“全部是標準數量與配置，會不會不夠使用？”更換衣服時，西西亞詢問到，“這種材質，衣服不具備防彈功能吧？只是比普通衣服多了更強的柔韌性而已。”
“具有最低等級的防彈功能，若是做工質量再好一點，以麻醉針的射出威力，大概率會被衣服擋下。這是教官們不願意看見的。”看過一眼的卡西亞回答，“彈藥數量完全足夠了，並且目標是過後各自脖子上掛着的牌子，也就意味着，麻醉針只是最穩妥的方式。只要能取得牌子，任何方法都是可行的。”
“我剛纔也說過，沒有了就從隊友與敵人身上拿。剛纔教官說明規則的時候，以及昨天看完的那份模擬戰詳細資料內，有明確說過不能‘殺死’隊友嗎？”
“沒有，但這樣不好吧？對戰的雙方都是五十人，與隊友配合一起贏下模擬戰的概率會大上很多，我想。”西西亞說出自己的想法，“相互配合，火力壓制也好，制定各種戰術也好，都會相對方便，也能分擔一部分壓力，不至於危險。畢竟勝利的方式是兩種，一是收集並觸發任意六名敵人身上的牌子，第二種便是某一方在規定時間內‘全滅’。”
卡西亞不想在這種事情上做過多的交談，於是提前終結了話題：“總之模擬戰開始後是我接管身體控制，剩下的事情交給我即可。你需要做的，就是記下疑惑的地方，以及聽我不時給你說明的講解內容。”
西西亞只能點頭，她突然想到一件事，立即接上話：“第二人格，我是不是忘記了一件重要的事情？你的感知範圍好像有數百米遠，要比現在的我們大上很多？”
“若是這樣，似乎與隊友配合、或是單獨一人都沒有什麼大問題。”
這一次輪到卡西亞感嘆：“你知道對自身瞭解的程度多少意味着什麼嗎？越是與頂尖成員對戰，除去對方的各種信息外，就是自身信息最爲重要。這一拳帶有多少力量、一秒鐘能做出多長距離的奔襲、自身又擁有哪些能力或是優勢等等。獲得勝利的關鍵點都在其中。”
過後，卡西亞藉助西西亞的視線檢查完裝備，同時說明一些關於這些裝備的知識。
“信號彈減去兩顆，閃光彈增加一顆。”經過一番思考，卡西亞對攜帶的彈藥量做出調整。
在之前時間裏，卡西亞通過圖書館內的資料，瞭解到模擬戰在以數字命名的訓練場裏，已經擁有一段漫長的歷史，可以稱之爲一項傳統。無論是橡膠彈，還是野外作戰裝備，其重量都與真實槍械等同。
當前還不知道橡膠彈的後坐力如何。但卡西亞看過子彈，與白金子彈的樣子稍有區別。結合資料所說的模擬戰使用的武器裝備都是專門設計，他認爲除了彈頭是硬質橡膠外，其餘地方與真實槍械的區別不會很大。
修改登記時，各隊伍物資邊上依舊圍了大羣學員。很多學員身上已經穿戴上負重，正在小範圍內跑動，以計算可承受的範圍區間。進入原始森林，或許唯一能讓他們安心的，就是手中的武器，以及身上攜帶的彈藥數量了。這算是一種心理上的自我暗示與安慰。
見到西西亞出來，也立即有人過來，尋求合作，但都被拒絕了。
“這纔是開始，準備時間是半個小時。首先是裝備與彈藥數量的選取，其次便是冷兵器。過後，你就會發現周圍的人開始相互交談，越來越多的人走在一起，成爲一個個團體。到最後，或許這些團體會融在一起，成爲一支隊伍。或者，會是幾支規模等同的隊伍一起並立。那時，他們會商量一些簡單的戰術，並相互說明自身情況，確定每位成員在隊伍當中的定位、、、等等。總之，這些都是常態化，無論是模擬戰，還是其他任何情況下，都會發生。”
西西亞消化着第二人格的話，見時間還剩下很多，只能找了一處空地，站在原地露出發呆的樣子。她越發感覺第二人格不僅是理智爲主導的東西，很多時候更像是一名帶着隱約着急感的老師，害怕自己這個唯一的學生走錯路線。
越發臨近模擬戰開始，這處混凝土地面上的情況也和卡西亞所說的完全一致。當每一個人都選擇完需要的武器彈藥後，單獨的個人開始聚集在一起，成爲小團體。小團體繼續合併融合，當人數超過十數人，便可以稱之爲隊伍了。
因爲相互對抗的隊伍就在各自對面，後面的時間裏，大家也在互相觀察對方的準備。
而當隊伍出現，各自間的工作分配也逐漸明確。到工作人員那裏更改各自配置的成員變多了。西西亞發現從這一場她第一次參加的模擬戰中就能看出很多東西，而這些東西，幾天或是十數天前，第二人格就有講過相同、亦或類似的情況。
她想到第二人格通常將這些稱爲理論和規律，在書籍上就能找到許多與之相關的資料。用不着第二人格對眼前的情況做出說明，她這時也能分析出一些信息來了。
距離模擬戰開始還有五分鐘時間，西西亞所在的五十人裏，最終組成了兩支人數都在二十人以上的隊伍。依舊有兩三人的小團體存在，十五支相互對抗的隊伍當中都存在此情況。
最後，或許是戰鬥評估的表現讓西西亞在一衆學員當中積攢了少許名氣。兩支隊伍的隊長都過來邀請西西亞加入。
全部被拒絕，選擇權利不在西西亞手中。
準備時間結束後，每支對抗隊伍都在教官的帶領下去往各自模擬戰進行的原始森林區域。這一環節在資料上有介紹，並且具體範圍也有說明。不是一塊很大的地方，不到十平方千米的範圍。不過加原始森林環境，高度普遍在百米之上的古樹讓空間在縱深上得到了極好的擴展。
一路小跑過去，約莫十分鐘抵達區域。有兩名工作人員已經在目標地點等待，其中一名手中提着一個一米長的合金箱子。在原地等待了兩分鐘，教官用通訊器確定對抗隊伍也在目標地點整合休息完畢後，工作人員打開箱子，露出帶有信號發生器與接受裝置的模擬戰專用牌子。
“或許隊伍當中有沒有參加過模擬戰的學員，這裏再度提醒，當超過模擬戰的規定範圍，它就會發出尖銳的聲響。那時，你有五秒鐘的時間後撤。否則，則判定是你主動‘死亡’。至於如何使用它，殺死‘敵人’，隨後用自己牌子的這處尖銳點、、、”一名工作人員打開了手電，爲示意的教官打光，“就是這處尖銳點，刺進敵人牌子的這裏即可。”