慕容白的父親把那鎖從門上拿下來，之後嘗試着去開門，可是那門還是打不開，這次他犯難了，難道這門被冰凍上了
可是在仔細檢查之後，發現門完全沒有問題，門底下根本就沒有冰的痕跡，可是爲什麼打不開
這時候已經有一些其他班級的家長陸續到來了，慕容白的父親讓另外兩名家長幫忙一起拽那個門，可是三個人用了很大的力氣，那門依舊打不開。
這下三個家長都納悶了，其中有一名家長轉到了教室後面，希望從窗子往裏看看教室裏的情況，可是那窗子都被塑料布封上了，看不清楚裏面，最後也只能再次回到教室前面。
人越來越多，其他班級的爐子已經陸續的生了起來了，可是慕容白班級的這個門，依舊沒有被打開。
又等了一會兒，一些家長送孩子來到學校，可是教室的門還沒有打開啊，於是乾脆也就在門口幫着一起想辦法。
一些不死心的家長使勁的拽着那門，可是還是一點結果都沒有。
上課鈴響了，其他班級的同學都回去上課了，但是慕容白和同學還都在家長的陪同下站在門口。
老師從那小二樓朝着教室走的時候還在納悶，怎麼門口這麼多人啊，走到門口之後聽了家長們的敘述，心裏也開始不明白了，這門怎麼了，昨天晚上放學的時候還好好的啊，怎麼今天早上就打不開了
可是現在怎麼辦總不能讓這些孩子站在操場上上課吧於是那老師去學校周圍的商鋪借來了一根撬棍，讓幾名家長幫忙把那門撬開，可是幾名家長都試了好幾次，費了很大的力氣，可是那門還是依舊紋絲未動，老師急了，乾脆指揮着幾名家長，轉到了教室後面，拆開了塑料布，之後用磚頭敲碎了玻璃，讓一名家長從窗子進入教室，幫着打開門。
就在那進入教室的那位家長腳剛碰到地面的時候，愣住了，這教室裏發生什麼事了
只見那教室的桌子上都是紅色的腳印，很大，不像是小孩子的那種小腳，像是成年人，並且應該是個成年男人的腳，可是，那腳印爲什麼是紅色的
仔細看了一下，幾乎每個桌子上都有一到兩個紅色的腳印，老師的講臺上也有，甚至黑板上，牆上也是
那些腳印完全沒有規則，朝着那個方向的都有，那家長看着那些腳印，很是納悶，黑板的那些腳印是怎麼弄上去的
一擡頭，那家長又嚇了一跳，原來不僅僅是地上牆上有，甚至連棚頂，都是紅色的大腳印，這到底是怎麼一回事