然後，這貨信誓旦旦地說道：“任何事情，都要先從自己的身上找問題。你們說我開發遊戲不好，那好，我今兒就給你們分析分析你們家孩子沉迷遊戲，成績下滑的原因。”
聽到楊過這麼說，衆人滿是不屑，心說：你能說出個啥啊每家人都有每家人的情況，你又不知道，你能說什麼
卻見楊過和林歡歡道：“林警官，請問你們這有白板麼”
林歡歡：“有，你等下。”
其實，林歡歡也想看看，楊過有什麼法子能說服這些家長。這在她看來，幾乎是不可能的事情。
轉眼，牛愛國就搬來了一個長白板。
楊過拿起記號筆，只見他“唰唰唰”的，就在白板上繪製了一張地圖。
楊過舉起手道：“英雄聯盟是一個團隊性的遊戲。敵我雙方分別爲五個人，這十個人組成了一局比賽，就在我畫的這張地圖上進行戰鬥。但是，你們以爲戰鬥就這麼簡單的麼”
地圖上，中間這一條，就像象棋中楚漢河界的那個河道一樣。在上中下三條路上，必須都得有人在鎮守，因爲隨時會有敵襲。
上路，設定有一個英雄，他們必須在線上待最長的時間。而且，他們儘量不能讓自己死亡。因爲一旦死一次，雙方就會產生一個經濟差。而這個經濟差，會像是雪球一樣會越滾越大，從而導致比賽的失敗。
中路，這是整張地圖上唯一的一條直線距離。兩點間直線最短，敵我雙方在中路的這兩個人享受着經濟和等級的優勢。這是全圖中最好的一條路。但是，中路英雄享受了這一條路，他就有義務去統領全局，帶領團隊走向勝利。
下路，分別設置一名輔助英雄和ad英雄，他們相互配合。ad英雄在遊戲的中後期擔任着全隊五個人最高的輸出，而輔助的意義就是保護ad。哪怕是自己犧牲了，也要維護自家的ad。
這時，有人插嘴道：“你給我們講這個，幹什麼”
楊過：“你別說話，憋一會兒能怎樣啊我要給你們講的，是你們根本都不懂的世界，包括怎麼讓你們走進孩子的內心。”
當即，那人悻悻然：就讓你說說看，看你能說出一朵花兒來
楊過繼續道：“在這三條路之外，其它地方全都屬於野區。這些地方，是打野英雄的地盤。說的直白一點，這就像是古代戰爭中的斥候，兵馬未動糧草先行而斥候能夠獲悉情報，幫助團隊建立優勢。因爲打野的高機動性，他可以在上中下三路遊走”
楊過：“好了，在這款遊戲中，每一方各有五個英雄，每一個都是不可或缺的人物。這五個人的一切目的都在於，如何讓自己的這個團隊取得勝利。爲此，他們不惜一切代價，他們研究戰術，眼觀三路，和戰友進行多種配合這其中，有領軍人物，有斥候類人物，有戰士般捨身取義的人物，有戰鬥人物這叫一個團隊。這是這款遊戲爲什麼會吸引人的原因。”
就在這時，楊過忽然指着一人道：“你家孩子玩這遊戲了，是吧是在家裏玩的麼”
那人先是錯愕了一下：“對啊你怎麼知道”
楊過笑道：“否則，你怎麼會跑過來找我那我問你，在你孩子玩遊戲的時候，你是不是會責備會勸告甚至是打罵，拔電源”
那家長微紅着臉道：“這是每一個家長的義務，我是爲了孩子好。”
旁邊有人附和，有
人點頭。
楊過舉起手道：“那好，我給你舉個例子。”
楊過用手在地圖上某個地方畫了一個圈圈道：“現在，你家孩子正在玩遊戲敵我雙方十個人在這裏進行一場戰鬥，在這場戰鬥中每個人各司其職。但此時此刻，你家孩子是一個輔助，他需要全身心投入，他要考慮如何幫助團隊取得勝利。這一刻，他的腦子裏可以閃過很多的想法，創意，乃至計謀。一旦他的計劃成功，整個團隊就可能因爲他取得勝利，戰勝敵人但是這時候，你責備他，在他耳邊嚷嚷，甚至你直接拔了電源你覺得他會怎麼樣可能因爲你，他這個團隊就覆滅了。”
楊過呵呵道：“這位家長，你的團隊意識，甚至都不如你家的孩子。他會因爲自己而導致團隊的覆滅而憤怒，而逆反，甚至頂撞你。而你覺得，他這是玩物喪志，就繼續責罵他。所以，你和你家孩子就產生了矛盾你家孩子不懂你的想法，你不懂你孩子的心思這樣的教育，你跟我說，你怎麼教好孩子”
那家長無言，不過旁邊有人道：“如果沒有英雄聯盟不就行了嗎不就不存在這樣的矛盾了麼”
楊過：“沒有英雄聯盟，還會有別的遊戲，沒有別的遊戲還會有別的興趣。比如說，下棋有觀棋不語真君子的說法。爲什麼觀棋不語呢因爲你不能打擾別人。等別人下完了，你隨便可以和他討論啊象棋、國際象棋、撲克、繪畫、音樂任何一個你們覺得可以讓孩子當成愛好的東西，都是有這些矛盾在裏面的。你們問過孩子喜歡什麼嗎不，你們沒有。你們強硬地塞給他們，你們覺得對的東西。而當你們覺得一件事物不好的時候，你們就會責備”
有人扯着脖子道：“我們走過的路多，我們在避免他們走向一條邪路。你說的可能有一點道理，但是和不讓孩子玩遊戲有什麼關係”
楊過呵呵道：“對，你們是在傳遞你們的教育思維。但是，你們的教育方式對嗎你們根本都不懂怎麼教育，卻把責任歸咎於我”
楊過冷笑：“正所謂疏利於堵，如果你真想讓孩子健康地成長，不是阻止他們玩遊戲。玩可以，你還可以和他討論，討論這個遊戲爲什麼要這麼玩，他能從中學到什麼，領悟到什麼。在討論中，你們可以把自己代入，和自己的孩子成爲朋友當你們取得了相互信任的時候，你們可以提出一些更廣泛的興趣，比如音樂，比如繪畫因爲你們已經是朋友了，你們可以定個親子協定，規定可以玩多少時間，然後慢慢減少時間，完成有獎勵，不完成也應該有懲罰”
楊過長出了一口氣道：“這纔是正途知道嗎我寫過一首詩，叫天生我材必有用。其實，每個人都可能成爲一個偉大的人，你們的孩子會可能成爲一個偉大的畫家，一個音樂家。他們本可以成爲一個傳奇人物。但是，這個傳奇，很可能在你們錯誤的教育方式中被毀掉這就是你們剛纔說我爲什麼聰明，但是，這世界上並沒有多少像我這麼聰明的人的原因”
場下鴉雀無聲。
楊過背後，林歡歡撞了下牛愛國道：“我怎麼感覺，他說的好像有點道理的樣子”
牛愛國：“他這個人聰明，想法和看法和常人不一樣。可能，這就是他爲什麼能有現在這樣的成就的原因。”
楊過見衆人沒什麼話，就道：“好了，現在你們想和我說什麼，就儘管說吧不要藏着掖着了，今天我們一下子來解決掉。不管怎麼說，我親手打造出來的遊戲，是不可能毀掉的。並且，我相信，這款遊戲在日後，可能會養活無數人。對，你們沒聽錯，它會養活很多人，就像是一個正常的企業一樣，會養活無數人”