嚴柱醒來發現身上蓋了薄毯，頭枕在枕頭上，他嘴角扯開一個大大的無聲的笑容，又緊忙用薄毯蓋住臉，片刻後才坐起身。
他昨晚和衣而睡，感覺身上黏糊糊的，想洗個澡，卻沒有帶換洗衣物，他輕輕嗅了嗅腋下，一股汗味撲鼻而來，他緊忙起身向廁所走去。
“不管了，不換衣服也得衝個熱水澡，若讓小菲聞到這酸臭氣味，那就太丟人了。”
他心裏想着，一邊在洗浴間脫衣服。
嚴菲聞聲走到廁所門口，喊道：“柱子哥，換洗衣服我給你放門口了。”
嚴柱翹着一條腿正欲脫褲子，被嚴菲一聲喊差點兒沒嚇得跌坐在地。
“哦！”嚴柱回了句，然後又等了好久，方纔躡手躡腳地來到門口，快速把一疊衣服拿了進去。
衣服是嚴菲剛到省城時買的，那會需要給房間裏填東西，她順道給嚴柱和自己買了幾身衣服。
嚴柱將衣服一件件打開來看，白色T恤、藍色牛仔褲，一條平角褲，還有一雙白襪子。看到平角褲，他的臉就已經羞紅了。
待他平復了喜悅之情，這才高高興興地去洗澡。洗到一半他又想起：小菲家怎麼會有男人的衣服？
“小菲談戀愛了！”
這個想法一經升起，猶如一盆冷水從頭澆下，他所有的喜悅瞬間冷卻了。再看那套衣服，他覺得穿也不是不穿也不是，像吃了蒼蠅般難受。
他從洗手間走出來的時候，嚴菲已經備好了早餐。
“柱子哥，沙發上放的那件牛仔衣也是給你買的，不知道合身不？當時看到了覺得適合你穿，所以就買了一套。”
前世嚴菲經常給江如晨買衣服，她買的都是休閒款式，但江如晨很少穿，後來她才知道，人家根本不喜歡。
嚴柱喜歡，是很喜歡！他剛剛跌入低谷的心情，又活過來了。他忽而覺得，今生他是不能沒有嚴菲了，他的喜怒哀樂都由她控制了。
“好嗎？”嚴柱把牛仔衣套身上，健壯的體格配上牛仔衣，感覺很有安全感。
“帥！很帥！”嚴菲咬了一口雞蛋餅，點頭讚歎。
“還是小菲的眼光好！以後我的衣服都要請小菲去給我挑。”
嚴柱歡愉的坐下，將嚴菲遞過來的牛奶大口大口的喝完。
“那我可是得收勞務費的，你可想清楚了。”
嚴菲狡黠的笑了。
“嗯，好！”嚴柱急忙來到玄關處，把他的手提包拿了過去。
嚴菲見他將幾沓錢壘在她面前，說：“給，都是這幾個月的盈利，還有四處門面房的半年房租，還有市場攤位的出租費，還有永順鎮那邊的店面轉讓費。我數過了，七萬八千四百。”
“你給我這個幹嘛？你買酒廠代理權和擴建批發部的錢你是不是還沒有交？”
威遠縣的情況嚴菲不是不知道，怎麼可能有這麼多結餘，期間還用掉了那麼多。
“我給你說是盈利，那當然是拋開成本後的結餘。
批發部的擴建當然是算在成本里了。之於酒廠的事，那錢是我自己出的。”
“胡說，你哪來那麼多錢？”嚴菲信他纔有鬼。
“你不信我？”嚴柱覺得略受打擊，這丫頭敢不信他。
“哎～”嚴菲能說不信嗎？
“小菲，你別嘆氣呀！錢是我自己的，是奶奶留給我的娶媳婦兒錢。你不知道吧！其實我奶奶很有錢的，我也是後來才知道，當初還被嚇了一跳。”
嚴柱伸出手揉了揉嚴菲的劉海，見她不板着臉了，這才慢慢說道：“奶奶以前經常被村外的人接走，每次去幫別人看事她都會收紅包。奶奶說若經常收錢是要折她壽的，但家裏需要錢，她也就昧着良心收了。”
“奶奶給你留的娶媳婦兒錢，你咋能花掉呢？”嚴菲想到孟神婆，想起她對自己說過的話，心裏一沉。
“我……我不娶別人！”嚴柱盯着嚴菲的眼睛說道：“就算要娶，我也能爲她賺到很多錢。”
“行行行！以後呀！我給你娶媳婦兒。你的媳婦兒本都放我這裏。”嚴菲笑道。
“不需要！給你的錢都是讓你花的，不許你省着！想買什麼都可以。”
嚴柱很認真地說到，把嚴菲嚇得一驚。她心裏有個不好的預感，但又抓不住到底是什麼。
她看時間差不多了，便準備去上學。嚴柱送她去了學校後就開車回了縣裏。
嚴菲也是打算再上三天課，就請假回永順鎮一趟，嚴國棟和梁穎的婚禮她是一定要參加的。
韓維沒來上課，應該是請假回去了。
童路神神祕祕地在嚴菲耳邊叨叨：“嚴菲同學，我昨天說他穿着像個痞子，你今天就給他換了一身。看來你還當真聽信了我。”
“你是偷窺狂嗎？我幹啥事你咋都這麼清楚呢？”嚴菲還真奇了怪，這小子是在哪兒看到的，她咋沒看見他呢！
“別把這麼高的帽子扣我頭上，我頂不起來。至於我的觀察途徑嘛？不好意思，無可奉告。”
童路不會說他就在樓頂等她進入學校。
“行！”嚴菲不打算理這小不點了，她打開一本書認真地開始讀。
被晾在一邊的童路盯着嚴菲的側臉看了良久，最後耷拉着腦袋趴在桌子上生悶氣去了。
英語老師蘇雅美進了教室，見嚴菲桌上攤開的書不是英語課本，一股無名火就那麼簇簇燒着。
她壓抑着內心的情緒，走到講臺上準備講課，卻見童路趴在桌上睡着了。她踩着高跟鞋 ' 噔噔 ' 走到童路身邊，一巴掌拍在他頭上，說道：“一上課你就睡覺，你當這是你家臥室嗎？”
“老師，你哪隻眼睛看見我睡覺了？”童路蹭一下跳起來，怒氣衝衝地質問道。
“我兩隻眼睛都看到了，你趴在這裏睡的呢！”蘇雅美心火更甚。是個小不點都想騎到她頭上了。
這時上課鈴響了，嚴菲起身說道：“老師，童路雖趴着，卻沒有睡着。我是他同桌，我可以證明。你無緣無故體罰學生，這可怎麼解釋？”