看着這時候收起了眼淚的江曉燕說道。
“我沒有害怕你的一絲絲，我只是很自然的反應啊，這種反應我自己都是不想有的啊，你怎麼不信我呢？”
江曉燕這個情緒還真是來得也快，去得也快。
江曉燕擦了擦眼角，這才面無表情的看着李波說道。
“我也不在這兒磨着你了，知道你一會還有事情要辦，咱們還是趕緊去找地方喫飯把！”
李波癟了癟嘴，也是沒敢在反駁江曉燕的話，只好一聲不響的帶着江曉燕去到了集市的那個蓋澆飯店，去喫飯。
倆人一路走着，但是氣氛很尷尬。
江曉燕好像也是意識到了剛纔他的刁蠻，這時候也是沒有開口說話。
而李波這時候卻是也害怕這時候的江曉燕再有什麼不對又抓住他不放。
所以去到參觀的一路兩個人都是沒有說話，氣氛一度尷尬。
來到了飯店，李波也是終於心情環視了一些，當先的找了個座位，坐下了，又給江曉燕拉開了凳子，十分的有紳士風度。
江曉燕看了一眼乖乖的李波，也是笑了出來。
“幹啥了，至於嗎?”
李波聽了江曉燕的這句話，也是尷尬的摸了摸鼻子。
心說，咋不至於。
但是嘴裏還是好好的在說話。
“那，曉燕，咱們還是快點點飯吧，喫完了咱們還要去看看咱們的試驗田呢。”
江曉燕白了李波一眼，也沒有拒絕，轉身接過了服務員遞過來的菜單，點了一份椒鹽蘑菇蓋飯，又把菜單遞給了李波。
李波看都沒看江曉燕點的啥，又把菜單遞給了服務員說道。
“剛纔她點的啥，你也給我來一份。”
然後沒有說話了。
江曉燕看了一眼走回去的服務員，又轉頭看了看坐在對面的李波說道。
“雖然說咱們現在的大概的見識事宜都已經差不多了，但是還有一個重要的問題亟待解決。”
李波看着這時候突然嚴肅起來的江曉燕說道。
“你說還有什麼亟待解決的問題呢？”
江曉燕這麼說其實是有依據的，因爲這些年雖然是經濟的發展快速，但是教育的發展卻好像是走進了一個死衚衕。
江曉燕知道如果自己不夠強大，再喜歡的東西放在你面前也無能爲力也只能看看。
所以這時候標槍略帶擔心的看着李波說道。
“現在咱們也是時候爲咱們的下一代考慮一下了。”
李波一聽這話，瞬間嬉皮笑臉的說道。
“咱麼的...下一代？”
江曉燕看着在對面嬉皮笑臉的跟他玩字遊戲的李波也是一陣無語。
“你有沒有個正形？跟你在說正事呢！”
其實不是李波沒有正型，而是因爲江曉燕說的這件事情實在是太難解決了。
在那些有錢人的眼睛裏來說，教育對於他們來說，那確實是公平的，因爲他們只會給孩子最好的教育。
但是在這寫農村裏的孩子不一樣了，他們沒有一點點的背景，而且也沒有錢，所以來說，這些孩子真的是求告無門。
所以李波是深深的知道，這個平山村的孩子，雖然說教育面前人人的機會是平等的，但是不得不說生在農家的這些孩子確實是沒有一個好的起點。
他不知道這些還是孩子是否能走出這個村子，算是走出了這個村子，李波也是不敢向他們的未來。
到底是在富人的腳下委曲求全的討生活，還是被這個外面世界的欺騙和沒理，變成一個個不在淳樸的孩子。
所以當這個時候江曉燕跟她說起孩子們的教育問題的時候，李波也是一個頭兩個大。
李波不由的想到了這個社會的窮孩子的一些不好的結局。
但是也不是說這些窮孩子沒有了一絲的出路，其實這些孩子最終會有一個轉折點，那是創業。
但是創業者要獲得發展和成功，要保持長久的創業熱情，必須擺脫傳統落後的思想束縛，更新自己的觀念，樹立崇高的理想和雄心壯志，堅定決心，才能幹一番事業並取得成。創業理想是創業的動力源泉和精神支柱，而理想的實現靠鍥而不捨、持之以恆的追求。如果創業者具備這種精神，有可能把握生活的最佳時機，進而可能創造偉大的跡。
創業是銳意進取的報負，諸葛亮曾說：“夫志當存高遠，慕先賢……若志不疆埸，意不慷慨，徒碌碌滯於俗，默默束於情，永竄伏於凡庸……”勢必“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及”。人生短暫，生命只有一次。如果不能捕捉這千載難逢的機遇，放手一搏，創一番事業，終將抱憾。借勢而起，立志創業，銳意進取，將使人生無悔！
當今在校大學生面對業困難，在創業的問題，存在着兩種錯誤思想觀念：一是等、靠的思想；一是固步自封、驕嬌習氣。創業者要獲得發展和成功，必須放棄這些妨礙創業的不良傾向，才能使人生的價值得以真正實現。
人無遠慮，必有近憂。只有胸懷大志併爲之艱苦奮鬥的人，才能創造出精彩的人生價值。我國古代把理想稱作“志”。諸葛亮教子“志當存高遠”，是說青少年有樹立崇高的理想、堅定的志向和遠大的抱負，不當寄生蟲，要做創業者。
理想決定着一個人的前進方向，並能確定一個人的生活道路。天學家哥白尼在小學期間曾發誓“我要星空和人做朋友，讓他給海船矯正航線，給水手指航程”，最後，他創立了“日心說”，實現了天學的一次偉大的革命。古今外創業者的成功，無不是首先從確立崇高理想和遠大抱負開始的。
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