毛利人同樣在木雕方面也很有建樹。無論從獨木舟上的紋路、或是毛利村寨村落入口處的圖騰，亦或是生活中經常使用的木頭工具，上面都有精美的雕刻，充分展示了毛利人將雕刻藝術融入生活當中的行爲。
聽了格蕾絲的這麼一番講解。章笑雖說還未拜訪毛利村寨，但他感覺神祕的毛利人彷彿距離自己越來越近。
心中不禁感嘆一聲：果然，自己單獨看，跟有個專業的人陪同欣賞就是不一樣。不僅體驗到了學習知識的快樂，因爲了解了毛利人的習俗與精神，對日後拜訪那神祕的毛利人村寨也多了份信心與期待。
此刻，章笑望着專注中下美麗的格蕾絲，她認真的樣子別有一番魅力，對孩子說話時臉上時不時躍出的可愛表情也讓人眼前一亮。
章笑不禁是輕然一笑，不得不說，格蕾絲無論從樣子，聲音都很適合當老師，模樣親人，語調輕輕柔柔，與她相處的人會覺得非常的舒服。
小學生們跟隨着格蕾絲的腳步也學到了不少知識，其中幾個小學霸還拿出筆記本記者筆記。
當然，一個班中，總會有那麼幾個不安分的孩子，他們根本聽不進去的格蕾絲的長篇大論，眼神亂瞄向四周，他們的小腦袋想着一些歪主意，總想衝出隊伍，去做點什麼出格好玩的事情。
但是，章笑在默默的暗中觀察，一旦發現這些熊孩有調皮搗蛋的預兆，便立馬輕咳一聲。這些熊孩子立馬就變乖了幾分，百試不爽。
看着那些調皮蛋不滿的小眼神，章笑心中微微一樂。記得他小時候一個班上的去郊遊的時候，班主任也是像他現在這樣，見到哪個孩子不乖了，一個咳，一個眼神就能讓調皮的孩子立馬乖起來。記得當時的自己是多麼的不滿啊，從而還生出了一個理想，以後也當一名老師，目的自然不是教人子弟，而是爲了讓那幫學生嘗一嘗我經歷過的‘痛苦’。現在一想起來，當時的‘理想’還實現了，挺搞笑的。
章笑的嘴角不禁是露出了迷人的微笑，卻有微嘆一口氣，稍顯失神的瞳孔中露出時光流逝下的傷感。
偶爾，挺懷念以前的。
“好了，小朋友們，還有我們的大朋友們，現在我們已經欣賞完毛利人的展區了，怎麼樣，你們有沒有什麼感想呢？”格蕾絲親切的看向小朋友們。
一個小女孩率先舉起手說：“我覺得毛利人很厲害，他們會下海捕魚。”
格蕾絲微笑的看向那名小女孩說：“森迪你說得沒錯，還有其他感想沒有？”
“毛利人，他們，他們不穿衣服，羞羞的！”調皮鬼小杰克忽然來了這麼一句，惹得章笑與格蕾絲臉上同時露出微笑。
“當時的條件他們還無法生產的布料，只能用樹葉草裙，遮擋風雨了。對了，我們今天的剛到大朋友，章笑有什麼感想沒有呢？”
格蕾絲有些開玩笑的看着章笑，估計也希望通過他將感想的層次提高几分，教育教育孩子們。
頓時，無數雙小眼神的都仰望着章笑，眼神期待。
章笑咧開嘴巴不禁是失聲一笑，望着格蕾絲的眼神看似是笑卻充滿了埋怨。看着小朋友們那些期待的小眼神，他也歪着腦袋，讓自己顯得可愛一些，輕嗯一會後說：“今天啊，我看了毛利人生活展區後，我的感想非常的大，非常的多！”表情有些誇張，畢竟是對小朋友們說。
說到此處，不少小學生配合的發出“哇”的驚歎聲。
“我的感想是，毛利人能在如此艱險的環境下生存如此之久，一定是憑藉他們堅毅不拔與勇敢面對的生活態度，你們看……”說着章笑指向一旁展區中的獨木舟，語氣鏗鏘：“這個獨木舟可不僅僅是個獨木舟，獨木舟已經成爲毛利人勇敢、頑強的精神化身。所以，我得出的感想是，以後我們碰到了困難了一定不能怕，要知難而上，像當時的毛利人一樣，越困難越拼搏，越艱險越頑強！”
章笑義正言辭、正氣凜然的說完後，深吸了一口氣，鎮定了幾分。不知道的人還以爲他競選總統呢！
