如果不是在外軍研究的課程上教員說漏了嘴，估計學院還真能將這場考試變成一場突然襲擊。而襲擊的內容，除了現在教授的課業之外，還包括軍官軍事技能考覈。
本來就比較沉重的學習壓力，現在真的如世界最高峯所在的山脈那麼大。
以數十度斜角傾瀉在金陵的陽光，透過自習室的窗戶，照在沈耘身上。
如果此時他的面前擺放的不是一本艱澀的軍事思想課本，而是一冊詩集；如果此時他的杯子裏盛的不是一塊錢一袋的速溶咖啡，而是上好的摩卡；如果眼下最重要的事情不是應對考試，而是跟韓玉華互發短信進行心的交流。
那麼沈耘一定會覺得歲月靜好。
然而一切都只能是這樣，而不能成爲那樣。所以就算脊背被曬的暖烘烘的，沈耘卻根本沒能在心裏升起一點點的浪漫。
當他再度將目光從書上移開的時候，面前多了一張紙條：“軍事歷史複習進度怎樣了”
在紙條下邊，三個代號後頭分別跟着一個分數。從五分之四，到三分之二，這都是宿舍四人的複習成果。每一門科目現在都處於高強度的背誦過程。
用方涵的話來講，管他理解不理解，先背下來再說。而沈耘，再一次在這一張紙條上寫下了一。
對此方涵等人雖然會羨慕，但是根本不覺得驚訝。晚上睡覺之前例行的相互訂正背誦，沈耘已經連續八天沒有犯任何一絲錯誤。哪怕是課本之外的習題，似乎沈耘都後來者居上。
當然了，按照四人共同制定的複習大綱，現在的軍事歷史，是最後一門功課。只要這一門完全搞定，接下來就是自如地應對考試了。
四人的計劃，基本上就是按照考試的時間來定的。就在計劃正式完成的這一天，其中考試，也終於來臨。
依舊是教研處出考題，在此之前各個學科的教學進度已經基本統一，現在唯一的好消息，就是考試的範疇沒有超出現有的教學進度。
十一月十日，金陵陸軍指揮學院開校兩個半月的時候，學員們終於迎來他們的第一次考試。
作戰指揮專業的第一堂考試，赫然是軍事運籌學。
這一門科目，在外人眼裏，絕對是沈耘的長項。因爲不僅僅是數學建模，接下來的的其他運籌學知識點，沈耘居然也延續了他在建模這一塊的優秀表現。
甚至在唐教員眼中，沈耘根本就無須進行考試。以他的水平，完全就是在浪費時間。但規矩就是規矩，不能因爲平時表現好就輕易打破。沈耘依舊帶着傢什走進了考場。
自從在建模大賽之後，方涵便私下找沈耘深入地談了一些事情。
沈耘此事不僅回想起方涵的那些話：“你已經很平穩地走出了第一步，但是還不夠。今年這麼多學員，每個人都想爭取最後的那幾個名額。所以你只有一直保持這樣的勢頭，未來才能大有作爲。”
“這樣，不會引得很多人嫉妒和不滿嗎”
“實力超過一些，當然會引得人嫉妒。但是超過很多，讓他們追都
理清了紛亂的思緒，沈耘開始仔細審題答題。
腦海裏這會兒所有關於軍事運籌學的知識點全都涌上來，沈耘或許單純地只是一個將知識點進行梳理的人。每一道題目，只是短短的沉思之後，他就開始書寫答案。
不過一個小時，沈耘揉揉酸澀的手腕，放下筆長舒了一口氣。
期中考試並不如建模大賽，沈耘最終還是選擇了提前交卷。下門軍事思想考試在十點鐘，沈耘還是想再看看課本，將自己記憶有些模糊的幾個知識點進行鞏固。
雖然已經儘可能小心地舉手，但隨着講臺上一名教員走下來的身影，沈耘還是引起了別人的注意。
沒有會覺得沈耘是尿憋不住了。
對他們這些人來說，憋三五個小時那都是小意思。現在沈耘舉手，不是發現了試卷的錯誤，就是要交卷，除此之外，根本沒有第三種可能。
這名教員沈耘比較陌生，想來應當是其他學院的。走到沈耘身邊，低聲詢問：“同學，你有什麼事情”
沈耘點點頭：“報告教員，我現在申請交卷。”
“交卷”教員有些詫異，他完全沒有想到，考試時間足足有一個半小時，而現在也才過了一個小時，這名學員居然就申請要交卷。
而當他看到沈耘篤定的眼神時，終究還是再度詢問：“你確定要交卷嗎”與此同時，他開始翻閱沈耘擺在桌面上的答題卡。
簡單的幾眼掃視下來，這名教員心裏暗自喫驚。他完全沒有想到，沈耘居然將所有的題目全都回答完畢，而且答案的字數絕對不少。
看到這一幕，他沉默了一下，隨即點點頭：“注意不要在樓道內喧譁，出去之後可以自由活動，準備下一場考試。”
沈耘點了點頭，在許多學生詫異的目光中，收拾好東西輕手輕腳走出了考場。
而此時還面對試卷上不少題目作難的學員們，心裏頓時感到一陣憂傷。這發暴擊給的實在是太強力了，以至於他們的心裏瞬間感到一陣沉重的壓力。
人與人的差距，難道真的就有這麼大，以至於就連這樣高難度的考試，都被人家輕鬆拉開三十分鐘的距離。
低頭看着試卷上感覺依舊有些困難的試題，他們終究還是收回了胡思亂想的心思，開始全力以赴應對這些試題。
而走出考場的沈耘，卻迎上了幾個巡考官。
相互敬禮之後，這幾位示意沈耘跟他們到大樓外頭：“這位學員，這麼早出考場，你的試卷做完了嗎”
“報告首長，此次軍事運籌學的考題，我已經全部作答完畢。”
“那你覺得試題難度怎麼樣”
“整體難度中上，個別題目難度很高。”
“但你爲什麼這麼早就做完了呢”詢問這句話的時候，沈耘不知道，幾位巡考官已經打定了主意，要在期末的時候，要求教研處將軍事運籌學的題目再加大難度。