原來，李華爲了能夠免試通過考試，竟然把自己從拍賣會上面花重金拍下的三葉草當成禮物要賄賂給這個青年老師。
這個三葉草在沈南地區拍賣會的時候，可能價值還不高，李華只花了六萬塊靈石就給買了下來。但其實，要是把這個三葉草放在更廣泛的地方去，它的價大概至少是可以翻十倍的。
所以，李華一下子拿出了價值將近一百萬塊靈石的禮物給青年老師，他當然是非常激動的了。
他實在是沒想到李華看上去是一個小乞丐模樣的人，想不到竟然這麼有錢，而且還這麼大方，一下子竟然能夠拿出這麼貴重的禮物來，實在是讓他大開眼界啊！
於是，他笑道：“你早這麼說，我不早就直接讓你免試通過了嘛！你放心，只要有我在，讓你進入天安一中完全不成問題！”
李華把裝三葉草的盒子向前面推了推，意思是給了青年老師，隨即口中說道：“但願你不會讓我失望。如果你要是出爾反爾，拿了東西不幹事的話，你肯定會嚐到苦頭的。你看我出手這麼闊氣，就應該知道我的背景了吧！”
青年老師嚇得臉色發白，急忙點頭道：“一定一定。”
李華在心裏臭罵了一句“慫貨”，然後扭頭就走了。
青年老師在後面喊道：“明天你正常來報道就行了！”
李華沒有理會他，向校外走去。
他雖然對現在的處境還是處於一種夢幻的狀態，但是對自己的未來還是有了一點點簡單的規劃。
首先，李華雖然把之前的所有人和事全都給割裂了，很難再聯繫到了，但是李華現在所在的地方卻是很適合修煉發展的地方。只要能夠勤奮努力，相信不久的將來，一定可以成功進入到大學裏面去學習。
因爲華夏地區是一個非常發達的地區，聚集着好多一線城市，只要李華現在五線城市天安城混好了，在初中有所成績，然後突破小天劫中考，進入到四線城市的高中進行學習，也不是什麼難題。
李華想了想，還是決定暫時把之前的事情放下，時候該從新開始了。
有很多時候，放下過去的一切，放下過去的所有成就，換一個環境，從新開始，會讓人有全新收穫的。
這個夜晚，李華隨便找了個咖啡店就坐了一夜。
李華覺得總不能摳搜的活着，也該有時候去高檔的地方享受享受生活了。
第二天，李華如約來到了天安一中裏面，而昨天那個青年老師正在校門口迎接着李華，看來也是被昨天李華的土豪行爲給嚇唬到了。
一見到李華，青年老師一下子就卑躬屈膝了起來，笑臉盈盈地給李華帶路，去李華該要去的班級裏面。
李華問道：“你有沒有給我安排一個好點的班級啊！”
青年老師說道：“班級沒有好壞，全都是平行班級，每個班級的學生組成是大致相同的，師資力量也都基本一致。所以說，無論去哪一個班級，都有機會成爲萬衆矚目的焦點。”
李華淡淡說道：“扯這些沒用的幹什麼，我最在意的是，班級裏面漂亮的女生多不多？離廁所近不近？”
青年老師急忙獻殷勤道：“這個你一定要放心，漂亮的女生一撈一大把，絕對讓你滿意。至於廁所嘛！離得那都不是一般的近，就在教室邊上，出門左拐就是。”
青年老師急忙說道：“沒關係，不滿意我們可以繼續換，教室多得很，只要你滿意，在校長辦公室邊上都可以。”
李華白了他一樣，很不爽地說道：“誰願意和那個***挨着啊！隨便給我安排一個教室就好了。”
就這樣，李華被安排在了初一（11）班。
初一一共有五十個班，每個班一百個人，競爭還是比較激烈的。
只要哪個班級的成績優秀，就可以得到學校專門補貼下來的班費，可以讓同學們更加方便地去修煉了。
這個班費獎勵制度很有可能產生良性循環，得到班費獎勵的班級會合理利用這些班費，從而讓同學們得到更好的修煉環境，然後就可以繼續得到下一個月的班費了。
當然了，這個班費獎勵機制也很有可能會激勵那些在上一個月沒有得到班費的班級，讓他們更加努力地去爭取得到班費。
李華對這些暫時還沒有什麼興趣，因爲在自身實力沒有提高上去的情況下，考慮班級利益、集體利益，全都扯淡。
所以，李華進入班級的時候很低調，直接就來到了最後一排座位上，找到了一個角落就坐了下來。
班裏的同學沒有一個人對李華正眼看了一眼，因爲他們都知道，非正常入學的人都是很弱的，很多都是託關係的，所以很受同學們的歧視。
當然了，李華也不例外，老師都沒有讓李華做自我介紹，也沒有介紹李華，只是票了他一樣，就示意他進屋了，別的有關李華的動作和表情就再也沒有了。
李華對此也絲毫沒有感到介意，在修仙界畢竟是弱肉強食嘛！只有當實力足夠強大的時候，才能夠受到人的尊敬。
李華當然懂得這個道理。
所以，李華非常認真地去進行學習，爭取早點能夠在班級裏面贏得話語權。
這一節課是語文課，李華還從沒聽過初中的語文課呢！所以聽的時候，難免會差生很大的好奇心。
初中的語文課本就比小學的語文課本厚重了很多，而且書頁上的字跡也密集了起來，每一篇文章都很長，生字生詞也變多了。
更讓李華喫驚的是，這裏面竟然出現了古文，還有好幾首唐詩，就是在李華的《唐詩三百首》裏面曾經出現過的，這實在是讓李華喫驚了。
更重要的是，李華竟然還翻到了幾句出自《論語三章》裏面的話，實在是太驚人了。
老師現在正在講的是一篇抒情散文，顯得非常美妙，遣詞造句都非常有韻味。
講了幾句，老師就非常動情地說道：“這一段寫的非常好，大家一定要背誦下來，下一節課我要檢查。”
李華臉上露出了激動而興奮的表情，因爲剛一上到初中就能接到這麼大的挑戰，還是很不錯的。
不過，李華又想到了一個問題，他叫了前面的同學，問道：“同學，你好，我想問一下，下一節語文課在什麼時候呢？”