格蕾絲僵住的臉龐立馬笑了開來，她忽然拍着手說：“章先生說得太好了，你們說是不是？”格蕾絲本想着讓章笑隨便說上兩句，沒想到他竟然做得這麼好，連格蕾絲本人都沒有想到。
“是！”
這般感想，簡直是教科書式的！
呵呵，無論是閱讀感想，還是遊覽感想，只要是感想，章笑可以說是信手捏來！這就是在中國上十幾年語文課的自信！
此刻，因爲章笑的高水平的發言，無論是聽懂還是沒有聽懂的小學生都崇拜的看着章笑。他的地位在這羣小學生中突飛猛進，完美融入，就連調皮搗蛋的小杰克，也偷偷跑到章笑身邊，小聲的說：“老大，我以後跟你混了。”
“好，只要你乖乖的……”不對，章笑立馬反應過來，什麼叫‘老大’什麼叫‘混’啊。我很正經的好嗎？還有你是個小學生啊，說點符合你這個年紀的話語行不行？
無論如何，毛利的人的生活展區便是在這般令人捉摸不透的氣氛的結束了，在格蕾絲的帶領與章笑的看護下，兩位大人與二十多名的小學生組成的浩然隊伍繼續前往下一個站點去遊覽。
當衆人跨過一扇門的瞬間，時間彷彿穿梭百年。
眼前的場景豁然開朗，這裏的櫥窗中沒有了古老的參天巨樹，少了兇猛野獸，原始的氣息蕩然無存。
章笑首先覺得，進入這裏就像是回到了過去的日不落帝國，來到一名貴族的家中做客。
衆人行走有些年份被摩擦至光滑的木地板上，大廳中錯落有致的立着多邊形的展櫃環繞在衆人身邊，深紅的木柱一根接着一根，頂棚上吊着璀璨的水晶吊燈，上面插着的幾根蠟燭真得有一種把人扯回百年前的感覺。
這個展廳中展示的是英國殖民者當時帶來的傢俱服裝和日常生活的照片。雍容與華貴是這裏的主角。
格蕾絲帶着小朋友還有章笑這名大朋友認真的講解着：“這個時期，對於新西蘭的發展來說是一個關鍵的時期，作爲殖民者的英國所帶來的衝擊，是當地原住民遠遠不能承受的，但他們也勇敢的拿起冷兵器去反抗英國軍隊手中的火器……”
每一個物品背後都有一段故事。
有些物品並不漂亮，甚至說有些破爛。但章笑知道，它們並不需要太多的光鮮亮麗，這些物件的韻味正是從這些斑駁交錯的痕跡，和在燈光下偶爾閃出的一抹亮色中透出來的。
讓章笑驚奇的是，這些物件中，還有來自中國的精美瓷器。但是，看着中國那些華美的瓷器，章IAO卻高興不起來，陷入深思……
欣賞完這個展區之後，衆人再穿過一道門，時間好似又跨越了幾百年。
小學生們好奇的看着四周，雙眼中放出亮光，嘴中不斷的發出“哇~哇”的感嘆聲。
小杰克說：“這裏太好玩了，感覺像進入到西部電影中似得呢。”
“哇，好好玩。”
“這裏比遊樂園還還要好呢”
小學生的七嘴八舌的說着話，章笑也露出跟他們似得表情，雙眼閃亮，那是一種發自真心的興奮。
環看四周，有一種坐上時光機‘回到過去’的感覺。這個展區直接還原了近現代新西蘭的一個小鎮子的樣子。復古形式展現了二十世紀初基督城的市井風貌。
那時，這裏還是一個小鎮。臨街而建的木頭精美小屋有市政大廳、消防局、戲院，還有各式售賣紀念品和糕餅的小店。
到處充滿復古的趣味感和別緻感。富於懷舊色彩的街道四處，所展現的時代正是煤氣燈正由電燈取替以及汽車代替馬車的年代，同時，又有許多毛利文化的痕跡，古典而不失優雅。
每一個店鋪中都是一篇故事，有人物，有擺設。
比如說，透過一家皮鞋的櫥窗可以看到裏面立着一名長着絡腮鬍，的穿着棕色馬甲的皮鞋匠，他正在用小錘子頂着一雙半成品的皮鞋。在一家衣服店中，一名栩栩如生的貴族小姐正在選着華麗的衣裳。還有一些櫥窗中展示着珍貴的黑白照片，講述着過往着歷史，遺留的痕跡。
章笑行走在其中，好似回到了當時正在冉冉升起的新西蘭國度。
格蕾絲笑說：“這個時代是移民者們與當地毛利人共同融合，慢慢相處的一個時代，兩者文化相融相交。”46