飄天文學 > 盛唐金手指 >第699章 強化教育
    甄乾和何管事、王倫坐在一間休息室裏喝茶,並沒有參與任何一組的討論會,這倒不是三人被人排除在外,而是甄乾堅持自己三人不要去幹涉,看看這些人對於各項政令的反應,最後能討論出什麼結果出來。

    人性的自私和樸實看起來是一對矛盾的對立面,其實說到底只是所處的地位不同而已。

    這次議會二百多議員中,來至狼穴的有一半,另一半出身於流民,雖然來至狼穴的議員以前也是流民出身,卻在狼穴生活了至少半年以上,之所以願意來五峯列島,心裏都懷揣着一個夢想,不願意再祖祖輩輩貧窮下去。

    來至狼穴的議員更加能適應五峯列島目前的狀況,在狼穴裏也有一些積蓄,到了五峯列島之後,大多數都成爲了各行業的上層人物,有些瞧不起比自己晚來的那些流民。

    階級的劃分從財富再分配開始便出現了,這不是甄乾可以改變的現實。

    “甄郎這次提出的十項議案,不知道能有幾項會得到這些議員的支持”王倫古怪的笑道。

    “其實甄郎只是說這些議案是自己提出來的,一定會全部通過,可偏偏甄郎要假他人之手,這不是圖增波折嗎”

    何管事不知道甄乾這是唱的那一處,甄乾在五峯列島的威望無人能比,可偏偏要淡化自己的存在,讓人費解

    甄乾笑了笑道:“有一個富翁家財萬貫,兒女都眼巴巴盯着這份家業,一天,富翁就把兒女都叫到自己的面前道:我知道你們都想得到這份家產,可是你們想過沒有,這份家產給你們,如果你們沒有能力,你們能守得住嗎如果你們自己都有能力的話,還會看中我這份家產嗎”

    “其實管理一個家和管理一個地方差不多,關鍵是要看怎麼做,做的好,人心自然會在我這邊,如果人心都散了,哪怕我派出軍隊又能怎麼樣”

    “我以後可能會很長時間不會在這裏,那麼制度就顯得尤爲的重要,而不是我這個人是否在這裏”

    何管事十分不解道:“甄郎,留在這裏不好嗎爲什麼一定要返回大唐,萬一。”

    甄乾心裏有一個不爲人知的夢,自己一定要在安史之亂前,回大唐去看看繁花似錦的長安,那個讓無數後世之人魂牽夢繞的城市,留在自己的腦海裏。

    如果只是去看一眼破敗凋零的長安,甄乾這一生都會遺憾終身的。

    如果自己有能力,甚至會阻止安史之亂的發生,可這是奢望。即便自己殺掉安祿山,可能消除大唐頑疾嗎

    不能

    安祿山只是一個導火索,沒有了安祿山,還有李祿山、趙祿山,動亂真正的根源在李隆基身上,在盛唐時期的軍鎮制度上,在盛唐繁榮背後的土地兼併上,在承平百年安逸奢靡的風氣上,這都不是甄乾能消除的。

    除非甄乾轉世投胎到李隆基身上,可這根本不可能。

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    bsp;還有,大唐最好的工匠都在京城的匠作監裏,少說有上萬人,如果能在戰亂之後擄走百八千人,對甄乾的擴張都是巨大的助力,這麼好的資源要是流失了,甄乾都不能原諒自己。

    但這些統統的不能說,至少現在不能說,只好道:“甄家還在大唐,我要是一直躲在也就罷了,一旦露面,讓整個甄家如何自處,所以現在我的身份還不能暴露,只有等到海外領地有了一戰的實力後,纔是我露面之時”

    甄乾在海外這些事情,要是被大唐知道了,抄家滅族是一定的。

    別人可不會認爲甄乾這是在開拓海外殖民地,更不會認爲甄乾是在減輕大唐的壓力,這年頭出國雖然沒有護照一說,但過所、路引一樣不能少,否則就會被當成流民盜匪。

    也就是盛唐後期官場風氣糜爛,在唐初的時候,饑民想要逃荒都要受到管制,更不要說將人運往海外了。

    王倫是清楚甄乾心裏怎麼想的,便轉移話題道:“甄郎這次提出的十項條例,和狼穴那些條例差不過,從狼穴來的議員接受不難,問題是那些流民議員會怎麼想”

    “還能怎麼想,不同意也得同意,難道就因爲一些人的反對,就不要推行了嗎”

    “我不是說的這個”,王倫搖了搖頭道:“是他們身份的問題,這些人畢竟學識淺了點,以甄郎對議員的要求,有些爲難這些人了,我建議再等二三年,有一個適應的過程,徐徐圖之”

    何管事看看甄乾,同樣有些猶豫,和當初進入狼穴那一批人相比,五峯列島這批人的學識已經不能用低來形容了,可是甄乾不願意全部用狼穴這些人充當第一批議員,這樣會遺患無窮的,商量之後,將一半的名額給了流民。

    “最多一年的時間”甄乾不悅道:“當初狼穴那批人用了半年的時間掌握了一千字,這次我給他們一年的時間,如果一年之後不能掌握一千個字,那就退出議會,而且三年之後,所有的議員必須達到小學三年級的水平,六年之後,達到小學六年級的水平,九年之後,達到初中生的水平,否則這個議員怎麼能起到輔佐五峯列島發展的需要”

    “呃”

    何管事感覺甄乾這個想法太超前了,不管是在五峯列島,還是在狼穴,能從小學六年級考試畢業的人還不到四五百人,至於達到初中程度的人,恐怕不會超過二十人,這是要逼着這些議員學習啊

    甄乾並不感覺自己這個想法有多超前,自己編寫的六年級教材,只相當於後世三四年紀的水平,至於初中考試,也就是後世小學生畢業的水平,這樣的難度真不算高。

    而且這些人的思想的確有些僵化了,如果死抱着以前那一套,自己豈不是又走回了封建王朝的軌跡上,那自己現在做的這一切還有什麼意義

    “如今五峯列島十八歲以下受教育的人數達到了四千多人,幾年之後,這些人都將走向各自的崗位,現在的議員如果不想被人超越的話,那就從現在開始努力吧”


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