法則不能用，寧舒也沒有辦法隱身，佈置一個龐大的陣法還需要躲避監控。
老實說這樣什麼力量都沒有，要完成任務很困難，就算完成了，成功摧毀了這裏，但是這樣的機構還會存在。
因爲有需要就會催生出相關的利益。
對於家長來說，自己無力或者無能管教的孩子，現在有人能替他們管教孩子，還能將孩子變得更好，就是救命稻草一樣的存在。
哪怕知道會傷害孩子，但是最差的情況能差到哪裏去。
對於孩子來說，這裏就是讓他們身心受創的地方。
在這裏忍受着難以忍受的折磨，棍棒加身，自尊凌辱，沒有選擇的權利，不然面臨更疼更加難堪的局面。
冷漠地看着周圍人受到懲罰，心裏慶幸着自己沒有被懲罰，生怕自己受到懲罰。
不會想這樣到底對不對。
寧舒每天扶着自己的腦袋偷偷摸摸的，很有可能就要被逮住，逮住了誰知道會受到什麼懲罰，寧舒覺得這樣軍事化的管理接近一種瘋狂的狀態。
勢要將你變成一個個成人成材的狀態。
這些問題學生已經被貼上了標槍，長大了之後就是社會的敗類，就是社會的渣滓，要培養成爲完美聽話的樣子。
力量啊，沒有力量，寧舒收集頭髮或者指甲的工作進展很緩慢的，就是偷偷用精神力拔頭髮，拔了還得收集好。
還得記住什麼人拔了，什麼人沒有拔，寧舒感覺整個人都不太好了。
偏偏身體又特別難受，又沒有充足靈氣修補受損的身體，寧舒覺得自己的腦袋隨時都會掉下來的感覺。
男孩子的頭髮特別短，稍不注意就掉了，找不到了。
女孩子都是齊耳短髮，男孩子都是平頭，不允許什麼時尚的髮型，穿着奇裝異服。
每天收集這些頭髮讓寧舒頭也都要炸了。
這具身體已經快要死了，是寧舒硬拖着，反正等委託者媽媽過來，讓她也嘗一下瀕臨死亡的痛苦。
孩子不聽話，沒有好的成績，忤逆不孝，讓這些做父母的操碎了心，讓他們丟盡了臉面，無能爲力，哪裏會有什麼愛，只有厭憎。
寧舒讓自己表現得稍微好點，不出錯，不拔尖，讓老師和教官都不會注意到自己。
平時私底下弄點小動作也沒什麼。
寧舒挑中一個平時最絮絮叨叨，整天似乎都在苦口婆心勸解大家，說再不努力就是社會的敗類，成爲偷搶拐騙的辣雞，決定將這人暫時作爲靈魂的載體。
每次聽到老師說，下面沒有一個學生反駁，因爲這裏必須要尊重老師，老師都是爲了他們好。
家長把他們送到這裏也都是爲了他們好。
如果反駁了，反抗了，就會被懲罰，就會被加訓，跑步蛙跳什麼的都是輕鬆的，最怕的就是用實心鋼筋打。
爲了避免受到懲罰，所有孩子都是你說什麼就是什麼吧，如果這樣就是聽話，那無所謂。
不頂嘴不會受到懲罰。
寧舒覺得這些孩子就算出去了，跟外面的孩子也是不一樣的，冷漠而麻木，甚至連一點自尊都被凌遲得差不多了。
寧舒覺得有點難，在這裏所有的一切都在不斷地提醒這些孩子，他們是社會的渣滓，他們跟普通的孩子不一樣。
當孩子遭受到了什麼，他會恐懼，甚至也會模仿，具有暴力傾向，原生家庭的影響對一個孩子的影響巨大。
當一個女孩出生在重男輕女的家庭中，她也會重男輕女，把自己作爲一個投影，將來也不會愛跟自己同爲女性的女兒，甚至可能會把女兒當成一種恥辱。
在這裏，讓做什麼就做什麼，好好學習就好好學習，不能玩遊戲因爲不允許。
每天行走在這樣的人羣中，寧舒覺得自己有點像在喪屍羣中行走，可不就是行屍走肉嗎？
這些孩子一沒有殺人，二沒有犯罪，卻比犯人還沒有尊嚴。
就算對囚犯都講究什麼人.道主義，甚至撤銷死刑，爲什麼對這些孩子就可以這麼殘忍，僅僅是因爲他們真的無可救藥？
寧舒加快了收集工作，實在是有點累，身體疲憊得很，整天熬夜修煉，結果修煉不出什麼靈氣，寧舒都覺得快成爲仙門大佬了。
身體很沉重。
偏偏每天還有跑步做運動，自由活動的時候還得搬搬磚，喫得還不好，如果不是有辟穀丹，寧舒覺得自己現在可能已經死了。
不過要堅持住，讓這具身體活得久一點，一定能讓委託者的媽媽感受到別樣的爽意。
寧舒平時不敢太張揚了，就怕老師和教官盯着自己看，不然什麼都做不了。
來這裏有十多天半個月了，委託者的媽媽也沒有來看一下，也沒有一個電話。
學校不允許，學校怕學生跟家長說什麼，讓家長將孩子接回去，沒有達到家長的要求這豈不是砸了招牌嗎？
再來等個一年半載的，父母就可以面對一個全新的孩子了。
這很驚喜。
這裏的學費很貴，問題嚴重點的需要在這裏呆上一年，要麼就是半年，學費三四萬半年。
如果家庭條件好，這些錢倒是無所謂，如果家庭條件不好的，拿出三四萬還是有點喫力的。
給錢遭罪受。
學校有不少的孩子，寧舒的收集工作特別緩慢，不可能走過去直接對人說你給我一根你的頭髮。
這種異常的舉動，指不定教官和老師又能解讀出另一番意思來，古人有纏青絲的習慣，那是夫妻各自剪一撮頭髮下來裝在一起。
意味結髮夫妻，白頭到老。
是不是又要說她跟什麼人早戀了。
寧舒：姐姐都是黃昏戀了。
等到所有的東西都準備好了，寧舒的臉色都有些泛青了，帶着一股死人的青色。
夜深人靜的時候，寧舒躲在洗手間裏，拿出了頭髮，用從食堂裏偷的打火機點燃了頭髮，頭髮蜷縮着化成灰燼，發出一股蛋白質燒糊的味道。