飄天文學 > 巫術宇宙 >第十四章 如何走上巫師之路(下)
    雖然可以自行選擇每日所上課程,但需要參加每個學年年末舉行的學徒階段性等級考覈通過,才能獲得相應科目學分,所以大部分巫師學徒在每年報名的時候,都是得懂得量力而爲。

    因此許多人只會在同一年報名1-3門學科集中進行學習和考覈,爭取一次性通過,否則如果報考太多科目一旦考覈失敗,當年就等於浪費了一年時間,第二年得重新複習考核,並且要多繳納一年學費,對於富裕的家庭問題倒不大,但對於很多邊工邊讀的學徒來說就是比較難以接受的結果了。

    像李青這樣同時報考八門學科是極其少見的,數百年的教學經驗證明了,這樣做的人要麼是自不量力,要麼是智慧超人的天才。

    在獲得一定必修和選修課學分後,就已經完成巫師基礎學科考覈內容,可以被稱爲準巫師,也叫學術巫師,或者稱爲學院派巫師。

    然後可以離開學院成爲受人尊重的高級職業者,也可以成爲巫術導師,可以加入學院授課。

    而李青最大的優勢,就是自己已經通過了地球文明的系統教育獲得了大量各種科學知識,可以利用自己已經熟知部分知識的優勢,在不同科目間快速穿插學習和自學,他要爭取在前三年就完成絕大部分三個階段科目考覈。

    然後主攻異界特有符紋,量子知識等,並根據自己的能力,利用鍊金術製造巫術道具販賣換取錢財,使自己以後獲得能夠在這個大陸獨立生存的資本。

    漫步在巫師學院的寬闊林**上,李青一邊在大腦中極速思考接下來要完成的事項和安排,一邊四處張望着熟悉學院內的道路和區域劃分。

    雖然已經正式入學,但因爲已經臨近月底只有兩天了,所以李青準備先熟悉一下週圍的環境,等每個月第一天,也就是下一個學科老師重新從頭開始講解課程的時候再去聽課,聽林特·托馬斯同學說下個月開始授課的生物課授課巫師導師——史蒂芬·斯特蘭巫師。不但講解幽默風趣,而且喜歡在課間穿插一些很實用的巫師小技巧,在諸多高年級的中級和高級學徒中都十分受歡迎,特別是對於女學徒來說……

    因爲史蒂芬·斯特蘭老師不但教學水平優異,而且還是個風流倜儻頗具憂鬱氣質型的帥哥,所以他的課程十分搶手,每場課程滿座率都很高,即使是一些已經學過相關課程的高年級女學徒,也還是會偶爾特意來上他的課程,其目的毫無疑問是醉翁之意不在酒啊。

    在發現自己思路有些跳脫過遠之後,他發現自己的腳步已經停留在一片草地邊緣,看着一些結伴在此席地而坐,或學習交談,或男女旁若無人地互相親密餵食。

    他頓時感覺自己被餵了一大堆恩愛牌狗糧。

    然後他甩了甩頭,深吸了一口清新的空氣,再次把思路撥回到剛纔的學習計劃上。

    就像地球社會上用來工作的職業技能一樣,每個巫師學徒在完成學業之前,都會思考自己具體所需要掌握的諸多巫術技能。

    一般在學院中的學徒,在學會相應學科的巫術的知識之後,就可以向學院申請購買相應巫術構成知識,在記錄所有歷代巫師所完善的

    智慧結晶《萬法之書》上,獲知巫術上面記錄的相應法術所需要的施展要求:比如控制量子場運行方式,必需或者輔助的施法材料種類,可構成或者替代的巫術能量等來完成法術的掌握。

    在《萬法之書》上每個法術都有相應價格,當然一些簡單的巫術也有人可以從基礎知識中自己摸索出來,但《萬法之書》上的法術都是經過多年總結實驗的穩定高效標準法術構成方式。

    比如說最實用的爆炸術,有許多種不同化學配方,威力不同,穩定性不同。

    有些根本不能攜帶在身上行動,一經顛簸甚至就會直接自爆,所以就會有些比較穩定實用的爆炸術化學配方,被記載在萬法之書之上,包括最劇烈的爆炸和穩定性與威力適中的配方等。

    特別是正式巫師級別的巫術,所需要的生物量子場的構造和運用方法。

    每一個學徒成爲正式巫師的標誌,除了完成相應學科畢業,成爲準巫術,或者說學術巫師以外,他的唯一標誌就是將自己覺醒的生命能量構成的生物量子場,穩定在體外形成可以承載巫術能量的載體,古代巫師所謂法術模型就是指,調整自身生物量子場控制能量來直接運用自然能量施展巫術的構造方法。

    這種外在表現十分容易體現出來,因爲能量學最後面幾頁中,關於量子場和巫師施法能量的關係中有一段詳細例子描述:由於磁場對等離子體粒子施加的洛倫茲力,可使高能粒子繞磁力線作迴旋運動而被磁場約束住;

    磁場的磁應力能對等離子體的整體施加宏觀力來約束等離子體;

    如果等離子體內存在電流,則等離子體電流與其自身產生的磁場的相互作用力(箍縮力)能使等離子體箍縮(約束)起來;

    磁鏡效應可使速度滿足一定條件的等離子體帶電粒子在強磁場區反射回來,將粒子約束住(見磁鏡原理),或者發射出去。

    所以,基本上能夠在體外的量子場中形成一定大小的電磁力場,束縛能量粒子形成穩定的能量團形狀,就表示對方已經即將或者已經成爲一個合格的正式巫師。

    但在這之前,巫師學徒只能依靠可以通過控制體內的高能粒子,通過對巫術知識的理解,來使用帶有高能粒子轉換裝置的鍊金武器,達到施展巫術的效果,比如能夠直接將能量粒子,轉化爲脈衝電弧能量束的閃電法仗。

    ……

    兩日後,天剛亮李青就洗漱穿戴整齊,臨出門時正好遇到同一棟公寓其他幾個學徒,因爲都準備去上各自的課程,所以碰面也就互相禮貌地微笑點頭,然後擦肩而過,並沒有過多寒暄。

    在認真閱讀過初階生物學課程後,李青知道自己這個學年剩下的時間緊迫,所以以後自學要多過過來上課,不過仍然需要先來熟悉下學院的課程和氛圍。

    雖然按他自己的計劃,由於都有多個導師分別對同一門課程進行不同進度的授課,所以他很快會在其他導師的課程之間跳躍式學習,所以一個導師的課程估計也只回來上幾次而已,不過來到這巫師學院的第一堂課,總是難免會讓他有點小期待的。


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