邵雍這個人在前世很多人不熟悉，但研究儒家思想的人就會知道，邵雍其實是北宋五子，也是宋朝理學的開創者之一。
什麼叫做理學，這個說起來複雜，簡單的說可以將理學認爲是道學，此中的道不是道士的道，而是道理的道，或者道德的道，大道的道，也就是說道理的學問，其實也是一種哲學。
爲什麼會有理學這樣的學問產生？
因爲隨着儒家學問傳至千年之後，人們對於儒家學問已經越來越爲的陌生，甚至是懷疑。於是，這個時候有一些儒家繼承者，他們便融合儒家，道家，佛家，三家爲一體，創造了理學。用講道理的方式，繼承與全面發展儒學思想。
又因爲理學是一種非常完善，也是一種非常嚴謹的學術。至開創以來，理學經過一系列大師發展，成爲了中國最爲精緻，也是最爲完備的理論體系，對後世影響非常之深。
邵雍的這一篇君子吟，正是理學的代表作品。
他將一系列儒家經典，轉化爲道理，勸導與告誡衆人。
正如開頭第一句所說的，君子與義，小人與利，其實來源於論語的君子喻於義，小人喻於利。
世界什麼最大，道理最大。
很顯然，這種講道理的理學一出，立即獲得了君王的認可以及民衆的擁戴。於是，君子吟雖然看起來不像是正統的詩作，但因爲這一篇詩作講的實在是太有道理，一時倍受衆人推崇。
哪怕很多人不能完整的背誦這一篇作品，但君子吟詩作當中的道理，已經徹底的得到了傳播。
於是，接下來就有：
與義日興，與利日廢。
君子尚德，小人尚力。
尚德樹恩，尚力樹敵。
他就像大道理一般。念起來朗朗順口，又非常的有道理。
君子作福，小人作威。
作福福至，作威禍隨。
君子樂善。小人樂惡。
樂惡惡至，樂善善歸。
君子好譽，小人好毀。
好毀人怒，好譽人喜。
文不加點，黃一凡很快就將這一首君子吟給寫了出來。
寫完這一首詩。黃一凡在後面又寫了一句。老人家我最喜歡的就是講道理了，不知道是誰說我寫的一篇詠鵝是打油詩，既然如此，那麼，老人家又隨興作了一首，敬請大家欣賞。
將詩作發到微.博，黃一凡便離開房間，準備去上課。
這會兒，宿舍的三人也是走了出來，一起趕往中文系1806班。
“老大。最近詩歌大賽觀注了沒有？”
走在路上，這時，周晶晶卻是問道。
“觀注了，對白雲的讚美寫得太好了。”
黃一凡直接回答。
“汗，老大，不是水木的，水木詩歌大賽被這一首詩攪得直接不辦了。我說的是作協的詩歌大賽，那個秋水寫了一篇詠鵝的古詩，寫得很不錯。可惜，也不知道秋水是不是得罪了誰。居然網上一片人罵他寫的是打油詩。”
周晶晶說完，一邊的張家偉卻是補充說道，“呵，秋水先生得罪了太多人。從之前寫大學之道開始，秋水先生就一路打臉，若干名人，散文家，兒童文學作家，青春文學作家。全都滅掉。這一次估計是他們想聯合起來，坑秋水先生一把。”
“說是這麼說，但不是所有人都像我們這樣能夠理解。你也知道，像很多普通人，他們對於詩不詩之類的是沒有太多鑑賞能力的。特別是在網上，只要被有心人一煽動，瞬間就涌了過來。別說你寫的有漏洞給別人鑽，哪怕是沒漏洞，他們也可以將你給罵死。”
“唉，也不知道秋水先生能不能頂住這一幫噴子。”
“不知道，估計懸。去年有一位道德模範，居然被網上一羣噴子噴得差點要跳樓。就像噴子們說的一樣，你爲啥要做好事，你做好事一定是爲了出名，一定是另有目地一樣。這種理由都能罵得出來，我也不知道秋水先生能不能頂住。”
幾人一邊走，一邊說，不一會兒就到了教室。
第一節與第二節課，還是孔書俊的現當代文學。
差不多適應了黃一凡聽課的感覺，這幾天孔書俊倒是上得還算不錯，偶爾還有些小幽默。
轉眼，兩節課的現當代文學課差不多結束。
“好了，最後還有5分鐘，又到了大家一起吹牛聊天的時間了。”
孔書俊這人很有趣，每節課的最後5分鐘都不再上課，而是與大家一起聊天。
聊天的內容什麼都有，天南地北，上至美國總統去了哪個國家訪問，下至小賣部失竊原因。雖然看起來很無厘頭，但這樣的授課方式卻贏得了班上全體所有人的喜愛。
“大家最近有什麼想說的，趕緊與大家分享。”
說完，第一個站起來開口的就是班長羅纖纖，“孔教授，網上流傳的廢話詩，您怎麼看？”
“我覺得還不錯，寫得挺好的。”
出乎意料的，孔書俊的回答卻是讓所有人大跌眼球。
“啊……”
“呵呵，我知道大家很奇怪。不過，這沒什麼奇怪。對於我來說，我覺得，本來現代詩歌就沒有固定的樣式，也沒有固定的規則，廢話詩能夠得已爆發，也有他的道理。”
“可是，孔教授，您就不擔心廢話詩將整個現代詩壇給敗壞嗎？現在很多人看了那篇廢話詩都對現代詩歌徹底失望，再這樣下去，恐怕現代詩將成爲與話劇一樣的小衆藝術。”
“大家太過於擔心了。現代詩如果真的就此滅亡，那就證明現代詩本就不適應人民大衆，消失失就消失吧，沒什麼可惜的。再者說。任何詩體，任何類型的文藝作品都有其衰落的一天。唐詩當年無比輝煌，照樣後來被宋詞取代。宋詞經過幾百年發展，不也是被元曲。明清小說取代。直到如今，我們又有了更爲貼近我們現代人的白話文，白話體小說。”
“當然，我也不希望現代詩就此消失。我相信，一定會有某一篇傳世的詩作問世。以此拯救即將要滅亡的現代詩。”
孔書俊不愧是水木教授，一翻講解，衆人聽得都是連連點頭。
“孔教授，我有一個問題。”