這樣簡單的傳送裝置，能夠盡最大可能避免人工帶來的一些麻煩，除此之外，因爲每天都有足夠的讓鴨羣輪流出來放風的時間，也是給工人清理的時間，那種時候……
“這個，你在說什麼？”
莉黛沒有聽明白，迷茫地看着奧亞。
奧亞卡住，呃，這話還要怎麼說，你引開他的注意力，我就能夠想辦法偷襲？不，不可能的，最重要的是，萬一被壓死了怎麼辦？
它需要一些大鴨子的輔助，比如說，一託之力。
奧亞已經觀察好幾天了，工人們所在的房間，可能是辦公室，離這邊兒並不遠，困擾它的不是這一段路程不好走，而是容易被人發現然後遣返回來，那就白走了，最重要的是，老遠就能從窗戶看到裏面必然會有的桌椅，那樣的高度，小鴨子又不是小貓，想要上去可不容易。
長着翅膀的未必會飛，同樣，撲騰起來的高度，也很堪憂啊！
發現莉黛可能無法理解自己的一長串偵查計劃，奧亞換了一個說法，“這麼說吧，你能找到一隻大鴨子跟着我走嗎？我說什麼，它就做什麼，最好不要問那麼多爲什麼，不要發出聲音來吸引到別人的注意力。”
不知不覺，說得又有些囉嗦了。
奧亞也是沒辦法，鴨緣兒什麼的不是一天積累起來的，它可沒有什麼親近的大鴨子，能夠言聽計從地服從它的命令，倒是莉黛，起碼它還能指使自己的母親，那隻母鴨子，奧亞見過，母鴨子非常縱容地隨着莉黛指引方向，帶着它在水中肆意遊玩。
“找一隻大鴨子聽你的就對了吧，你能保證這樣就能讓我們見到真正的白天鵝？”莉黛不是很信。
“你放心，這只是第一步，成功之後，我們肯定能夠見到真正的白天鵝的。”
奧亞保證，它已經迫不及待想要開始屬於鴨子的探險之旅了。
第二天，工人清掃養鴨場的時候，奧亞帶着一隻大鴨子往草叢裏面鑽，潛伏着，小心翼翼地往辦公室走。
奧亞小心翼翼，大鴨子，簡直是大搖大擺。
看到那風風火火超過自己的大鴨子，奧亞很是無奈，這樣已經很不錯了，起碼是服從了自己指定的方向，沒有偏離，就是不太隱蔽，不過，也沒什麼，在人類的眼中，亂跑的鴨子只要不跑丟，就沒什麼關係。
養鴨場周圍的一片地方已經用綠網圈起來了，鴨子們是處在一種半散養的狀態下，工人們的主要工作就是每日的餵食和清掃，還要負責照看一些才破殼的小鴨子，給它們安排好照顧的大鴨子。
因爲工作內容不算多，留在這裏的工人也不多，奧亞所能見到的恍若巨人一樣的工人來來回回也就那麼幾個，應該是輪值的。
大鴨子帶着小鴨子，很快接近了辦公室的門口，眼看着大鴨子就要堂而皇之地從虛掩着的門走進去，奧亞很想出聲叫住對方，沒來得及，就見大鴨子已經進去了。
正巧，裏面沒人。
奧亞發現大鴨子沒有被趕出來，探頭看了看，看到隨意在房間之中巡視地盤的大鴨子，奧亞也只能跟進去了。
“這裏，託我一下！”
辦公桌上沒有電腦之類的東西，只有紙質的資料文件之類的，還有幾本書，具體是什麼，很難判斷，新的文字這種東西讓奧亞一下子傻了眼，語言關這種關卡幾乎都被它忽略了。
誰能想到呢？每一次接收原主記憶，都會直接掌握原主所有的技能，語言自然也不在話下，沒有一穿越過來就不會說話的道理。
可，現在，原主就是一隻小鴨子，它所會的語言，“嘎嘎嘎”算嗎？
會聽會說不會寫，沒有具體的文字這種事兒……才學會了一些狗語的奧亞頓時有些爲難了，文字的話，就算是精神力修煉上來了，也不太能一下子就通啊，真當文字會自我解析嗎？
如果是上一個世界，一字一神，還有幾分可能看到字形領悟一些意思，現在這個世界，這些形如蝌蚪文的都是些什麼玩意兒？
“這裏有什麼好看的？”
等了一會兒，大鴨子有些不滿了，這個房間之中的空氣並不清新，她在這裏行走也不舒服，不如外面更好。
“讓我上去看看就知道了，託我一下！”
來都來了，不能白來！
奧亞按照原計劃，讓大鴨子託着它上了椅子，又從椅子撲騰到桌子上，看着桌上的紙張，不管三七二十一，先找一張寫了一半字的，叼着拽下來，拖走，這就是戰利品了。
一刻鐘後，草叢邊兒，莉黛看着那半張寫了字的白紙疑惑：“這樣就能看到真正的白天鵝了嗎？”
“唔，還不行，要再等等，你先看看，你覺得，鴨羣中，誰會認得這些字，老師認識嗎？”
一直在教它們禮儀課的大鴨子會不會有些文學素養呢？
奧亞在思考這個問題，有智慧的話，不可能對文字無動於衷的。
這裏不是童話世界，動物和人類的語言並不相通，起碼無論它們說什麼，是嘎嘎嘎，還是優雅的語言，那些人類都不會產生更多的反應，顯然他們是聽不懂的。
狗子也是一樣的，瘋玩傻跑，看上去智商還沒鴨子高，就是看門的技術的確很好，小鴨子不小心走到綠網邊緣的時候，狗子都會追過去，衝着對方叫，驅趕它回來。
若是不行，還會如同貓媽媽一樣，叼着小鴨子往回走，把它們圈定在遠離綠網的範圍內，忠誠地守護着屬於人類的財產。
這樣的狗子，好像是足夠聰明瞭，但，它很大可能是不認識字的，倒是鴨羣，會說話的鴨子那麼多，說不定就有哪隻大鴨子學識淵博，這方面，奧亞總共也不認識幾隻鴨子，還是要求助於莉黛了。
有志於建立自己的白天鵝羣的莉黛，對鴨子們的瞭解就比較充分了。它又問了奧亞兩句，纔給出自己的建議，找老師是不行的，這種問題上，首先涉及的就是鴨羣的規範，它們不能給人類添麻煩。
偷盜紙張，還是寫了字的紙張這種事，顯然就是添麻煩了。
莉黛最後找來了一個見多識廣的大鴨子，對方來到它們的聚會點，看到那半張寫了字的紙，發出古怪的笑聲，“偷紙會被打的哦！”
再看紙上的文字，最後給了奧亞一個“不知道”。在莉黛不可置信的反問中坦然說：“這麼多字，我怎麼可能都認識，我只認識一兩個啊！”
大鴨子在還是可愛小鴨子的時候，曾經陪伴過某個工人家的孩子寫作業，被拘在辦公室的男孩兒教他念那些字，指一個讓他念一個，雖然都是“嘎嘎嘎”，也很有意思了。
大鴨子會的那幾個字，就是這麼學會的，只學了一次就認得了，還記下來了，足夠他時常誇耀了。
???