飄天文學 > 重生之我爲書狂 >第六百七三章:水調歌頭:明月幾時有
    “各位,各位,黃教授公開課的視頻什麼時候更新?”

    “我靠,明天呀,你這個僞鐵桿,怎麼加進羣裏來的。 .”

    “我錯了,我最近忙嘛。”

    “好吧,原諒你了,不過,你這個高中沒畢業的來聽黃教授的課做什麼?”

    “高中沒畢業怎麼了,高中沒畢業也無法阻檔我接受大學思想的教育。不過,我說你,你這個研究生畢業的傢伙看黃教授的視頻做什麼?”

    “我能說,我研究生這幾年白讀了嗎?”

    “哈哈哈,哈哈哈……聽了黃教授的課,恐怕是任何一位大學生都會產生白讀了的想法。不過,要我說,黃教授也真牛叉。不但對於詩歌研究的這麼透徹,而且寫起詩來也這麼厲害。”

    “黃教授可沒有承認這一些詩是他寫的呢。”

    “這還要承認嗎,不要問都知道。唉,跟你說,黃教授就喜歡裝,不過,我就是喜歡這種裝逼的樣子。特別是那句世界上最遙遠的距離不是生與死,而是我站在你面前你卻不知道我愛你,他喵的,這簡直太裝逼了。昨天我拿這句話向我喜歡的妹紙表白了,妹呀,你猜怎麼了?”

    “猜毛線,我只知道一顆好白菜被你這頭豬給拱了。坑死了,沒想到你這傢伙來看黃教授的課竟然是爲了泡妞。我靠,我怎麼沒想到呢?”

    “行啦,行啦,我們還是來討論一下明天黃教授會開什麼課吧。”

    “第一節是現代詩,第二節是元曲,我猜第三節課應該是宋詞……估計黃教授是想開設一堂研究華夏詩歌系列課程。”

    “分析的有道理。不過,我更關心的是黃教授會寫什麼樣的宋詞體出現。”

    “這個就不知道了,但我估計,絕對會讓我們驚豔。”

    “我也相信。”

    ……

    一翻準備,黃一凡第三節公開課的時間又到了。

    這節課黃一凡比之此前準備的更充足,帶着教案,黃一凡進入了公開課教室。

    此時,教室早已經坐滿了一衆學子,當然還有一些聽課的講師以及教授。甚至,黃一凡還看到了央視的幾位朋友。

    雖然有些喫驚,但黃一凡也並不奇怪,反正公開課嘛,誰來聽都可以。

    “上課。”

    “老師好。”

    “同學們好。”

    “坐下。”

    標準的上課禮儀,黃一凡開始了第三節公開課。

    “很多人估計猜到了我今天要上的課程是關於哪方面的內容,好吧,你們很聰明,猜對了,是宋詞欣賞。不過,答對了也沒獎。今天這一節課,我們就來欣賞一下宋詞的魅力。”

    “宋詞是華夏漢族文學皇冠上光輝奪目的明珠,在古代漢族文學的閬苑裏,她是一座芬芳絢麗的園圃。她以奼紫嫣紅、千姿百態的神韻,與唐詩爭奇,與元曲鬥豔,歷來與唐詩並稱雙絕,代表一代文學之盛……好吧,這種書本上的解釋我就不讀了,簡單的說,如果要比喻的話,宋詞就是我們現在一直聽的歌曲,這種歌曲包括愛國類型,愛戀類型,思鄉類型,思國類型……當然還有無病呻.吟類型,也就是所謂的爲作新詞直說愁。”

    因爲考慮到公開課不僅僅是給在坐的學子聽的,還有很多一些普通大衆,黃一凡在講解的過程當中也在繼保該有的學術授課之餘,也採用更爲簡單直白的話語進行上課。雖然黃一凡暫時不知道這種方式效果怎麼樣,但從臺下一衆學子津津有味並不時偷笑的表情來看,這種講課的方式看起來還不錯。

    “研究宋詞,我們很喜歡研究宋詞產生的背景,我們想問,爲何這種詩歌體裁會在宋朝之時繁榮起來呢?我認爲有兩個原因:一個原因是唐代已經將五言,七言,古詩體發展到了一個巔峯,後人很難從唐詩當中再創造出更爲優秀的作品。與此同時,宋朝相對開明的政治文化也使得人們有着強烈表達自己思想的需求。所以,這個時候一種與唐詩不一樣,但卻繼承了唐詩雅頌風格的宋詞便這樣出現了。”

    “前面說的是第一個原因,第一個原因其實與大都研究者分析的差不多,我再分析與一些教授專家所分析的也沒有什麼不一樣。我們重點來說說第二個原因。第二個原因是什麼呢,我認爲是宋朝已經產生了唱片娛樂公司。”

    這個說法一出,臺下一衆學子瞬間呆住了。

    宋朝產生了唱片娛樂公司?

    “這說法太勁爆了。”

    “哈哈哈,今天黃教授講課太有意思了,這個說法很新穎。”

    臺下不少學子不時說道。

    “其實說唱片娛樂公司也不準確,不過,暫時先這樣稱呼吧。我爲什麼稱宋朝產生了唱片娛樂公司呢,答案與宋朝流行的青樓有關。青樓自然是煙花女子的聚集地,但是,這只是我們用現代人的眼光來看。在宋朝,甚至在唐朝時期,所謂的青樓與我們咖啡館,酒吧,茶座差不多。文人去青樓不但不會有損名聲,反而還是一件風雅的事情。於是,這就造就了青樓在宋朝時期的獨特地位。”

    “這個時候,不少青樓老闆就想呀,光是陪那些讀書人牀笫這事兒賺不了什麼大錢,或者也只能賺一次性的錢。何不教這一些青樓女子讀書寫字,陪客人說話喝茶唱歌彈琴呢?這個想法一出,不少青樓老闆便開始從小培養一些清倌人。這些清倌人賣藝不賣身,平時做得最多的事兒就是唱歌給客人聽,而唱的是什麼歌呢,就是我們今天所講的宋詞。”

    “分析到現在,各位應該差不多瞭解。青樓老闆其實就是開唱片公司的,青樓女子相當於歌手,藝人,寫宋詞的詞人,其實就是現在的作詞人。”

    這種新奇的授課方式令一衆學子耳目一新,頓時對於宋詞產生了極大的興趣。而同樣,黃一凡這種比較直白的授課方式也讓更多的人一聽就懂,對於宋詞有了一個更爲真實的瞭解。

    原來宋詞就是我們現在所唱的歌曲。

    這比之當初以爲宋詞就是唐詩一類的詩歌這種解釋強多了,也更爲直觀的多。

    “當然,如果大家對宋詞還是不太理解,那麼我們來還原一下當時宋朝青樓聽歌的情形。”

    說到這裏,講臺之下突然有四人站了起來。

    一人抱着琵琶,一人抱着古箏,一人拿着二胡,一人穿着穿着漢服。

    在黃一凡的吩咐之下,四人將講臺佈置成爲了一個小型的唱臺,並分別入座。

    “各位,我們來聽一聽現場版的宋朝歌曲,也體會一下當時宋詞在宋朝時代的獨特地位。”

    黃一凡說完,邊上那位彈古箏的男子右手撥動琴絃,叮咚聲如水流穿過。

    在古箏的帶動之下,吉他,二胡,兩者樂器也分別加入了伴奏。

    站於正中的女子翩翩起舞,跟隨着妙漫的舞步,一段來自深谷空靈的聲音卻是響起:

    明月幾時有,把酒問青天。

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    ps:大家可以聽一聽王菲版的水調歌頭。(未完待續。)

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