孔穎達的話一下子就再一次吸引了朝堂之上所有人的注意，包括坐在上面的皇帝李二都有一些意外地看了一眼孔穎達，然後不動聲色。
皇帝李二如此聰慧的人，自然已經想到了孔穎達如此做的目的，當真是好魄力，好謀算啊。
建造如此多的公學，就需要很多的教書先生，而大唐現在讀書人實在是太少了，大部分是世家的子弟，其他就是儒門弟子，至於寒門實在是太少了。
說實話，寒門弟子如果不是家境稍微好一些，或者是自己刻苦，找到書籍，找到能夠教他讀書識字的人，不然就是一輩子的文盲，這個時候沒有文盲這個詞的出現，把不會讀書識字的人都叫做大老粗。
這個時候能夠認得幾個字，就已經很了不起了，如果能夠認識很多的字，或者是讀過書，那就更加了不起了。
總的來說就是這個時候，教書先生是非常難得，要是真的建立了這麼多的公學，肯定有學子去讀書，那麼到時候沒有教書先生，怎麼辦
孔穎達一下子就捐出來這麼多，除了想要博一個名聲，還有一層意思就是想要讓他們儒家的那些沒有中舉，還沒有一官半職的閒適書生，去當教書先生。
這樣一來，那些公學出來的弟子，也算是他們儒家門下的弟子，這樣一來，儒家就能夠再一次強盛。
當真是打得一手好算盤啊，在場的一些官員，那裏還不明白這位大儒的打算，都是開始也在心中謀劃着到時候讓自己門下的人也去當教書先生，籠絡一些人才。
當然了，這個籠絡並不是直接把人才拉到自己的陣營，畢竟現在皇帝李二那麼精明的一個人，要是有人真的拉幫結派了，最後的結果肯定是死罪。
只不過是拉人情罷了，公學裏面有了自家的教書先生，到時候稍微表明一下身份，相信那麼學生心中也很清楚。
雲毅也是看了一眼孔穎達，已經鬍子花白的老人，卻非常有精神，眼中總是時不時冒着光，這樣的人心中定然是有溝壑之人。
只不過既然想要建立公學，想要爲百姓謀福利，爲那些寒門弟子找一個很好的出路，讓大唐走上不一樣的道路，雲毅怎麼可能就讓儒家的人鑽了這個空子。
李二神色不明，不知道在想一些什麼，就這樣看着下面的官員，一個一個的上報自己捐款的字數。
幾個小時過去了，這個捐款活動總算是過去了，侍郎照着自己寫的內容唸了一遍，看有沒有寫錯的，確認好了之後就是下午的收賬了。
李二再一次把雲毅留在了御書房，美其名曰是爲了再一次確認一下建立公學的事情。
那些大臣也都想要消化一下這一次的事情，畢竟建立五十五個公學，不是一件小事，這可是他們這兩年聽到的最爲震驚的事情了。
“儒家當真是好算計啊，這孔穎達一帶頭，竟然讓他們獨自佔了一個大份，建造十座公學院絕對是足夠了，只不過他們卻想着藉着這一次的機會，讓自己的儒家的人來做教書先生，這是要做什麼”
但是作爲一個皇帝，卻又需要儒家的人，因爲儒家懂時政，儒家的人受到了良好的教育，會讀書會識字，最爲關鍵的是儒家宣揚的是忠君愛國的思想。
這個思想是李二所需要的，就算是孔穎達有一些私心，他也坐視不管，只不過卻不想真的就把自己想要建立的公學院，直接拱手送人。
“雲愛卿，你可有什麼好的辦法，不會讓這公學院最後落入了儒家之手朕希望自己將來用到的那些人才，都是比較純粹的人才，而不是身上帶着一些其他身份的人才。”
開門見山，這證明李二是真的被氣到了，卻也無可奈何。
既希望儒家教導出來的學生一個一個都是忠君愛國的人，卻又希望這個學生不會是儒家的人，貼上了儒家的標籤。
“其實，這很好辦，公學院建立起來，並不簡簡單單的教導那些學子讀書識字，讓他們應付於科舉考試，這樣一來就成爲了爲了科舉而讀書，而教學。
公學院要建立幾個學科，不僅僅要讓這些學子會文，還要他們會武，更要讓他們會農。”
雲毅的話一下子就吸引了李二的注意，會文會武還會會農，這簡直就是全面發展了啊。
“快快解釋，朕倒要聽一聽你這會文會武還會農的好想法”
雲毅回答道：“儒家想要那排教書先生，這正好解決了我們的需要，不過我們不可能全部用儒家的人，想要勝任這教書先生，還需要一場考試，到時候微臣會出試卷。
不僅僅可以讓儒家的人蔘加，還有其他的人，只要是能夠讀書識字的人，年齡在二十五歲以上，在四十歲之下，都可以參與，這樣一來就不僅僅是儒家的人當這個教書先生。
至於武，那就是武將的事情了，不是有老兵老將嗎，就讓這些人來擔任教武的先生，給公學院的學生安排練武還有兵法謀略的課程。
至於最後的會農，那就是請對於農桑有很高的研究的官員或者是老農去教導他們。
這樣一來，這些學生就算是比較全面的人才。”
李二想了一想，問道：“這麼多課程，會不會貪多嚼不爛”
雲毅直接回答道：“只要是課程安排的合理，每位學員必須在公學院呆兩年的時間才能夠參加科舉或者是武舉考試，這樣一來，他們就有時間了，到時候在科舉和武舉考試嚴格把關就可以了。”
“這，兩年的時間會不會太長了”
李二這是非常需要人才來填充大唐的官場啊，看來這一次的整風行動落馬了不少的官員，一下子就讓官位空出來了。
“陛下，如果需要比較全面並且對大唐有貢獻的人才，就必須要有一定的耐心，還要有信心，今年就能夠先建立十座公學院，再過兩年，就會有很多很多人才出現，到時候爲陛下所用。
這也可以防止那些教書先生都是儒家的人，學生也都是貼上了儒家的標籤。”