但是讓翟亮走到規定的辦公室之後，卻突然間發現事情好像並不是自己想象的那麼簡單。
人數不多，加上自己也只有七個學生，而這七個學生中因爲都屬於同一屆，所以哪怕不熟悉，至少大家也都見過面，至少不像陌生人那樣。
而最讓翟亮摸不着頭腦的，是這七個人中，有六個都是沒有獲得科舉資格的。
也就是說，在上次的考試過後，他們這些人就已經跟獲得科舉資格的人不一樣了，雖然將來有可能都是官員，可一個地方官員，一個朝廷官員，兩者的起步點是不一樣的，將來所經歷的，和獲得的成就也是不一樣的。
如果非要說出個一二三四的話，就是一個可以更加容易的接近皇上，如果表現得好，可以獲得皇上的認可，信任，並且委以重任。
馬周就是他們最好的例子，而其他人，想要出人頭地的話，首先要經過的一關，就是獲得權力，然後展現出自己的才能，然後還要寄希望於監事或者上官能將這些事情給彙報上去。
可即便如此，他們也未必就真的能夠獲得皇上的認可。
古往今來，中央朝廷的官員走上高位的，數不勝數，而地方官員走上高位的，不是說沒有，而是兩者相比較過後，這個比例幾乎可以忽略不計。
可這樣兩個將來命運完全不同的兩類人，現在卻站在了一起，而且面前坐着的，還是學院的正副幾位院長，以及一位陌生的將領。
“很榮幸的通知你們，經過四年的學習，你們所取得的成績，以及其他各方面的成就都得到了認可，而現在你們被成功的挑選了出來，接下來你們將會去執行一項特殊的任務。”負責通知的是金裕，原本他是不用用這種方式去嚇唬人的，但一想到之前那位將領所說的話，他不得不這麼做，同時，這也算是最後一次測驗。
當然，這只不過是在書院裏的最後一次測驗，至於去了長安還會不會有其他的測驗，這個就另說了，那不是他能管到的事情。
“任務的時間，地點，和目的，我無法告訴你們，因爲我也不知道你們將會去哪裏又會做些什麼”
“你們都有着很好的將來，很好的前途，有些人擁有參加科考的資格，而有些人則將會進入各地官府，你們將會成爲大唐官員中的一位，在你們所熟悉的領域，爲這個國家，爲陛下盡忠盡職。”
“而一旦你們接受了這項任務，我無法保證你們是否能夠獲得官位，更無法保證你們的前途，所以，這不是個可以輕易下定決心的決定。”
“與以往不同的是，現在的大唐已經不是以前的大唐了，你們應該慶幸大唐的將士們在前線無數個日夜的枕戈待旦，正是因爲他們的努力，所以你們纔有了一個穩定的學習機會，正是他們的奉獻，所以你們才擁有了可以選擇的權力。”
“無論你們選擇了什麼樣的決定，是接受也好，是拒絕也罷，這都不會影響到你們將來的命運，科考的名額依舊是你們的，這不會對你們的將來產生任何的影響。當然，選擇接受的就沒有了科考的機會，因爲你們要去執行這個未知的任務。”
“所以，現在請告訴我你們的選擇接受或者拒絕”
而接受這個任務，就意味着他們放棄了現在的所有。
辛苦四年的奮鬥，進入這四大書院日夜不停的讀書探討，爲的不就是參加科舉，一朝成名嗎
可現在卻有人要告訴他們，在他們即將成功的前夕，讓他們去放棄這些年來的努力。
如果可以將整件事情擺在面前的話，他們的確可以做出一個更正確的選擇。
可現在不是，一邊是美好的未來，可以光宗耀祖的事情，一邊卻是充滿了不確定。
而金裕的話，更是有意的將他們往戰場的那一面去引導。
所以，有人開始在心中暗暗的猜測，這個未知的任務，會不會是將他們派遣到高山郡去那裏剛剛收復，還充斥着太多太多的不確定，加上環境惡略，願意去那裏的官員並不多。
而他們這些接受了正統教育的學生們，雖然經驗欠缺，但去那裏的話，對於朝廷來說也未免不是個完美的選擇。
而選擇了接受，他們可能立即獲得官員的身份，可以省去科舉這條艱難的道路。
可問題在於，高山郡那個地方，沒有人願意去。
特別是在金裕已經明確的指出，哪怕是拒絕了，他們現在所獲得的權力也依舊不會被取消，該科考的科考，該考取地方官員的也依舊繼續。
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bsp;後者雖然可能會存在落榜的可能性，但有些事情並不能這麼看，科舉落榜，回來之後也並非完全沒有機會，他們可以先進入各地官府工作，等來年的時候進行考試，若是通過，則被正式錄取，而好處在於，官府已經徹底的瞭解了你的能力，一般錄取的可能性爲百分之九十九。
而直接考取的，錄取率也在百分之八十以上。
畢竟三百二十個學生，除去參加科考的，大約也就剩下二百六七十個人左右，對於一個州來說，這點人數還是足夠消化的。
當然，也會有其他州府的官員來這裏挖人，畢竟是四大書院出身的。
所以，對於他們來說，即便是兩次考試都落榜了，也可以到其他的州府某個出路，畢竟牛逼的書院只有這四個，但大唐卻有很多個州。
這個地方不缺人，不代表其他州不缺人，而憑藉着四大書院的名頭，到了其他州也未必就混的不如留下來的。
“我拒絕”不大會兒的功夫，便有人出聲拒絕。
金裕點了點頭，臉上並沒有任何的波瀾，然後轉頭看向其他六個人，在等着他們的答案。
“我也拒絕，學生認爲，苦讀四年，雖不敢言字字皆懂，但卻應該學以致用，學生不敢去選擇冒這個險，因爲那會讓朝廷對學生的培養失去應有的效果，那會讓朝廷遭受一定的損失，除非學生可以知道所要執行的具體任務，如果的確與學生所學的可以對口，那麼學生將會重新選擇，否則的話，學生只能拒絕。”這次拒絕的名叫陳都，是七人當中唯一一個擁有科舉名額的學生。
他的拒絕似乎並不意外，因爲他有着更加廣闊的未來，沒道理去爲了一個未知的將來而放棄已經擺在面前的將來。