此時，劉禪抑揚頓挫，極富感染力的聲音在石洞裏響了起來：“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？複道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨悽悽。”
“一日之內，一宮之間，而氣候不齊……妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦，朝歌夜弦，爲秦宮人……燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山……”
“嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而爲君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也。”
這是後世“詩聖”杜甫之名作《阿房宮賦》，劉禪見其立意深刻，氣勢磅礴，氣場甚大。故而皆來一用。
劉禪昂首而立，慷慨激昂，一副憂國憂民的正氣凜然。
劉禪富有磁性的聲音在石洞裏迴盪反覆，衆人屏息而聽，隨着劉禪語調的變化，完全沉浸在其中。
朗誦畢，石洞裏萬籟俱寂，一片寂靜。
良久，先是稀稀拉拉的掌聲，然後聲音漸濃，最後歡聲雷動。
司馬芝、龐山民、蒯祺等親曹派神色十分不爽，王粲面如死灰，像一個鬥敗的公雞，無精打采，蜷縮在座位。他做夢也沒有想到，這個少年竟然能寫出如此文采飛揚的文章。
司馬徽的神情陰晴不定，變化不已，低頭沉吟。劉禪的表現可謂是驚才絕豔，一鳴驚人，堪稱神童。相比之下，自己聰明伶俐的孫子就相差甚遠，簡直就是凡夫俗子。如果說劉禪是一個高高在上鳴叫九天的鳳凰，那司馬岐就是爬行地面平平凡凡的小雞。
難道上天真的是下派了新的五小瑞獸下凡不成，林川這個“東海小白龍”已實至名歸。潁川荀家英才輩出，林川不愧是荀彧的外甥，盡得荀彧真傳，看來有過之而無不及。
如今天下神童輩出，第一天才無疑是曹操幼子曹衝，其從小天賦驚人，智力力很強，六歲才智就達到成人水平，“曹衝稱象”便是很好的明證。其辨察仁愛，與性俱生，容貌姿美，有殊於衆，故特見寵異，早早被曹操選爲繼承人。曹衝死了後，曾對曹丕言：倉舒之死，雖爲吾之不幸，實爲汝之大幸！此前，在自己的運作下，司馬懿已暗示曹丕除掉曹衝。
那下一步，便該輪到第二神童——劉先的外甥周不疑了。
司馬徽意味深長地看了劉先一眼。絕不能給曹操留下驚天良才，成爲司馬家族成就大業的障礙。
司馬徽的表情都被劉禪看着眼裏，他知道這個陰險絕倫的老烏龜是斷然不會放過自己的，但自己已做好周密的部署，諒他也翻不起什麼風浪。
龐德公、黃承彥則是滿面笑容，顯然他們的心情不錯，爲發現又一個神童而欣喜。
龐德公撫須讚道：“林公子之《阿房宮賦》立意高遠，詩畫靈動，結構宏大，寓意深刻。通過描寫阿房宮之興亡，點出強秦因驕奢淫逸而家滅國亡，經綸世務，鍼砭時弊，借古諷今，教訓十分深刻。所謂天下興亡，人人有責。林公子真的是志向遠大，胸懷天下，憂國憂民，匡世濟民。”
黃承彥也擊案叫好道：“前朝最著名辭賦家揚雄揚子云在《法言·吾子》日，詩人之賦麗以則，辭人之賦麗以淫。認爲賦的共同特點是詞彩華麗，內容有‘則’與‘淫’之別。雕繪鋪陳之氾濫爲‘****面追求形式之賦爲‘辭人之賦’；符合儒家之教爲‘則’，關心社稷注重民生諷諫時弊之賦爲‘詩人之賦’。林公子之《阿房宮賦》的賦體散文，可稱爲‘詩人之賦’，在“麗”的同時，也體現了“則”特點。”
楊慮也興致勃勃道：“龐老先生、黃老先生所言極是，吾極爲贊同。林公子真乃人中龍鳳，詩詞歌賦之高手。《阿房宮賦》一反謾嗟榮辱的悲嘆，可謂站得高望得遠，借古諷今，寄意遙深，縱橫奧衍，多切經世之務。開篇站在國家興亡、朝代更替的視角和高度，對阿房宮之鋪陳奇偉壯麗，氣象開闊綿邈，足見林公子立足之高，胸襟之廣。先全後細，由遠及近，虛實結合，逐一展示了阿房宮的宏偉豪華，內外奇觀與丰姿盛態。其次，觀照現實，立意高遠，真知灼見足顯憂國憂民之赤子之心。‘秦人不暇自哀而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也’更是猶如巨鈸黃鐘大呂，響徹在歷史之長空，迴盪世人耳膜，時刻警醒朝廷皇帝及王侯將相。最後，句式靈動多變，多種修辭手法縱橫交錯。突破了駢文的六言、五言、四言固定句式，句式長短不一，駢散結合，句與句之間層次跳躍，似散非散，又具有韻文的意脈，有時又參用非韻文句式。此種有別於韻文死板頑固、逢韻必壓，別具一格，風格多變的新型之賦，真是令人耳目一新，開闢了一種新賦的形式。”
頓了頓，楊慮向林公子誠心誠意地鞠了一躬，道：“林公子作此賦別具一格，海闊天空，天馬行空，真的是天外飛仙。令楊慮深爲佩服。”
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