所以在進入二年級之後，大家都開始忙碌了起來，不停的在武道館接任務換取學績點，然而回來選修功課，之後還有努力的進行鑽研。有的時候，向老師們問到一些有深度的問題，也需要向老師付出學績點才能得到解答。
相於一年級時候的基礎功課，二年級的課業要深入許多。如說梁動手裏的這本《符雲篆級版》，裏面記載了三千多個符雲篆。在一年級的時候，他們需要學習的，不過是最初的三百餘字，但是到了二年級，在這一年當，他們所需要學習的符雲纂達到了九百多個，至少翻了三番。
這一點，至少牽扯了梁動大半的精力，而且梁動還選修了老師秦月開設的龍門心法級篇。雖然他現在所修行的是由龍門心法演變而來的巽風心法，梁動希望能夠以龍門心法級篇爲鑑，來加深自己對巽風心法的理解，雖然他在有對心法不明白的地方可以去找老師魏無私去解惑，但他還是希望自己能夠通過自身的努力做到最好，畢竟不管怎麼說他也只是魏無私的記名弟子而已，還差的很遠。
劍法之，因爲進入了二年級，梁動在疾風劍法之的一些疑惑，也有了解答。雖然有老師魏無私在，但魏無私的解答，梁動卻總是有些地方難以理解，畢竟他是先天級別的修士，在某些認知跟梁動完全不在一個層面，他的解答未必一定適合梁動。
所以梁動在進入二年級之後，選修了講師官策開設了疾風劍法的課程。官策對劍法的講解更加的具有針對性，梁動甚至將一些在魏無私那邊有些不明白的地方也找官策進行詢問。在梁動看來無法理解的東西，在官策將來卻是遊刃有餘，清清楚楚，一條一條細細的給梁動講解清楚。
官策現在是練氣九層、融合後期的修爲，梁動的有些問題對他的來說也有些觸動，稍一思考便知道是梁動向魏無私請教之後還有些不理解的地方。
這些東西對梁動來說是難題，對官策來說卻能夠對他的修行有所幫助，雖然幫助的成都有限，但對於朝着先天境進發的官策來說，這些東西很可能會指引他修行突破的方向。
所以官策在對梁動解答起來，十分的用心，掰開了揉碎了，爲他細細講解。官策也是龍門道宗的外門弟子，對於梁動講解起來沒有絲毫的忌諱，當然前提是梁動付夠足量的學績點。
梁動在疾風劍法的修行很敏銳，他對劍法有自己獨有的理解，有些地方甚至是官策都沒有想到的，對於他們劍法修行的進展，也是十分的詫異，由此可見在這門劍法是梁動的天賦極不一般。
梁動並沒有開始修行學院開設的其他劍道課程，現在的他對疾風劍法的修行程度還差的很遠，還不是好高騖遠的時候。而且他的時間也有些不夠，畢竟除了東西之外，梁動所需要學習的東西還有許多。陣法，器道，符法的修行，都牽扯了他大量的精力，有的時候貪大求全並不是一件好事。
莫菲一手的桃夭劍法，通過手的風神法劍泛起朵朵桃花，每一次長劍刺出的時候，像是在隱藏在桃花之下的突兀的桃枝一眼，不顯眼卻殺機森然。
梁動應對起來並不那麼的慌手慌腳，疾風劍法在他的運使之下來去自如，每一劍都急速的指向莫菲劍法空隙之處，而一旦梁動看不出什麼破綻來，他會加催自身的真氣，加快劍速跟莫菲實打實的硬拼。
“噹噹噹”的雙劍交擊聲在對戰室不停的響起，看着擂臺之下的梁翩躚、任豔玲、蘇清漪、淮世安等人一臉的交擊。但臺的梁動和莫菲卻是心裏自己清楚，他們兩人之間的交手還是很有分寸的，兩個人在真正找到對方破綻，而且很有可能傷及對方的地方，劍式都是在稍微一凝之後，等對方反應過來，才雙劍交擊。
擂臺之下真正能夠看懂這一點的，只有梁翩躚一個人而已，任豔玲在劍法的天賦還要差一點，蘇清漪現在也已經是心動初期的修爲。
龍門學院重新開院到現在，已經有近兩個月的時間了，到現在大家才慢慢的適應了現在的修行節奏，與去年剛入學時候一臉的稚嫩已經完全無關。
“叮”的一聲輕響，哪怕只是兩柄木劍，在兩人劍尖對劍尖的刺擊之下，也發出了金屬一樣的聲響。
這一劍之後，梁動和莫菲兩個人同時抽劍後退，兩人體內的真氣已經消耗的差不多了，沒有必要在繼續對戰下去了。
這一戰對兩人都相互尋找對方劍法之的破綻，很多地方是他們自己原本根本沒有想到過的，經過這一戰之後的彌補，對兩人劍道的修行都有不小的促進。
像這樣的劍道對戰，梁動和莫菲每個月都會進行一次，以後也會接着進行下去，這樣對修行有好處的事情沒有理由要停止。
走下擂臺，梁動從任豔玲的手裏接過毛巾擦了擦身的熱汗，這一仗梁動除了一些有關神魔世界的手段全部都拿了出來。當然，沒法在這樣狹小的空間之內使用的霜白雁翼和殺傷力極大的意境之劍，梁動都沒有拿出來，也拿不出來。
看着滿臉紅光的梁動，蘇清漪站在他的身邊輕輕的搖了搖頭，說道：“梁動，你現在的實力是越來越強了，看樣子我想要追你恐怕是不可能的了！”
“你多想了！”梁動將手的毛巾遞給任豔玲，笑着對蘇清漪說道：“劍道之，或許我更擅長一些，不過在陣法一道的修行，我還要向你好好的請教。而且修行之路漫長，說不定什麼時候我的修爲增長卡在了那裏，那可是你追我的最佳時機。”
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