語言是人類交流溝通的工具，字是語言昇華，樂天想要研究科技，而鋪開偌大的一個攤子，自然要涉及到各門學科，學習各門科學如果不掌握字這門工具，不可能真正理解其他學科的題意、概念和原理，不可能有條理的、嚴密的思維習慣。
樂天只想讓這些孩子識斷字，沒有想將這些孩子培養成舉子的打算，而事實聖賢書讀的多了，除了當官以外於社會發展並沒有什麼卵|用，特別是科學這東西與聖賢書根本是兩碼事，完全沾不邊。
教材，樂天現下缺的是教材。語倒好說，而除語以外，數學也是十分的重要，數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。通過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察產生。而後世的數學家們拓展這些概念，爲了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義建立起嚴謹推導出的真理。
正所謂術有專攻，自己一個人再有設想，最多也只能起到一個引導作用，更是分|身乏術，想到這裏，樂天突然想起了招賢納士。
汴梁城外城、內城有城門和水門二十一座，很快便被樂天派人貼滿了告示，求知學院招募天下精通數算之人，薪金足以與朝六品官員相當。
消息很快傳揚來開，立時引來無數人圍觀。
而宋代並不似人們想像那般，數學被視之以技霪巧的小道，相反的宋人對數字極端的重視。
自隋代隋煬帝創立了科舉取士制度，雖然沒有將數學列入到專門的科深項目，但在國子監也開設了算學。
而到了唐朝，精通數學的學子們的終於迎來了春天，顯慶元年(656年)，國子監開辦了數學專科學校“算學館”，招收學生三十人，設置算學博士和算學助教主持日常教學工作。
大唐國子監內有了國子、太學、四門、律學、書學、算學六個學館。 唐朝廷還讓李淳風編訂了十部算經，即《周髀算經》《九章算術》《海島算經》等，統稱《算經十書》，作爲官方教材。讓數學入科舉，數學過關可以做官，這在當時，可說是開了世界之風氣。
到了宋代，科舉沒有明算一科，但宋朝對數學人才的重視，某種程度卻是超過唐朝的。起其他時代，宋朝有一個顯著的不同，宋朝較重視工商業，所以經濟空前繁榮。宋朝位列部堂高|官甚至當朝宰執的官員，都不乏商人出身。
有很多重要發明都出現於宋朝，如用於觀測天的自動計時機械儀器水運氣象臺、能夠測出磁偏角和辨明方向的羅盤、活字印刷書、水密船艙、世界最早的紙幣交子等等，在這樣的背景下，懂得數學人才自然爲社會所需求，因而有相當多的宋朝官員是理工大家，與沈括一個時代的蘇頌也是科學家，官居宰輔之位。
到了宋徽宗時，應多年內部需求，復設算學，當時的算學平民和在職官員都可以選入習業，算學佔經以試，取士之法和太學舍類似，三等推恩，以通仕、登仕、將仕郎爲次。
數學好的人都去做官了，待遇低了誰以肯來，所以樂天招募懂數算之材，才肯下如此大的本錢。
……
樂天招募精通數算之人的消息在汴都城擴散開來，隨之求知學院的名字也在汴都傳揚開來，自然也落在別有用心之人的手。
書房，梁師成眯着眼睛臥在躺椅，兩旁的婢女爲其輕輕的捶着腿。
“恩府先生，此事在下也聽聞了！”大宋一人之下萬人之的百官之首，執宰王黼如同孝子弓着身子立在梁師成身前，如同孝子賢孫一般的侍俸着，
大宋歷代宦官見到執宰無不低頭順目恭恭敬敬，唯本朝自蔡京爲相之後，執宰再無尊嚴，而王黼則再一次刷低了執宰尊嚴的下限。
梁師成依舊半眯着眼睛，嘆道：“可惜了那楊戩吶，自打入宮起與咱家相識，也有三十多年的交情了，沒想到這麼不明不白的死在一個後生的手裏，咱家這心吶……”
王黼忙跟着捧哏道：“楊總管一心一意爲官家辦事，沒想到會落得這般下場，在下也覺的楊總管可惜的很！”
這時梁師成睜開了眼，示意婢女將茶杯端來，王黼那些婢女更有眼力，忙搶先一步將放在一旁的茶水端了過來，奉到楊戩的面前，一臉諂笑的服侍着梁師成飲用。
啜了口後茶水，纔不鹹不淡的說道：“咱家這些人不你們官，咱家這些人必須先殘了身子，才能伺候官家，得了寵信還要兢兢業業的侍候着，更是沒有退路，若不然一不小心楊總管是咱家的榜樣。”
王黼忙道：“恩府先生得聖寵信……”
“可是那樂小兒卻不讓咱家安生吶……”沒等王黼將話說完，梁師成便打斷了其的話語。
一臉諂笑，王黼言道：“恩府先生放心，那樂小兒尚了帝姬，己經是無權無職之人，再也翻不起什麼風浪來！”
梁師成坐了起來，目光盡是忌憚之色：“這樂小兒不是好相與的人，咱家心對他顧忌的很吶，算這樂小兒去了職，在家賦閒，咱家也是不放心的緊！”
在大宋，黨爭間以失敗的一方下野外放或是罷官，便意味着政敵的失敗與黨爭的結束，樂天意外的被選做帝婿尚了茂德帝姬，這對梁師成、王黼與白時等人來說，完全可以說是意外之喜。
但梁師成不這樣認爲，從曾經的盟友變成如今的敵人，梁師成對樂天多少是知道些底細的，特別樂天經常會不按套路的出牌，心不得不忌憚。
聽梁師成這般說，王黼疑問道：“恩府先生的意思是……”
此刻，梁師成眼冒精光：“在求知學院這件事，你給咱家做點章，便是不能收拾那樂小兒，也要削一些那樂小兒的聖眷。”
“在下會想辦法的！”借梁師成之勢自己纔有了今天的地位，王黼又豈敢拂梁師成的意思。
同時，王黼心清楚的很，梁師成也知道憑藉着求知學院是扳不倒樂天的，但卻能影響樂天在天子心目的形像，致使天子越發的疏遠樂天，從而達到削弱樂天的目的。
“天不早了，咱家也乏了！”
見王黼明白了自己的用意，梁師成嘆了口氣，起身在婢女的服侍下去內宅休息。
……
於是，汴都城漸漸有風言風語。
城南的求知學院裏，招募了數百士卒，每日可聽到裏面有操演之聲不絕於耳，疑有豢養私兵之嫌。