於是從正月十五開始，梁山上折騰了一個月，講武堂從一萬二千餘名嘍羅中，選拔出一百名出色的人尖子來，招收進講武堂去深造。
這些人中，或武藝出衆，或頭腦靈敏，或在嘍羅羣中有凝聚力，或以前就念過書，識過字總之各有所長。
寨主說了，這些講武堂出來的嘍羅們，將來都是梁山大軍預備役的軍官人選。嘍羅們一聽沸騰了，都是倆肩膀頂着一個腦袋，誰比誰次多少憑什麼那些人能當軍官，咱們不行
於是在小嘍羅們鬧哄哄的要進修講武堂的時候，山寨裏頭領們頒佈命令了爲山寨立下功勞者，或在聞先生開辦的識字班裏成績優秀者，進講武堂優待考慮。
於是，梁山講武堂開辦後的第一堂課，不是教授這些生員兵書陣法，而成了教書識字。而這些經過數月訓練培訓出來的武夫，對於識字之事又毫無興趣。是以，李助和朱武兩人對此頭痛萬分卻也毫無辦法。
最後，王倫不得不出馬，爲了吸引這些生員的興趣。王倫特意拿了石秀製作的沙盤，爲這些生員進行了一次沙盤戰術推演。
於是，李助和朱武發現在王倫教授了一堂課後，生員們學習的熱情一下子高昂了許多。其後，王倫又製作了各種沙盤，將歷史上有名的戰役，特別是有那些生員們耳熟能詳的英雄人物參加的戰役，一一推演講解，如項羽的鉅鹿之戰，曹操的官渡之戰，以及當朝楊家將參加的一些戰役。更是大大刺激了生員們的熱情。
隨後，王倫將這種沙盤推演戰術的教學方法交給了聞煥章和朱武，讓兩人一邊教授文字，一邊按照這種方式進行兵法謀略的戰術講解，如此一來，生員們的學習效率自是大大提高。
“先生請進。”李忀將趙良嗣領到門前，伸手推開門便站在一旁對着趙良嗣做了一個往裏請的姿勢。
趙良嗣點點頭走進屋去，便見一個人正從書桌前站起身來，年約二十五六年紀，然後笑着走向自己。
心知當面就是梁山大寨主，江湖聞名的王倫。，趙良嗣也收拾心情走了過去。一邊走一邊細細看着王倫，心中竟升起了一股莫名的複雜的感情。
趙良嗣對面，王倫也與他一般無二。王倫卻知道，此人的真名乃是叫作馬植。
王倫清楚的記得以前在高中學歷史課時，當學到北宋這一段的歷史，自己那個小眼睛的歷史老師曾略帶些憤怒的大罵過此人。
之所以罵他，卻既不是因爲此人貪贓枉法，爲非作歹，也不是因爲他做過什麼傷天害理的事。而是因爲正是因他的那一個“聯金滅遼”的計策，才間接的導致了北宋的滅亡
其實，馬植的“聯金滅遼”本該是一個偉大的計策，而在當時遼國日衰，女真崛起的背景下，確實是大宋攻取燕雲，收復故地的最佳時機。
大，滿懷一腔報國熱血的馬植卻萬萬沒有想到大漢軍隊的戰鬥力已經下降到了一個不可思議的程度。面對金兵時潰不成軍的遼軍，竟依然可以將宋軍打得落花流水，金兵由此才發現了宋軍戰鬥力的底下，繼而毫無顧忌的繼續南侵。
一個偉大的報效祖國的計劃，卻最終加速了祖國的滅亡。
但是歷史又是誰能說得清的呢
像金人那樣一個富有侵略性的民族，在滅掉遼國之後，對宋國下手那是早晚的事，歷史也並不會因爲馬植的計策而產生重大的改變
正思索間，趙良嗣已走到近前，他首先拱手拜道，“趙某多謝王寨主活命之恩”
王倫伸手托住趙良嗣，鄭重道，“不，是在下要替燕雲十六州的百姓，多謝趙先生纔是”
說罷，王倫竟真的退後一步彎腰，朝着趙良嗣就是一個大禮。
趙良嗣一愣，趕忙扶起王倫，“寨主您這是”
王倫誠懇的看着趙良嗣，緩緩說道：“當日劫掠先生，實在是情非得已。不過，趙先生心繫幽雲，矢志報國的志向，王某萬分欽服”
說起前事，趙良嗣心情複雜，直言道：“三年前我自燕地歸宋之後，雖然承蒙聖恩賜了國姓，但我那計策卻不知怎的，就如石沉大海一般沒了動靜。好不容易，陛下命我出使，卻又遇到寨主偷樑換柱”
停頓了下，趙良嗣繼續道：“我本以爲此事再無任何希望，卻不料竟出現了此等轉機女真叛變，一勝再勝，如今已經稱帝建國了”
雖然趙良嗣在北地是王倫的俘虜，但是王倫也讓聞煥章陪着他談心，更讓李忀帶着他走訪北地，瞭解大遼與女真動向。
王倫這回從趙良嗣嘴裏聽說稱帝建國一事，卻有了別樣的想法。
卻是心中猛地一驚
王倫只覺心中突然升起一股異樣的感覺，阿骨打不會到大宋來朝貢或者派遣使節吧
這回雙方見禮聯繫，若是宋徽宗此次真的決定提前重啓“聯金滅遼”，那是否會對歷史的進程造成什麼不可預知的後果嗎
甚至提前造成靖康之難的發生
尚若真是如此王倫只覺心中不由一亂
不行自己必須提前加快整合梁山的步驟再按照目前的速度，恐怕自己還沒擁有屬於自己的地盤，那金兵怕就便已南下
趙良嗣見王倫臉色變了又變，奇道：“敢問寨主何事”
王倫回過神來，只覺心中一片苦澀，他本就是想要改變歷史的，拯救歷史。但當歷史的改變真的已到眼前的時候，他卻感到了一絲莫名的茫然。
王倫你必須要堅強記住你的目標救梁山好漢於朝廷奸計之下，扶華夏于靖康傾倒之前
穩了穩心神，王倫朝着趙良嗣一笑，“多謝趙先生關心不過，對於您那聯金滅遼之策，在下有些話想說。”