這八苦，金軻覺得他都經歷過了。
他從來沒想過，自己的生命居然還能以這樣的方式重來一次。
這一年，他十二歲。
原本的這一年，他經歷了父母雙亡，現在父母卻是重新回到了他身邊。
和以前一樣的是，他正在讀初中一年級。
和以前不一樣的是，他不再是以前那個十二歲無助的他了，他的人生經歷了很多。
最重要的是，他仍然身處遊戲之中，攜帶着遊戲裏所有的技能和道具。
回到初中一年級的生活，和一羣小朋友、熊孩子在一起，讓金軻有種哭笑不得的感覺。
但是，除了退出遊戲這個選項之外，金軻不知道自己該如何返回原本的世界。
而且，是否一定要返回原本的世界，金軻也不是很確信。
父母過世之後的這些年，他一直生活在悲傷和孤獨之中，無時無刻不在想念他們，現在他們終於回來了，他爲什麼要離開
可是，雪兒呢
父母回來了，女兒卻是不見了。
好在還有洛葉、劉小曦她們幫着照看她。
退出遊戲，金軻還將失去遊戲裏所有的技能、道具。
兩相權衡之後，金軻決定留在這裏。
另外，他心中也時不時會想到一個問題。
那就是，他救下父母，是因爲他回到從前了嗎
還是進入了另一個平行世界
又可能，這一切只是他的幻覺。
又或者，這是恐怖城遊戲的一部分
如果這裏仍然是他所生活的世界，那麼，他改變了父母的命運，相當於在原本平靜的湖面上投入了一塊石子，對未來的後世，會造成怎樣的蝴蝶效應
這顯然是一個極爲複雜的問題。
至少是一個現在的金軻無法想清楚答案的問題。
既然想不清楚，那就乾脆不想了。
先把眼前的生活過好，好好享受父母再次回到身邊的天倫之樂。
或者說，重新開始自己的人生。
因爲他擁有了遊戲裏的技能、道具，讓他可以在擁有金手指的情況下重新開始自己的人生。
只是，金軻感覺着自己近一段時間的生活變得很有些混亂、斷斷續續、支離破碎。
兩個時間點的人生，太空船、雪兒、父母、工作室、遊戲等等。
他無法同時擁有它們，這讓他的人生變成了一種被割裂的狀態。
是否退出遊戲才能終結這種混亂
視野右下角的退出選項，隨時都可以選擇。
但這似乎意味着金軻將放棄他現在擁有的一切異能。
金軻所在的初一三班。
“馬上就是期末考試了。”
“這次期末考試的意義很不一樣。”
“學校最近在進行試點，決定從八個班級中組建一個重點班。”
“只有在期末考試中，成績進入年級前四十名的學生，纔有資格進入重點班。”
“平均每個班只有五名學生可以有機會進入。”
“如果我們班少於五名學生進入重點班，那就說明我們班比其他班要差。”
“你們只有進入了重點班，纔有機會得到學校的重點培養。”
“我希望同學們要有集體榮譽感，這幾天努力複習，爭取拿到更多重點班的名額。”
班主任進行着期末考試訓話。
金軻仔細回憶了一下，以前的他也經歷過這麼一回。
他當時的成績在四十人的班裏排在二十名以後，經常在三十名左右晃盪。
所以，根本沒有資格進入重點班。
父母雙亡之後，初二、初三呆在普通班的他，化悲憤爲力量，奮發圖強了兩年，成績提升得很快，這讓他最終以年級前五十名的成績考入了雲豐一中。
當然了，進入雲豐一中之後，金軻開始沉迷遊戲，學習成績也再度陷入了平庸。
“爲了能讓我們班更多的優秀學生進入重點班，我決定這幾天對如下十位同學進行重點輔導，他們十位都是班級裏的佼佼者，平時考試基本穩定在前十名之內的優秀學生。”
“請接下來被點到名的學生，放學之後到我的辦公室拿一套內部試題，這會對你們這次的期末考試大有幫助。”
“王思叢、馮題莫、郭井明、陸本威、王敬澤”
金軻的一陣回憶之後，最後一節課也結束了，班主任向學生們又宣佈了一件事情，然後點了十位同學的名字。
“那個張老師，您能不能給我一份內部試題”金軻向班主任舉了舉手。
既然重新開始了人生，他當然要好好規劃自己的人生。
讓自己不再活得那麼渾渾噩噩。
首先，得把這次的期末考試考好纔行。
全班學生一起看向了金軻。
班主任張科也看向了金軻。
在宣佈進行重點輔導的時候，張科也想到過其他學生的想法。
可能會有一些成績處於十一到十五名的學生，對他的安排不滿，希望能加入之類的。
到時候他會向這些學生提出一些要求，比如這幾天必須要做完多少試題之類的。
但讓張科沒想到的是，提出這要求的居然是成績處於中下游的學生金軻。
那些平日裏成績比金軻好的同學，此時也露出了一臉的鄙夷神情。
他們都沒敢向班主任提出這樣的要求，沒想到金軻居然提了出來。
成績在班上二十名往後，經常在三十名左右晃盪，就算給你內部試題和重點輔導，三天之後就期末考試了，你還能上天啊
“不好意思，這內部試題只給班上優秀的學生，給你只是浪費紙張，你不可能考入重點班的，請不要在這種時候譁衆取寵。”班主任張科在沉默了一會兒之後，當衆拒絕了金軻。
全班同學一起鬨笑起來，象看逗逼一樣看着金軻。
“張老師你這樣說話，是不是太過分了有些羞辱人的性質了。如果我考入重點班，你是不是應該當着全班同學的面向我道歉”金軻一板一眼地和班主任張科理論着。